沈阳市和平区南京街第九小学

<正>沈阳市和平区南京街第九小学始建于1962年,目前拥有南北两个校区。学校现有教学班43个,教师120人,学生1900多名。学校师资力量雄厚,拥有5个市级优秀教研组、2个沈阳市名师工作室、1个和平区少先队总辅导员工作室、1个和平区名班主任工作坊。学校以“大视野教育”为办学特色,坚持以“办人民满意学校,办大视野的教育”为办学理念,引领师生心存“胸怀祖国,放眼世界”的志向,让师生都拥有“择高处立”的境界和“向宽处行”的胸怀。     

开展科技教育 助力学生成长

<正>科技教育是21世纪全球教育的重点。随着教育改革的深入推进,特色立校、特色强校、特色兴校已成为学校内涵发展之路,是激发办学活力的必然价值选择。沈阳市和平区河北街第二小学在新的发展规划中提出"办有活力的教育,建现代化品牌学校"的办学总目标,确立"体验成功,     

沈阳市和平区四经街第一小学

沈阳市和平区四经街第一小学建于1956年,占地5600多平方米,现有29个教学班,近700名学生。学校在上级教育主管部门的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,本着办人民满意教育的宗旨,推进义务教育的均衡发展。2009年,学校完成综合改革实验校的工作目标,2011年被确定为沈阳市首批项目提升校,是沈阳市信息技术特色学校、沈阳市科技教育特色学校。学校确定了以"成长比成功更重要"的办学理念为支撑的"成长教育"办学特色,提出了"学生成长,教师成功,学校发展"的三大实施     

“九润”德育春风化雨 大视野熏陶筑梦未来

<正>沈阳市和平区南京街第九小学始建于1962年,是一所有着红色基因和历史积淀的传统名校。学校以“大视野教育”为办学特色,坚持以“办人民满意学校,办大视野的教育”为办学理念,把育人理念定位在家、校、社三位一体上,以“润色、润品、润心”为主线,力求以开放的心态,办没有“围墙”的学校,办面向未来的学校。     

沈阳市和平区四经街第一小学（之一）

沈阳市和平区四经街第一小学建于1956年,占地5600多平方米,现有29个教学班,近700名学生。学校在上级教育主管部门的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,本着办人民满意教育的宗旨,推进义务教育的均衡发展。2009年,学校完成综合改革实验校的工作目标,2011年被确定为沈阳市首批项目提升校,是沈阳市信息技术特色学校、沈阳市科技教育特色学校。     

沈阳市和平区南京街第九小学

<正>沈阳市和平区南京街第九小学位于和平区老北市场,始建于1962年,前身为沈阳市司令部子弟小学,1972年更为现名。学校现有南、北两个校区,占地总面积6775平方米,总建筑面积达8612平方米,有教师154人、学生1600多人     

牢记使命 倾身奉献——记沈阳市和平区南京街第九小学校长薛昆

<正>薛昆同志1980年从事教育工作,先后任沈阳市和平区南京一校美术教师、教导主任、副校长、党支部书记。1999年任沈阳市和平区振兴二校校长,2004年任沈阳市和平区望湖路小学校长,2009年任沈阳市和平区南京街第九小学     

探索心灵动力 打造幸福校园——积极心理教育在南昌中学的整合应用

<正>有这样一所学校,坚持"以人为本,追求卓越,为学生的终生幸福奠基"的办学理念,连续两年荣获沈阳公共服务单位百姓口碑榜评选活动优秀单位;有这样一所学校,遵循新课改理念,坚持自主学习模式,获得了和平区教学质量优秀单位的称号,成为沈阳市唯一一所中考教研基地;有这样一所学校,坚持"自主探究、高效创新、追求卓越"的办学特色,连续两年中考成绩荣获沈阳市第一。她就是位于沈阳市和平区的南昌中学。积极心理教育认为:正能量理论是说宇宙万物都具有能量。正面的思维吸引正面的能量。这个理论提示我们要时刻采取正向、积极、乐观向上的思维,进而积极行动。多元智能理论也引导着人们寻找自己的潜能优势,     

打造优质特色学校 办好人民满意教育——辽宁省沈阳市和平区南京街第一小学简介

辽宁省沈阳市和平区南京街第一小学创建于1947年,地处沈阳市和平区中部,现有教学班49个,学生1940名,教职工123人,是一所教学环境优美、教学设施先进、教师队伍一流、教学质量优异、学生发展全面的现代化窗口学校。     

以人为本 办人民满意的学校

<正>在沈阳市和平区有一所家喻户晓的学校——沈阳市南昌初级中学。她是那样年轻,从1998年9月独立设校至今仅仅走过了十三个年头。她的底蕴并不丰厚,但经历却异常丰富,2005年和平区教育资源重组过程中二十三中学的撤并、2007年5月南二地区城市建设整体改造的动迁过程……令人惊讶的是,一路坎坷,学校非但没有解体,教师没有人心涣散。相反,以其强大的凝聚力,披荆斩棘,一步一个脚印地走到了和平教育乃至沈阳教育的前列,成为和平教育又一颗冉冉升起的明星。2005年8月,被命名为"沈阳市中考教研基地";2008年5月,加入iNet国际教育创新联盟;2007年中考700分以上的高分段人数和平区第一,全校325名学生毕业,考入省实验、二中和育才的学生达25名,占毕业生的7.7%,其中公费生24名;2008年、2009年中考总平均分和平区     

