取消＂长跑＂的背后

许多学校的体育课,甚至运动会,纷纷取消了长跑。这种“家长不让跑,学校不敢跑,学生不愿跑”的不正常现象背后存在哪些因素？一是许多家长没有认识到长跑对孩子身心健康成长的重要性;二是学校担心学生会出现意想不到的情况;三是老师对学生的长跑缺乏科学指导。三者互为因果,产生恶性循环,令人深思。     

实施快乐体育教学是学校体育教学的改革趋势

媒体不时有这样的报道,学校集会时有学生晕倒,上体育课或开运动会时有学生猝死。最近又有一些高校取消了女子3000米、男子5000米及以上的长跑训练和比赛项目,引起很大社会反响。有专家分析,现在青少年参加体育锻炼的时间越来越少,主要有三方面的原因:一是现代人的生活方式使人远离运动,电脑、手机对孩子的吸引力太大,他们对体育运动总是提不起兴趣;二是许多家长溺爱孩子,担心孩子运动受伤;三是学校体育课缺乏趣味性。因此,我认为把快乐体育思想融进学校体育教学中是目前学校体育教学改革的趋     

如何上好初中体育课

<正>初中生正处于身体发育阶段,作为初中体育老师应该重视对学生身体素质的培养。那么,初中体育老师如何上好体育课呢?一、初中体育课的意义首先,初中的体育课不仅能帮助初中生释放学习压力,而且还能使他们的身体得到锻炼,身体更加强壮。如果不开设体育课,学生整天都呆在教室里学习,身体会出现亚健康状态。而且体育课运动后学生会更加有     

让强身健体成为教育,让学生享受体育精神——聚焦青少年体质问题

<正>编者按:学生军训病倒者众多,学生长跑后猝死,多所学校取消运动会长跑项目……越来越多触目惊心的报道让我们震惊于青少年的身体健康状况,肥胖、抑郁、孤僻,各种生理和心理问题困扰着青少年。一方面是全社会对体育课的重视程度越来越高,另一方面是体育教师"不敢上、不让上、不会上"体育课。体育课怎样成为教育?体育课应该怎么上?本期《专题策划》     

取消长跑的高校体育向何处去

<正>近日,武汉、西安、南京等多所高校运动会中取消了女子3000米和男子5000米项目,一些中小学也开始在运动会上取消长跑项目,引发社会关注。据了解,运动会上取消长跑的原因之一是现在学生体质下降越来越明显,校方害怕发生伤害事故;还有就是报名的人数很少,索性就不设项了。锻炼时间不足致身体素质不断下降石家庄某高校学生小肖说:"5000米长跑要在400米场地上跑12圈半,想想都可怕,我才不愿意参加呢。"北京某高校学生对体育老师让其跑1500米的要求怀     

增强小学体育足球教学趣味性的探索

在当下的小学教育中,家长和老师都很注重学生的学习成绩。他们认为只有学习成绩好才是最重要的,为了帮助学生提高学习成绩,家长给孩子报了很多的补习班,在这个过程中他们忽略了体育教学的重要性。现在的学校大部分都是全日制学校,学生的活动场所基本就是教室,食堂,宿舍也就是人们经常说的三点一线。很多学校也开设了体育课程,但是体育课却形同虚设,总是会把体育课当成自习课让学生写作业,学生根本就没有时间去活动自己的筋骨,这非常不利于他们身体的健康发展。为了解决这种现象,很多专家提出了增强小学体育足球教学趣味性探索的观点,专家们认为增强足球教学趣味性是非常重要的。     

“怕出事”的中国教育生态

为了不出事,很多学校对学生实行了"圈养",取消了学生正常的课外活动,甚至不允许学生走出教室。就连学生们喜爱的体育课,也因为怕孩子在课上受伤,专门选择一些比较简单的内容。而     

