考点30 社会主义制度的建立和“一五计划”的完成

【考点指津】 1．全面理解社会主义过渡时期的总路线（1）提出原因：①农村和城市出现新矛盾。②国际形势相对稳定。③实现社会主义是中国共产党的奋斗目标。（2）历史条件：①人民政权的巩固。②国营经济的发展。③积累了利用和限制私营工商业的许多经验。④积累了土改完成后的农村开展农业互助合作经验。⑤苏联的巨大成就，对我国具有巨大的榜样作用。（3）特点、实质：特点：①实现工业化和社会主义改造同时并举。体现了生产力和生产关系的统一。②规定在一个相当长的时间内实现“一化三改造”，符合生产力发展水平。实质：改造生产关系，解决私有制问题，即把资本主义所有制、个体所有制改造成为全民所有制或集体所有制，使公有制占统治地位，成为我国社会的惟一的经济基础。（4）社会主义工业化和社会主义改造间的关系：过渡时期总路线是社会主义工业化和社会主义改造并存的路线，是变革生产关系和发展生产力的有机统一。社会主义工业化是对整个国民经济实行社会主义改造的物质基础，是总路线的主体。     

“十五”计划胜利完成

“十五”计划即将全面胜利完成。这里,我们用“十大关键词”生动地描绘中国发展的这段历程。科学发展观:引领中国前行2004年是以人为本、全面落实科学发展观的“元年”,全面、协调、可持续的“发展观”,正逐步深入人心,推动着中国的发展步入全新阶段。     

社会主义建设在探索中曲折发展——中华人民共和国史教学参考

教学内容要点一毛泽东《论十大关系》发表随着我国社会主义改造的完成,社会主义制度的确立,我国的社会主义政治、经济、文化应该怎样建设和发展,成为当时党面临的全新课题。1956年4月25日,在中央政治局扩大会议上,毛泽东作了《论十大关系》的报告。报告从总结我国经验、研究我国建设发展,以苏联经验为鉴戒论述了十个问题,确立了把国内外一切积极因素调动起来,为社会主义服务的基本方针,明确了建设社会主义必须     

“文化大革命”动乱的十年——中华人民共和国史教学参考

教学内容要点: 一“文化大革命”的发动 (一)原因 1.作为执政党的领袖,毛泽东极为关注艰难缔造的党和人民政权的巩固,高度警惕资本主义复辟的危险,并努力探索解决这个问题的途径。这是十分可贵和富有远见的。但是,他在探索防止资本主义复辟,维护党的纯洁性的进程中,把社会主义时期的阶级斗争扩大化和绝对化,直至认我为敌,把一定范围     

巩固人民政权 恢复国民经济——中华人民共和国史教学参考

教学内容要点: 一共和国成立后面临严峻考验 1.国民党残余势力的捣乱破坏。国民党反动派还有上百万军队盘据在西南、华南及沿海岛屿负隅顽抗。蒋介石溃逃台湾时遗留下来的大批残余力量,继续与人民为敌,进行破坏捣乱,妄图伺机卷土重来。 2.极端落后的中国经济。由于帝国主义的长期掠夺,蒋介石反动政府的疯狂搜刮,     

改革开放举世瞩目 文明古国再度辉煌——中华人民共和国史教学参考

教学内容要点一拨乱反正,实现伟大的历史性转折 (一)真理标准问题的大讨论粉碎“四人帮”的胜利从危难中挽救了我们党和国家,但“文化大革命”遗留下来的政治、思想、组织和经济上的混乱还极其严重,由于当时党中央的主要领导人推行“两个凡是”的错误方针,从而使党和国家的工作在总体上受到严重阻挠,整个形势出现了令人失望的徘徊不前的局面。     

“一五”计划时期的对外开放

第一个五年计划的胜利完成，作为我国社会主义经济建设辉煌的一章，彪炳于我党领导的共和国史册之中，它取得的巨大成就，令世人赞叹，特别是大规模的工业化建设，不仅初步奠定了我国社会主义工业化和现代化的基础，还构筑了牢不可破、巍然屹立的新生共和国的“钢筋铁骨”。“一五”计划的胜利完成，固然是诸多因素决定的，但他同当时我们党对外开放政策的制定，以及大胆引进等一系列措施的实施是分不开的，他是以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体对外开放的一项伟大实践。今天，在世纪交替的关键时刻，在迎接和隆重纪念建党８０周年之…     

