独立学院学生课外科技创新活动的研究与实践

独立学院开展大学生课外科技活动既要参照母体院校的相关做法,又要结合自身情况和学生特点,制定适合独立学院学生发展的课外科技创新活动。在课外科技活动中成立兴趣小组,理清目标和任务,开展社会实践活动,实施"1+1+1"互动模式,有利于推动大学生课外科技活动的开展。     

关于大学生社会实践活动的思考

文章分析指出大学生社会实践中存在的运行机制不健全、课题选择不切实际、实践活动形式重于内容等诸多问题,并提出了相应的对策.     

学习型社会独立学院研究性教学实践探索

传统教学的弊端导致就业等社会问题越来越突出,迫使教育者开始探索研究性教学这一新的教学模式.研究性教学是学习型社会产生的一种崭新的教学理念,在独立学院同样受到重视.本文从独立学院研究性教学的现状入手,分析了学习型社会进行研究性教学实践探索的重要意义以及教学模式的构建、方法的选择,并在此基础上提出学习型社会独立学院进行研究性教学的实践策略.     

创新学生党支部社会实践活动的探索

以社会实践活动为载体,可以吸引广大学生党员更积极地参与学习型基层党组织的建设。目前学生党支部在开展社会实践活动时存在形式、内容枯燥的问题,可以一方面形成日常活动机制,另一方面以主题活动为特色,调动学生参与的主动性。     

独立学院学生社会支持与心理健康的关系研究

本文主要探讨社会支持对独立学院学生心理健康的影响,以及它们之间的相互关系,最后提出独立学院学生心理健康状况与社会支持密切相关。     

广西独立学院学生社团调查研究

本文通过对广西独立学院社团的现状进行实证调查研究,分析得出独立学院学生社团在学校体制改革中的活动密度、开展形式、对学生学习和生活的影响及存在的问题,并为解决问题提出一些建议。     

对首都体育学院运动系学生参加社会实践活动特点的初步探讨

通过对首都体育学院运动系学生在校期间，参加社会实践活动的形式、人数、选择内容及对社会实践的认识态度等进行调查，了解目前体育学院运动系学生参加社会实践活动的现状及特点。     

浅谈独立学院学生党支部建设

高校党建工作通过发挥学生支部的战斗堡垒的作用,结合专业特点开展特色支部工作,开展高质量的活动,改善学校学风,构建和谐校园,确保广大党员受教育、学生成长得实惠.     

浅论独立学院学生社团管理

近年来,我国独立学院学生社团迅速发展,数量、类型在不断增多,如何进一步加强学生社团建设与管理已成为当前独立学院学生工作的一个重要内容,引起了越来越多的思考与关注。     

幼儿园分享式社会实践活动“三步走”的实践探索

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确要求：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要”。幼儿园分享式社会实践活动以发展幼儿的社会性为目标,以问题的提出——实践与探索——分享与提升“三步走”活动形式让幼儿充分展现自我,通过更有效的社会实践活动促进幼儿发现、倾听、语言表达及交往能力的提升,促进幼儿全面健康快乐的成长。     

独立学院商务英语专业职业技能实践教学初探

当前,社会需求大量的拥有专业知识、实践经验、外语技能和职业能力的复合型人才,独立学院要培养出这样的复合型人才则需要进一步探讨如何在实践教学中找到出路。通过文献研究,笔者以商务英语专业为例,提出了解决问题的新思路。     

独立学院学生心理健康问题探析

相对于普通高校,独立学院学生在心理问题方面具有自身的特点,表现为不思进取、特立独行、沉迷网络和自卑自弃等几个方面。针对这些问题,文章提出了相应的解决措施,即通过设立全方位的心理管理机制,从而做到对症下药、因材施教,使学生能扬长避短,树立信心,最终克服心理问题,提高独立学院学生的竞争力。     

