现代科技革命与社会发展动力问题

现代科技革命向唯物史观的社会发展动力观提出了挑战。现代科技革命的发展,使科学技术成为第一生产力,成为生产力中的决定性因素,是现代社会进步的决定性力量。这并不是对唯物史观基本原理的否定,它和西方的科技决定论也有着本质的区别。科学技术并非现代社会进步的唯一决定力量。科学技术是现代社会进步的决定性力量的观点是对唯物史观的坚持和发展。     

科学技术是第一生产力

科学技术对生产方式进行过三次大的变革。在现代,科学、技术和生产三者之间的关系是：科学发现→推动技术发明→促进生产进步。科学是推动整个社会全面进步的最革命的力量。因此,科学技术是第一生产力。     

在职业能力培养视角下构建现代教育技术专业的核心课程体系

科学技术尤其是高新技术已经成为推动社会进步的重要力量,这一深刻变化对当今高职高专院校现代教育技术专业提出了挑战,以职业能力培养为视角,基于高职高专院校现代教育技术专业的培养目标,通过对核心课程体系构建的研究和探索,达到培养复合型人才的目的。     

现代科技进步对信息安全工程及其发展的影响研究

针对现代科学技术进步对信息安全工程作用的特点,阐述了现代科学技术进步对信息安全工程的产生、内涵、发展等多方面的影响.指出了信息安全工程是随着现代科学技术进步而兴起的;分析了现代科学进步对信息安全工程体系结构各个维的充实和丰富;探讨了现代科技进步在信息安全工程全面化、智能化和规范化发展的促进作用.     

远距离教育推动科学技术进步的实践与探索

远距离教育推动科学技术进步的实践与探索舒子佳一、背景１．当今世界已趋向缓和，和平与发展已经成为世界性的主要潮流。世界各个国家，无论是发展中国家，还是发达国家，都提供了前所未有的机遇。教育与科学技术的进步，知识与智力的开发，是新潮流的推动力量，是每一个...     

浅析科学技术与政治的关系及发展趋势

科学技术是人类认识世界和改造世界的重要方法和手段，也是最革命、最积极的变革因素，是一个永无止境的推动力量和永不停息的发展动力，而政治是以经济为基础的上层建筑。在现代社会中，科学技术与政治日益紧密地联系在一起，科学技术需要政治的稳定和支持，而科学技术对政治文明进步的推动是全面而深刻的。科学技术不断渗透进人们的政治生活中，...     

政治教学中学生创新能力的培养

创新是时代的要求,是科学技术发展的灵魂,是推动人类进步的动力．也是一个现代人应具备的素质。因此．在政治教学中,教师要培养学生的创新能力。     

科技教育对孩子的重要性

在科学技术高速发展的今天,人们的行为愈来愈离不开科学。科学技术的进步是推动生产力的首要力量,也是促进社会进步的决定性因素。从小培养学生的科学素养,逐步领会科     

面向市场把社会力量办学搞活

面向市场把社会力量办学搞活李干三，原硕波社会力量办学是我国教育事业的重要组成部分，随着当代社会经济发展和科学技术的进步．社会力量办学比之其它教育更为直接地体现出马克思所说的“教育会生产劳动能力”的功能。在大力发展社会主义市场经济的新形势下，社会＊＊＊...     

浅谈多媒体技术与小学语文教学

随着现代科学技术的进步,信息技术的目益更新。作为国家的人民教师．我们也在思考当前多媒体技术如何应用于课堂教学．如何提高教学质量,让学生在愉悦的环境中学习到更多的知识。     

江泽民在国家科学技术奖励大会上说:培养和造就科技后备大军要从青少年抓起

科学技术是人类的伟大实践之一,是一种在历史上起推动作用的革命的力量。在现代,科技进步对社会生产力发展越来越具有决定性的作用,并且正在人类社会生活的各个领域发生广泛而深刻的影响。全球面临的资源、环境、生态、人口等重大问题的解决,都离不开科学技术的进步。世界范围的经济竞争、综合国力竞争,在很     

