居家养老服务机构建设形式探析

"民办非企业单位"是确定居家养老服务机构性质时的最佳选择。居家养老服务机构不仅具有自身优势,还具有符合社会需求、符合国家政策倡导趋向以及市场经济发展规律等优点。     

我国民办养老机构研究综述

民办养老机构是改革开放和发展社会主义市场经济背景下、人口老龄化趋势不断加剧的情况下出现的,时间虽短,但发展迅速。对民办养老机构发展历程、主要特点、发展困境和成因以及应对策略的探讨有利于推动我国养老事业的进一步发展。     

人口老龄化加剧下安徽民办养老机构发展的融资困局及破解路径

绝大多数民办养老机构属于中小微企业,由于前期投入高、投资运营成本大、利润低、风险高、投资回报期长等因素,融资十分困难。同时,政府金融支持政策的制定和落实不够到位,金融机构出于安全性和收益性的考虑,也导致民办养老机构进一步陷入融资困局。为了破解此困局,必须从推动政府进一步完善金融支持政策,激励金融机构加大创新力度,促进民办养老机构自我完善和发展等三条路径着手。     

城市民办非企业单位的养老服务作用分析——以长治市爱心居家养老服务中心为考察对象

随着经济和社会的发展变化,城市养老服务模式也在不断改变.居家养老服务模式作为一种新的力量,开始为民办非企业单位所运用,民办非企业单位的养老服务具有重要作用,但也有一些问题,它的健康发展需要政府和社会的共同努力.本文基于长治市爱心居家养老服务中心为考察对象,具体分析了民办非企业单位的养老服务特色和存在的问题,对此,提出相应的政策建议.     

民办幼儿园法律地位探讨

现行法律法规将民办幼儿园规定为"民办非企业",会带来与《民办教育促进法》相抵触、法人属性不明确、双重登记管理、管理与发展冲突等问题。将民办幼儿园法律地位确定为民办事业单位法人可以有效解决这些问题。从事业单位法人构成要件看,其核心要件是公益性的组织目的。根据事业单位的财产所有权性质,事业单位可以分为公办与民办两种类型。在法律地位上,民办幼儿园是公益性教育机构,具有独立法人资格、完全的民事权利能力与民事行为能力、完全的民事责任能力和诉讼主体地位。     

我国城市机构养老发展现状及完善方向——以六城市养老机构的调研为基础

机构养老作为养老服务体系中重要的一部分,承担着对困难老人兜底的养老服务任务。同时,机构养老也是为多元、高层次的养老需求服务的。为了使养老机构能更好地、更有针对性地为老年人服务,本文通过对六城市不同类型养老机构的调研,从资金、管理、服务、人员、合作几个方面对公办养老机构、民办养老机构以及公建民营养老机构的发展状况进行分析和对比,总结出不同类型养老机构发展的优缺点及差异性。机构养老若想获得持续性的发展,要从资金投入的持续性、管理规范及评估制度的确立与完善、需求评估及医养康养的推进、人员待遇及岗位责任制的设置、资源合作与信息化的探索几个方面入手进行调整与完善。     

四川省泸州市养老机构养老护理员的现状调查

调查泸州市养老护理员基本情况,为下一步开展养老护理员的培训提供依据。方法:采用立意抽样方式,对泸州市范围内10家养老机构的养老护理员进行问卷调查。结果:共发放问卷110份,问卷回收率100%,有效率为93.6%。其中女性占72.8%,年龄50岁以上占90.3%,护龄5年以上占54.4%,学历小学及以下占64.0%。结论:泸州市养老机构养老护理员结构不合理,流动性大。     

武汉市养老机构现状、问题及对策研究——基于武汉市7家养老机构的调查

随着全社会老年人口不断增多,家庭养老的资源也不断萎缩,在这样的情况下,作为社会化养老的重要组成部分之一的机构养老服务将会承担越来越重要的作用。越来越多的家庭和老人也将机构养老作为他们安度晚年的重要选择,因此了解当前养老机构的现状,提供更为舒适的软硬件给老人们就显得尤为重要。以武汉市7家养老机构的现状为调查对象,该调查主要围绕养老机构的基本情况、资金来源和运营、人员构成身份待遇、护工状况等问题展开,为机构养老的发展提供参考。     

赋予业主自治性机构法律主体地位理论探究

现行法律法规不仅没有对业主自治性机构的法律主体资格作出明确规定,甚至连业主自治性机构的归属客体都处于模糊状态。从法律关系上来看,业主团体、业主大会、业主委员会三者的关系类似于公司法人、股东大会、董事会三者的关系。业主团体是享有权利、义务的法律主体,业主大会是业主团体的意思表示机构和权力机构,业主委员会是业主大会的执行机构。在一个社区意识真正成型的社会,业主团体是一个具备共同利益指向的社会团体,为维护这个团体本身和各团体成员的合法权益,赋予其正当的法律主体资格是正当的也是必要的。     

民办教育机构产权归属制度的完善

民办教育机构的产权归属是一个事关民办教育可持续发展的重要问题。但是,对这一问题理论上仍未达成一致认识,立法上亦颇多不足。这已在一定程度上阻碍了民办教育的稳定和发展。因此,必须采取理念重塑、明确定性与制度重构等相应措施解决这一问题。     

