共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在推动全县教育科学发展的进程中,凤庆县委、县政府确立了“建设全省教育强县、促进教育现代化”的战略目标,并把高度重视教育督导工作结合起来,始终把教育督导作为落实优先发展、规范办学行为、全面实施素质教育最重要的保障和指挥棒,坚持把教育督导作为教育强县建设的重要抓手和重要保障,一手抓督政, 相似文献
2.
上海开展推进教育现代化的综合督政,初步发挥并显现出了“三个带动”的社会效果:以教育现代化带动区域经济的发展,带动区域社会事业和精神文明的发展,带动区域每一个市民素质的提高与发展。 相似文献
3.
《青海省教育督导规定》(以下简称《规定》)经2003年11月18日省政府第五次常务会议审议,12月4日由代省长杨传堂签发,以省政府第39号令颁布,于2004年2月1日起施行。这是我省教育工作中的一件大事,是教育督导史上一件大事。《规定》的颁布实施,必将促进我省教育督导工作进一步规范化、制度化,更好地发挥各级教育督导机构代表政府依法督政督学职能,为青海教育实现跨越式发展保驾护航。 相似文献
4.
5.
孙慧 《大学.研究与评价》2023,(35):132-135
工程教育专业认证与一流本科专业建设目标具有一致性,工程教育认证的指标体系可操作性强,是实现一流专业建设目标的有力保障。文章分析了山东科技大学交通运输专业建设过程中,在专业特色、课程体系、师资队伍等方面存在的问题,并以国家级一流本科专业为建设标准,以工程教育专业认证的指标体系为抓手,综合考虑学校人才培养定位及专业优势,从专业定位与特色、协同育人机制、师资队伍建设、课程教学改革等方面进行了探索与实践。明确专业特色,设置三个特色方向,构建了“政—城—产—企—校”五位一体协同育人机制,采用“专兼结合,引育并举”的措施优化师资队伍,以“金课”建设为引领,改革实践教学,创新教学方法,有效提升了专业建设水平。 相似文献
6.
在适应新时代中国基础教育发展改革新背景,深入开展教育教学改革,特别是课堂教学改革的探索过程中,四川省自贡市沿滩区教育和体育局围绕“实践新方法,打造新课堂”主题,借助“学习科学友善用脑项目”,实施第二轮“双新”课改三年行动计划,改善升级区域教育供给,有效促进了区域教育生态的重建,奠定了教育高质量发展的良好基础。 相似文献
7.
巫丽红 《广东技术师范学院学报》2013,(12):86-88,91
文章针对当前广东独立学院公共艺术教育与校园文化的部分建设问题,分析公共艺术教育和校园文化两者在育人目标、育人媒介、育人措施、育人效果等方面存在共同性,通过构建协同育人原则、机制、教学模式等方面,在校园文化建设中重视公共艺术教育的重要性,在公共艺术教育中凸现校园文化精神实质,探索两者之间的良性互动、协同育人路径. 相似文献
8.
在“大思政”育人格局下,张家口职业技术学院通过“以项目化为施策,以品牌化为导向,以协同育人为成效”,充分挖掘劳动育人功能,积极探索第二课堂“劳动教育+”协同育人模式,彰显劳动教育特色,搭建协同育人平台,培养高职学生成为新时代全面发展的社会主义建设者和接班人。 相似文献
9.
我国民族预科教育的高校自主培养模式有助于克服"基地模式"的不足,使学生尽早融入高校氛围,有效对接专业学习。中南大学在实践中初步建立了独具特色的自主培养模式:顶层设计方面,注重凝聚全校共识协同育人,合力服务于学生的成长成才;教学实施方面,强调对接专业分类培养,选拔优质师资精心组织教学;日常管理方面,注重多方联动,打造严谨务实的优良学风;德育工作方面,讲求以文化人,把握时机将思想引领贯彻教育全程。 相似文献
10.
11.
提高德育工作实效是新时代建设高质量教育体系的迫切需要,西宁市城东区教育局以此为切入点,整合校内、校外和校际教育资源,构建多元协同的德育体系,构织严密的工作网络,开展了具有鲜明区域特色的“构建区域协同育人合力机制的实践研究”,取得了显著成效,较好地达成了预期研究目标。 相似文献
12.
《大连教育学院学报》2018,(1):59-61
以玉律小学为例,论述了一所地处城市边缘的城中村小学在加入三年新基础教育实验的过程中,关注学生综合成长,打造与践行全员、全方位、全过程三全育人理念的具体做法。 相似文献
13.
赵记辉 《开封教育学院学报》2015,(2):292-294
社会工作实习督导是高校学生社会实践的重要组成部分,以协同督导为模式,通过对叙事性协同督导的介绍和分析,结合实习生的实际社会工作,正确处理各方面督导关系,定位协同督导角色,更好地指导学生的社会工作实习。 相似文献
14.
15.
在推进城乡教育一体化、促进教育优质均衡发展的背景下,融合教育的推进面临区域发展不均衡、升学转衔不顺畅、保障支持不健全、教育实施不规范等问题。江苏省高邮市结合本地实际,统筹城乡、普特职、校家社、医康教多维度协同,推进融合教育普惠高质量发展。 相似文献
16.
17.
杨柳 《中小学信息技术教育》2023,(4):38-40
江苏省无锡经济开发区以人工智能教育项目助力区域教育高质量发展,按照“标准校人工智能实验室(校内)+人工智能教育基地(校外)”的实施路径,在中小学全面普及人工智能教育,提出区域人工智能教育高质量发展推进机制,这可为区域中小学开展人工智能教育项目提供参考。 相似文献
18.
新时代呼唤家长角色的重新回归。教育生态理念引领下,班主任通过“懂、启、信、赏”四条路径,突破传统家校共育“单向、单一、单调”的旧模式,构建平等共生的协同育人生态系统,让学生、家长、教师在和谐的班级生态下同生共长。 相似文献
19.
就业是最基本的民生。大学生就业是新时代就业工作的主要战线。促进大学生高质量充分就业,不仅要关注其毕业期间与社会供需匹配所需的“就业力”,更重要的是在其职业生涯中持续实现与社会供需匹配的“职业发展力”。大学生职业发展力包括心理资本、人力资本与社会资本三个方面。提升大学生职业发展力,需要包括高校在内的社会各方共同构筑一个全方位系统性的培育体系。 相似文献
20.
在经济的高质量增长过程中,经济发展、教育均衡与地方高校的发展之间是相互促进、互为基础的。经济发展为地方高等教育发展提供物质基础,高等教育的人力资本输出为区域经济高质量发展提供更多的智力支持。肇庆学院的教育服务实践表明,地方高校服务地方经济社会建设的教育服务实践意义重大,有利于促进地区经济高质量健康增长。 相似文献