论科学技术进步

现代科学技术进步始于本世纪二、三十年代,它是现代社会发展最重要的因素之一。尽管对于什么是科技进步的概念和实质,人们有着狭义与广义两种不同的理解,但无可争议的是,当今科学技术进步已成为经济增长和社会结构优化的关键因素。科技进步影响着生产力的发展速度,影响着社会结构和上层建筑各个方面。在现代社会生活中,科学技术进步已成     

奖励助推科技前行——专访国家科学技术奖励工作办公室主任邹大挺

2010年度国家科学技术奖励大会的帷幕已经拉开。作为中国科学技术事业进步和自主创新的重要助推力量,一年一度的奖励大会受到党和国家的高度重视,社会各界对此热切关注。     

在中职化学教学中加强环保内容

科学技术是第一生产力,人类以其科学技术改造自然,推动进步,但同时也带来了各种公害,以及破坏自然环境的隐患．所以人们必须树立环保意识,形成力量,共同保护人类的生活环境。但人们环境保护意识的匮乏．使得在化学教育中渗透环境教育刻不容缓．本文通过具体事例说明如何将环保教育渗透到化学教学中,让学生了解当前环境问题的严重性．增强学生对环境的忧患意识,并参与到环境保护的行例中来．树立起保护环境的使命感和责任感。     

论大学教学组织形式的发展趋势

大学教学组织形式通过几百年的发展，有了长足的进步．其总体发展是从个别教学到班级授课制．在这一条主线的基础上呈现多样化的发展轨迹。随着现代社会的发展和科学技术的进步．未来的大学教学组织形式将会向网络化、个性化．以及科研和教学相结合的趋势发展。     

试论社会主义商品经济与教育改革

经济改革是教育改革的前提。一般来说,社会经济决定着教育的发展,但也必须承认,在现代科学技术飞速发展的时代,教育对科学技术的进步、对社会经济的发展又起着决定性的作用。总结我国三十多年来的社会主义建设经验表明,教育落后是经济落后、科学技术落后的一种反映,只有正确处理经济与教育的发展关系,才能充分发挥三者相互促进、相互提高的力量,使我国物质文明建设与精神文明建设共同高涨。     

科学技术发展与思想道德建设 --兼论科学技术发展对思想政治工作的影响

科学是人类对客观事实和客观规律的认识，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。科学技术不仅是创造现代物质文明的基本动力，而且也是推动思想道德建设的理性力量。科学技术发展促进人们形成科学世界观．提高人们的认识能力，变革人们的思维方式，提升人们的精神追求，影响思想道德的发展。要充分认识科学技术对人类精神、思想和道德方面的影响，发挥科学技术在思想道德建设和思想政治工作中的作用。     

论人口产业结构调整背景下成人教育应对

进入现代社会以来,人口产业结构的优化越来越依赖科学技术的进步,相应地,成人教育作为劳动力培训转移的主要力量,所面临的压力也越来越大。成人教育必须通过积极调整自身规模和结构、寻找教育资源等途径,应对人口产业结构变动带来的压力,努力实现健康发展,为人口产业结构优化贡献力量。     

科学教学应关注环保教育

科学技术的进步，将促进社会各项生产事业的发展，使人民生活更加丰富、更为方便，由此也带来各种环境污染和生态环境破坏．只有当人们，尤其是作为跨世纪劳动者的中学生普遍树立起环保意识时，才能形成社会力量，来共同保护人类自身的生活环境．     

在初中化学教学中开展科学探究之浅见

九年义务教育初中化学教学是化学教育的启蒙阶段,众所周知,化学是自然科学的重要组成部分,同时又是一门以实验为基础的自然学科。今天,它已发展成为材料科学、生命科学、环境科学和能源科学的重要基础,成为推进现代社会文明和科学技术进步的重要力量。人教版初中化学新教材结合