论教育中介组织的法律地位

教育中介组织具有非政府性、非营利性、公权性和中介性的特点。西方的教育中介组织主要有半官方型、民间组织型和学术组织型三种类型。教育中介组织是世界各国社会参与教育管理的主要形式,它们是政府与学校之间沟通的桥梁。我国教育中介组织的主要功能是缓冲教育行政部门与学校之间的紧张。我国政府与教育中介组织应建构良性互动关系:政府对教育中介组织进行培育与管理,教育中介组织对政府实施监督与制约。教育中介组织与学校之间也应该构建一种良性互动关系。     

浅析商标反向假冒行为的性质及法律规制

商标的反向假冒应涵盖隐性反向假冒行为。商标的反向假冒是侵犯商标专用权的行为，在我国现行法律体系和框架内，应由《商标法》和《反不正当竞争法》共同规制。为适应加入WTO和社会发展需要，对情节严重的商标反向假冒行为应予以犯罪化。在设立反向假冒商标罪之前，可通过司法解释对现行《刑法》第213条进行扩充解释，将商标反向假冒行为纳入刑法规制。     

无权代理中的拟制追认效果述评

在法律规范相关联系中可能出现并存式的法律竞合与择一式的法律竞合,后者竞合冲突需要通过法律的解释进行厘清。其解释技术的前提是关于各类法律包括司法解释等的位阶性标准问题(位阶可能决定法律之功效存在与高低等),然而在司法解释以及相关法律的适用上却经常被忽视。无权代理拟制追认的竞合规定的处理方式以及解释技术方法,需要考量法律原则与学说的演绎,同时借刑法相关法规竞合学说理论的民刑一体化构想为补充,以期达到为实践“惯用”的法律解释与适用方式在法理与实践上提供正名。     

对我国国际货运代理法律问题的思考

我国没有统一规范国际货运代理的法律法规,致使从业单位多而复杂;实践中的运作方法引起多种不确定的法律关系又引发出一系列法律问题,给国际货物贸易及海上货物运输法律关系的正常发展带来不利影响.借鉴国际惯例,我国制定统一的国际货运代理法规显得十分必要.     

论我国私立学校的法律性质

论文通过将私立学校与私营企业、公立学校对比，在差异中寻求我国私立学校独特的法律性质-公益必瑟自治性，并从法学角度对我国私立学校的两大法律性质的法理基础及其法律意义进行了较为深入的分析。论文最后针对理论界存在的与私立学校法律性质密切相关的几个争议性问题提出了作者自己的看法。     

康德主体能动性思想探析

认识论在整个康德批判哲学体系中占有极为重要的地位,而主体能动性思想则是康德认识论的重要组成部分,因此,把握康德主体能动性思想的理论渊源及其主旨,了解康德主体能动性思想的历史贡献及其意义,有助于准确掌握康德认识论的本义,有助于推动哲学认识论的进一步发展。     

德国教育体系中私立学校法律地位研究

私立学校在德国教育体系中的地位日渐凸显.通过法律范畴的调整与规制,德国为私立学校的创设和运转提供了充分的制度保障.私立学校的设立经历了漫长的法律论争,其与公立学校的区分主要体现在法律地位层面.德国以与公立学校是否"等质"为标准,将私立学校划分为替代性学校和补充性学校两种典型模式.德国《基本法》中确立了私立学校的宪法性地位,并赋予其享有自主管理的基本权利与自由.同时,与私立学校设立及管理有关的一切事务均处于联邦与各州的法律调整中,并因此衍生出诸多法律判例.国家在私立学校的监督中扮演的是"守夜人"而非绝对控制者角色,重在对学校设立、教育和管理等事务进行宏观层面的引导.     

民营养老机构经营风险研究

人口老龄化程度不断加深的背景下,政府财政支持的公益性质的养老机构已经不能满足迅速增长的养老服务的需求,巨额的养老资金增加了政府财政的负担,而民营养老机构的迅速崛起为解决这一难题提供了新的希望。但我国养老服务业起步晚、法律制度不健全、管理缺乏经验等问题的存在使得我国民营养老机构的发展面临不少困难,其经营风险也时时存在。因此,研究民营养老机构在经营过程中可能面临的风险,并针对性地提出一些改进意见,希望对我国养老服务业的发展有所助益。     

行政契约相对人权利救济机制

行政契约作为一种特殊的兵体行政行为不同于民事契约。对行政契约的规制应采取特别的规则。首先要改革行政诉讼制度。扩大行政诉讼的受案范围，把行政契约完全纳入行政诉讼；其次可以借鉴民法的一般原理；还应赋予相对人以程序对抗权，这样才能达到救济行政相对人的目的。     

大学生归因方式与主观幸福感的关系研究

为了探讨大学生归因方式与主观幸福感的关系,提高大学生的主观幸福感,培养大学生正确的归因,本研究使用多维度多归因量表和主观幸福感量表对师范学院学生进行了测验。结果显示:(1)大学生的主观幸福感总体水平较高,女生的幸福感总体情况优于男生,但是男女在幸福感上差异不显著。(2)大学生在归因方式上总体倾向于内部归因,男女大学生都是内控性得分高于外控性得分,男女在归因方式上差异不显著。(3)内控归因倾向的大学生比外控倾向的大学生能够更好地体验到幸福感。在成功的情境下,学业成就中的背景因素与幸福感存在显著的负相关。在失败情境下,学业成就中的能力因素和主观幸福感存在显著负相关。