体育老师当上班主任 学生家长纷纷反对

“怎么能让体育老师当班主任呢?”新学期开学当天,几位学生家长代表找重庆市巴蜀小学校长廖文胜“沟通”,他们刚刚得知新学年将由一位体育老师担任孩子所在班级的班主任,于是强烈要求撤消该项“任命”。时至今日,仍然有家长不能理解学校的做法,你看哪所学校让体育老师当班主任呢?”一位家长向记者诉苦说,体育老师怎么成?就从提高孩子的学习成绩方面想吧,也得由语文或数学老师当班主任。人在少年时期受班主任影响非常大,选择小学班主任可是关系孩子一辈子的事!”而在校方看来,家长们“体育老师不能当班主任”的观点可以理解,但并不正确。巴蜀小学主管教育教学工作的研发部部长杨泽平介绍,该校班主任实行双向选择,先由教师申报,校领导随即进行权衡和选择。引发争议的体育老师曾在其他学校当过校长,曾教过语文、思想品德、科学等课程。一位教育专家指出,认为体育老师不能当班主任的观点的逻辑起点是,体育班主任将影响到孩子的学业成绩,透过体育老师当班主任引起争议这件事,反映出人们对教育的理解过于片面;将教育等同于教学,将教学过程理解为升学时的成绩。体育老师当上班主任 学生家长纷纷反对     

体态语言在体育教学中的作用

正同学们都一致认为:体育课是最好上的课,大家可以任意运动,任意玩耍,老师也不管,放松放松多得劲。有的学习好的学生为了多学习,多做题,干脆就不去上。所以,体育课倒不如说是差学生的玩耍课,好学生的自习课。在中招体育加试上,同学们的滑稽动作和可怜的成绩,惹人发笑。为了扭转这一现象,我们学校上学期调来了一位新的体育老师,新体育老师的到来,改变了同学们对体育课的错误想法和认识。体育老师的得体谈吐举止,优美标准的体操动作,上课与同学们的亲和力等等,像磁石一样吸引着每一位学生,使他们对体育课着了迷、中了魔。我作为一名体育老师,不得不     

如何让家长看得上孩子的画

一、故事背景一个偶然的机会,我这个美术老师去代了一节体育课。当时想着把美术课与体育课进行整合教学,因此,把教学内容改成了《画画我的体育故事》。让学生把体育课中学习过的技能以绘画的形式表现出来。大概是没有一个体育老师给他们上过这样的课,二年级的孩子一开始有点懵。经过动作分解示范等引导,孩子们开始了认真的创作。     

小学生体育课上自由性的成因与矫正

一、小学生体育课上自由性的表现 读了《中国学校体育》2007年第2期的《论体育教学中的教师与学生关系》一文,我对毛振明老师的观点很有感触,特别是关于“学生自由性”分析,更是深有体会。现在的小学体育课堂确实很难上了,顽皮的学生越来越多,很多学生由着自己的性子想干什么就千什么。有些一线体育老师无奈地说：“现在学生喜欢的根本不是体育课,而是喜欢体育课匕可以自由活动。”这种自由性最终影响到体育课程目标的实现。如果以体育课程的领域目标为视角,对小学生自由性的表现进行分类,可归结如下：     

体育教师如何成为课堂的主导者

1课前的准备要严密,课后的小结要周全俗话说得好"没有规矩,不成方圆"。学生们很喜欢上体育课,但有的学生脑子里体育课的概念就是"出去玩"况且从教室里出来到了广阔的操场上,学生们的身体就会很兴奋,有些时候便会在纪律方面有些松懈,随之而来的就是一些安全隐患。所以我们体育老师一定要对学生做好上课前的各方面要求,以保证课堂的正常进行。例如:由于我们学校的需要,笔者每个学期接触的都是一年级的学生,刚刚入学的一年级学生对于学校和课堂上的一些要求不知道。     