关于高职学生社会责任感教育的思考

社会责任感是一种高尚的道德品质,是人格素质的核心。但由于种种因素的影响,导致高职学生社会责任感普遍欠缺。因此,加强高职学生社会责任感教育,提高其责任素质,帮助其树立责任意识,形成强烈的责任感和使命感,已成为目前高职德育工作主要内容和重要目标之一。通过分析加强高职学生社会责任感教育的紧迫性和重要性,提出加强高职学生社会责任感教育的途径,为培养高职学生社会责任感提供新思路。     

关于新形势下开展学生党支部党日活动的思考

党日活动作为党支部重要的活动载体,对学生党支部工作有着重要的影响。结合新形势下学生党员的思想特点,将学生党日活动的理念、形式、宣传等加以创新,对促进学生党支部工作的科学发展有着积极的作用。     

以人为本视角下的独立学院学生管理探析

学生管理工作是独立学院管理工作的重要内容之一,是维护学校正常教学秩序、保证学生健康成长的基础性工作。以人为本是一种适应大学管理发展趋势的科学理念,以人为本的高校学生管理工作已成为二十一世纪的必然。以人为本的独立学院学生管理工作就是以满足学生的需要,发挥学生的主动性与创造性,促进学生的全面发展为管理目标。本文通过分析目前独立学院学生管理工作中存在的弊端,提出一些实施以人为本的独立学院学生管理工作的对策。     

高职院校学生专业社会实践活动的现状分析

伴随着中国社会的发展,人才培养问题已经成为了推动中国社会发展的根本动力之一。目前,中国人才培养问题相对突出,高职院校学生作为人才培养体系中的重要组成部分,一直是关系到社会专业人才供给能力的重点。专业社会实践作为社会实践体系的重要组成部分,其对于提升高职学生专业素质具有直接的影响力。虽然现阶段高职院校对于专业社会实践的重视程度普遍提升,但是就高职院校专业社会实践开展的效果而言,整个专业社会实践活动体系仍然需要进一步的优化。由此,结合笔者的工作经验,就高职院校学生专业社会实践的开展情况进行探讨与研究。     

独立学院学生学风的现状及对策

狭义的学风,指的是学生的学风,是学生长期形成的学习目的、学习态度、学习行为等方面具有一定持续性和稳定性的精神倾向、心理特征及其外在表现,是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯的综合体现.学风建设,关系到人才培养的质量,关系到学校的生存和发展,关系到好的社会文化和学习风气的形成.目前,不少独立学院学生的学风状况令人堪忧.因此,要针对所存在的问题,采取有效的对策,使学生的学风建设取得实效.     

独立学院旅游管理专业实践教学改革研究

21世纪,旅游管理专业应进一步改革实践教学,这是由旅游管理专业属性与现实状况所决定的。本文在对独立学院旅游管理本科专业实地调查的基础上,对独立学院旅游管理实践教学普遍存在的问题进行了分析,并提出了有针对性的改革措施。     

关于独立学院就业指导工作的思考

大学毕业生就业形势日益严峻,独立学院就业指导工作的现状还存在一些不足。随着高等教育发展步伐的不断加快,在国家积极鼓励和支持多种办学形式的背景下,由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级院校——独立学院,得到快速的发展。因此,结合独立学院就业指导工作的实际,分析其存在的不足,提出若干创新思路,以进一步提高和完善独立学院的就业指导工作。     

关于发展独立学院的政策思考

独立学院作为一种新型的带有试验性质的高等教育形式,可以兼具公办和民办两种高等教育体制的优势,创造民办教育发展新的空间,也能够开辟民间资本大量而合法进入社会主义高等教育领域的绿色通道。但是,在全国范围里举办独立学院,必须严格遵循教育公平的基本准则,严格遵循教育的公益性原则;独立学院的举办者、投资者和法人代表必须明确法律责任,确保学校的基本办学宗旨和发展前途;举办独立学院既不能损害母体公办高校的根本利益,也不能把独立学院作为母体公办高校转移低水平教育资源的场所和创收机器,更不得损害其他民办高校的发展。