琢“玉”的人——记沈阳市和平区南京街第十小学校长刘文

正近年来,沈阳市和平区南京街第十小学在校长刘文带领下,走出一条"创办具有中国风格的现代化学校,培育知书达礼多才艺的现代小君子"之路。学校成为全国唯一一所中华儿童文化艺术促进会基地学校,沈阳市唯一一所全国楹联教育示范学校。校长刘文从教27年,默默耕耘,先后获评2013辽宁教育年度人物、辽宁省教学能手、沈阳市学科带头人、沈阳市优秀校长等。坐在办公桌前,刘文校长聚精会神地翻阅着还散发着油墨芳香的《南京十校小君子案例汇编》一书。沿着438个     

沈阳市和平区南京街第九小学

沈阳市和平区南京街第九小学位于和平区老北市场,始建于1962年,前身为沈阳市司令部子弟小学,1972年更为现名。学校现有南、北两个校区,占地总面积6775平方米,总建筑面积达8612平方米,有教师154人、学生1600多人     

传承特色 以美育人

沈阳市和平区南京街第一小学创建于1947年,位于和平区繁华的南京街,在风景秀美的中山公园西侧。学校现有两个校区,教学班65个,学生2650名,教职工188人,是一所环境优美、教学设施先进、教师队伍一流、教学质量优异、学生发展全面的现代化窗口学校。2009年5月,南京一校新一届领导班子重新组建,在上级领导的关心指导下,全校领导和广大教师不懈努力,致力打造优质特色名校。学校提出了"创办全国名校"的发展愿景和"十个一流"的工作目标。在工作中,学校始终     

改变城市薄弱初中面貌管理模式实验研究报告

一、课题提出 我校是沈阳市和平区最差的学校之一,也是沈阳市最薄弱的学校。作为这样一所学校的校长,深感压力大、责任大。学校如何走出低谷,改变薄弱面貌,是我们开展此课题实验研究的初衷。     

爱岗敬业 无私奉献——记沈阳市和平区南昌中学校长王欣强

<正>王欣强:女,中共党员,1965年2月出生。1987参加工作,教授生物学科,中学高级教师,区、市、省骨干教师,沈阳市生物学科带头人,荣获曾宪梓奖教基金,辽宁省特级教师。多次被评为和平区先进教师,和平区优秀党员,和平区师德先进等荣誉称号。是沈阳市名师评委,首席教师评委,辽宁省特级教师评委。是辽宁省省情研究会研究员。是中共和平区第十一次代表大会代表,和平区教育系统第八届党代会代表,和平区第十七届人大代表。现任沈阳市南昌中学校长。沈阳市骨干校长。一位教育家说过:教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。在二十六年的教学生涯中,她始终用这句话勉励自己。     

以学生发展为本 促进学生、教师、学校共同发展——辽宁省沈阳市第126高级中学简介

辽宁省沈阳市第126高级中学位于和平区北部,2006年．经过沈阳市教育局批准．成为市重点中学同批次录取学校。学校现有17个教学班,近800名学生,拥有良好的办学条件,教育教学设施完备。     

传承愉快教育思想 构建和谐发展校园——辽宁省沈阳铁路第五小学简介

辽宁省沈阳铁路第五小学成立于1958年，原为铁路企业学校，2004年10月归属沈阳市和平区教育局管理。原校址在和平区南宁南街1号，2006年8月迁址至和平区宜宾路2号（北校区）。2008年8月，原和平区胜利街第三小学划并到沈阳铁路第五小学，校址在和平区昆明南街182号（南校区）。学校现有94名教职工，34个教学班，1400名学生。     

沈阳市南昌中学

<正>润物细无声铸就"南昌"魂沈阳市南昌中学位于沈阳市和平区,有学生1500余人、教师118人,其中有省特级教师2人、市骨干和学科带头人4人、区骨干教师57人。近年来,南昌中学本着"以人为本,追求卓越,为学生的终身幸福奠基"的办学理念,把"创办高质量、高水平、现代化、特色化、国际化的品牌学校"作为学校的办学目标,把"培养学生成为主导二十一世纪的人才"作为学校的培养目标。以"自主、创新、尊重、合作"为校训,形成了"自信、严谨、乐观、创新"的良好校风。学校经过创新、改革,在管理中探索出一条富有南昌特色的办学之路,形成了"德育育人、质量立校"的发展思路,使教学质量获得了极大提升,连创佳绩,2011、2012年中考成绩更是荣登沈阳市榜首,省重点率达到80%,市重点率达到90%,连续两年在沈阳公共服务单位百姓口碑榜评选活动中被评为优秀单位,成为沈阳市唯一一所中考教研基地和INET国际教育创新联盟辽宁省首批加盟学校。     

专业成就快乐童年

一个始终坚持不教拼音、认字和数学课程的幼儿园;一个让众多幼儿教育专家激动不已的幼儿园;一个在短时期内规模迅速扩张,质量仍然不断提升的幼儿园;一个让省长陈政高对其办园方式和教育质量给予了充分肯定的幼儿园……这就是沈阳市和平区南宁幼儿园。     

探讨“融+”课程体系建设的策略

教育要在学生的心里生根发芽,学校课程是最重要的"养料"。沈阳市和平区望湖路小学在确定了"融教育"办学特色之后,始终把课程建设作为学校文化变革和特色发展的核心要素和促进学生全面发展的有力抓手。学校遵循"让孩子们经历100个世界"的课程理念,构建"融+"课程体系,以全员育人、全科育人、全程育人的思路,用课程建设引领学校的内涵发展,引领教师的专业发展,引领学生的全面发展。