不断完善学位制度 力争完成“七五”计划

《中华人民共和国学位条例》的颁布实施已有五年了。五年来的实践证明,它有力地促进了我国教育事业的发展和科技事业的繁荣,尤其对高校教学质量和学术水平的提高、高级科技人才的培养和完善我国的高等教育制度等方面作出了积极的贡献。以我校来说,五年来有近八百名毕业研究生获得了硕士学位,其中有的已是某些新兴学科的学术带头人,对本学科的建设和发展作出了一定的贡献,因而受到同行重视和好评。近年来,在我校评选和表彰的优秀教师     

“物理学史”参考试题

近儿年来,在一些试题中,适当地考查了重要物理学史,而物理学史是教学中的一个“薄弱环节”,我们应予重视。这里我将教材中有关物理学史的内容以填空题等形式写出来,供教学参考。 1.早在1676年,英国物理学家……就发现了物体的形变与所受外力的关系的规律,被称为………定律。此定律的适用范围是……。 2……是首先成功地研究匀变速运动的物理学家。他设想最简单的变速运动,其速度应是均匀变化的,怎样才算速度均匀变化呢?他考虑了两种可能:①一种是速度     

“一五”计划在我国工业化进程中的历史地位

国民经济恢复任务完成后，党中央为了迅速改变贫穷落后的面貌，结束倍受欺凌的历史，把我国由落后的农业国建设成为强大的工业国，实现社会主义工业化的目标，在借鉴苏联工业化建设历史经验的基础上，制定了符合我国国情的、以优先发展工业特别是重工业为主导的发展国民经济的第一个五年计划。本着重评价“一五”计划在我国工业化进程加的历史地位。认为它的胜利完成奠定了我国社会主义工业化的初步基础，客观上促进了高度集中的计划经济体制的建立，并对其后的工业化进程带来了一定的消极作用，但不能藉此否定“一五”计划的历史作用，而应根据客观形势的变化对这种体制进行改革，以适应经济发展、工业建设的要求。     

论“一五”计划重点工作与株洲工业化进程

国家“一五”计划重点工程奠定了株洲工业化进程的基础；初步建立起重型化工业结构与比较完整的工业体系，促进株洲工业生产能力的大幅度提高及外向型经济的发展，加快株洲市技术进步的步伐，加速株洲的城市化进程。     

社会主义模式的演变——从“同时胜利”论到“一国胜利”论

从马克思、恩格斯的"同时胜利"论到列宁的"一国胜利"论,社会主义模式经历了从经典的社会主义模式到革命的经典社会主义模式再到列宁社会主义建设模式的演变。社会主义模式的演变启示我们,在全面建设小康社会时期,要不断推进马克思主义更广泛的中国化,确立有中国特色的社会主义发展模式。     

“制度”如何成为了“制度史”

中国史学领域里,“制度”是古已有之的词汇,而“制度史”则是20世纪才出现的专史,后者的“制度”含义已与古人眼中的“制度”名同实异。古人所谓“制度”层次丰富,除圣人立制难以变动外,一般的经制与权制均可因时、因势、因事加以调整,属于人们行事的依托。近代形成的新制度观,源于西方冲击下参照西方寻求变革的需要,无论是维护清朝统治...     

论史明志 坚持社会主义方向──外国法律制度史教学体会

本文通过对外国法律制度史课程多年教学经验的总结，重点介绍了如何在不同政治气候条件下在教学过程中始终如一地坚持社会主义方向的具体做法，指出了外国法律制度史教学的根本目的就是既让学生认识到社会主义法制的建立是历史的必然，又让学生了解人类社会丰富的法律文化，批判借鉴，洋为中用。     