小论体育老师好做不好做

社会上一些群众,包括一些语数科的老师们,总是说我们体育课最好教了,他们也会教,理由也很充足,看看他们说什么了:"体育最好教了,就是让学生跑跑步、打打球什么的,是个正常人都会","不会读书的人才去学体育","一个哨子两个球,学生老师都自由"等等闲话,还有更加过分的说"不会教书的老师才去教体育"。这话太伤人,我就不举例了;在去年9月份,杭州一个小学任命了一位体育老师担任三年2班的班主任,结果遭到了22名家长的联名反对。     

有效沟通:家校共担教育之责

当前,一些家长认为老师"管过界",孩子带手机去学校,竟然让家长写检讨,这让许多家长颇有微词。老师动辄"找家长"一些家长认为,夫妻双方上班较远,没办法接送孩子,带手机是为了及时掌握孩子放学后的动向。而孩子在学校有什么问题,老师可以直接问孩子,让孩子表达他们的思想,家长并不是老师检查的对象!他们感叹,学校的很多条条框框一点也不人性化,没有考虑到家     

体育课 让人又爱又恨

主持人:《初中生》新浪微博:http://weibo.com/1944910880微话题中考已经进入倒计时阶段,体育考试迫在眉睫,你准备好了吗?有没有为必考项目"男子1000米、女子800米长跑"抓狂?近来,学生长跑猝死事件接二连三地发生,结果造成某些学校校运会取消长跑项目,冬季晨跑改为出操,甚至体育老师在课堂上都     

"劳动最光荣",只是最光荣?

1.观念误导,轻视劳动.今天,"万般皆下品,唯有读书高"的传统思想依然在许多人的头脑中作祟.一方面,家长和老师千方百计要求孩子刻苦勤奋,好好读书;另一方面,又不断告诫孩子,如果不努力,将来只能出苦力,干粗活儿.教育者和家长对体力劳动有意无意的鄙视,从小就深深地印刻在孩子们的脑海里,影响到他们对劳动的正确认知.难怪现在的学生在学校里不劳动,在家里不做家务活,甚至连自己的内务也需要家长和老师代劳.     

请让孩子输在起跑线上

<正>近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是"别让孩子输在起跑线上。"一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上,通过各种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知识,揠苗助长。倘若将人生形容为一场竞赛,"起跑线"的比喻是恰当的。但是,"输在起跑线"上只适合短程竞赛,例如百米赛。如果是马拉松那样的长跑,就不存在输在起跑线上的担     

自己拿着

体育课上,老师教学生体操。一个学生问:"老师,做踢腿动作时,我的两只手放在哪儿好?"体育老师头也不回地回答:"自     

跳杆不断往上抬

5岁那年,因为一场车祸,我的腿受了伤,走路一瘸一拐的。为了看起来和正常人一样,我不得不把一只脚稍稍踮起来,使两条腿显得平衡些。成了瘸子后,我开始自卑。体育课我不再上了,而每一位体育老师也从不要求我上体育课。就这样,渐渐地,不上体育课成了我独享的"特权",直到我上初中。上初中时,教我们体育课的是一位姓杨的老师。杨老师刚从体校毕业分配到我们学校。他给我们上第一节课时,我又习惯性地告诉他:"我有病,不能上体育课。"他说:"你怎么不能上体育课?我知道你腿不太好,但还不至于连体育课都不能上吧。"我固执地站着不动,杨老师看着我,口气缓和了一下,说:"你和我们一起做做广播操总可以吧。"看着杨老师那征求的目光,我点头同意了。     

我知道你不会永远坚强

正只一句话,杜小薇的眼泪就止不住地流下来,她甚至把头靠在我的肩膀上号啕大哭。体育课,天气很热,老师让我们男生跑三千米,女生在树阴下观看。我在操场上跑了一圈,就汗流浃背,于是向体育老师招手示意"救命"。体育老师一摆手:可以休息。我一个趔趄从"长跑"的队伍中"飘落出来",差点儿就跌倒在跑道边的