再谈社会主义“同时胜利”和“一国胜利”问题

俞良早教授关于列宁在《论欧洲联邦口号》中仍然主张“共同胜利”论的观点是不符合事实的，实际上，列宁在该文中明确无误地提出了“一国胜利”论；列宁当时提出的“一国胜利”论，主要是指无产阶级政治革命，但是也包含开始社会革命之意；联共（布）关于“一国建成社会主义”的争论，是一场披着理论争论外衣的权力斗争，斯大林借此将反对派清除出党并作为敌特分子加以肉体消灭，最终导致了严重的后果。     

“一五计划”中后期毛泽东关于收入分配的思想及其现实意义

＂一五计划＂中后期,毛泽东对收入分配有一些宝贵的论述,包括必须同时兼顾国家利益、集体利益和个人利益,在生产发展的基础上及时调整和提高工人的工资和农民的收入,努力提高农民的收入,避免过大的收入差距。这些论述对我国现阶段收入分配体制改革具有重大的现实意义和指导作用：一是合理协调国家、集体和个人三方面的利益,提高＂两个比重＂;在经济发展的基础上提高居民收入,实现＂两个同步＂;着力促进农民增收,让广大农民共享改革发展的成果;缩小收入差距,走共同富裕的道路。     

关于编写“中华人民共和国史”的几个问题

1958年11月,中国科学院河北省分院历史研究所与天津部分高等院校的一些教师合作组成中华人民共和国史编写组,开始编写"中华人民共和国史讲授提纲(初稿)".工作一开始,我们就认识到这不仅是极其光荣的任务,而且是极其艰巨复杂的任务,只靠少数人是很难完成的.因之编写组采取了依靠党委、发动群众、边学、边编、边辩论的方法,除加强编写组内的集体讨论外,还与天津史学会合作召开了几次群众性的学术讨论会,对编写"国史"的原则和方法,特别是对建国头三年历史(1949-1952年)的基本观点和主要内容进行了探     

正确认识社会主义市场经济中的“计划”

社会主义市场经济体制,必须充分发挥市场在资源配置方面的基础作用,同时还必须加强和完善国家的宏观调控,也就是说,不能什么都市场化,国家的宏观调控即作为调节经济手段之一的计划也是非常必要的。强调计划,并不是要实行计划经济,我们所指的计划,是在坚持市场改革取向的同时,必须有政府有效的宏观手段,以对市场缺陷加以纠正。因计划经济不能解决微观效率和企业的激励问题,在感受计划经济种种问题之后,我们逐渐看到了市场的作用,形成了改革信念,市场经济作为资源配置的重要方式是历史的必由之路。但在坚持市场改革信念的同时,不能迷信市场,我…     

《中华人民共和国史教程》评述——兼论“国史”编著原则

在中华人民共和国诞生六十周年之际,中国人民大学出版社由陈明显任主编、史莉芳和王金玲任副主编的<中华人民共和国史教程>.这本教材曾几易其稿并送中国新闻出版总署审批,最终由中共中央党史研究室审读通过并推出.     

甘肃确定“十一五”职教发展重点 实施“四大工程” 深化“四项改革” 完成“四个计划”

根据4月15日召开的甘肃省职业教育工作会议消息,“十一五”期间,甘肃省职业教育将重点组织实施好“四大工程”,不断深化“四项改革”,努力完成“四个计划”。“四大工程”一是技能型人才培养培训工程,在数控技术、汽车维修等专业领域共培养5万名急需的技能型人才,培养技师和高级技师1.2万人,具有高级技能以上职业资格证书者达到20%以上。二是农村劳动力转移培训工程,每年组织劳动力转移培训22万人次,经过培训的人员90%要掌握1至2门技能,就业率达到90%左右。三是农村实用人才培训工程,每年组织300万人次参加培训,使每人掌握1至2门农业实用技术。四是成人继续教育和再就业培训工程,每年培训在职职工25万人次,每年为15万名失业人员提供再就业培训。“四项改革”一是推动职业院校更好地面向社会、面向市场办学;二是切实加强学生的生产实习和社会实践活动;三是大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式,逐步建立和完善半工半读制度;四是进一步推进省内职业院校与东部经济发达地区职业院校、城乡之间职业院校的联合招生、合作办学。“四个计划”分别是“职业教育实训基地建设计划”,在数控技术、汽车维修、建筑技术等专业领域建成60个以上条件较好、适应技...