趣味田径运动对青少年体质健康影响的研究

青少年的体质健康水平是衡量一个国家综合国力的重要指标之一。运用实验法、测试法和数理统计法对实验对象在进行趣味田径运动干预前后,九项体质健康标准指标的变化进行研究,旨在检验趣味田径运动对中学生体质健康的影响。结果显示：趣味田径运动在短时间内促进学生身高增长的作用有限,但对中学生身体形态具有良好的减、控体重和塑身效果;对中学生呼吸系统机能发展具有良好的促进功能;对提高中学生的身体素质具有良好的教学效果。     

“主体联合模式”探究南京市区中学生的体质与健康

1985~2010年这25年间,中国青少年的体质健康状况连续出现下滑现象;2010以后,我国青少年体质健康的下滑趋势才得到了初步遏制。本文通过文献资料、问卷调查、访谈法等研究方法,对南京市部分中学生体质健康问题进行了调查分析,基于知识-信念-行为的调查结果显示:南京市区中学生对体质和健康有较好的知识和信念,但在行为改变上认识不足。对运动环境的调查分析表明:学校体育环境基本满足学生需求、家庭体育环境影响中学生体质与健康、社区运动环境不友好等。本文在此基础上尝试提出"主体联合模式",以便更好地促进中学生的体质健康与身心发展。     

济南市中学生体质现状调查分析

依据<国家学生体质健康标准>,以初中毕业生升学体育测试成绩数据分析为切入点,对济南市中学生的身体形态、机能和身体素质现状进行调查分析,探讨其生长发育的规律和特点、研究其体质变化情况.发现2010年济南市中学生身高、体重、肺活量等身体形态与身体素质发展不平衡,据此提出加强中学生身体素质训练等建议.     

淮安市“农转城”学生体质特征变化趋势的调查分析

本文以淮安市“农转城”13-15周岁的中学生为研究对象,以淮安市学生体质健康促进研究中心调研数据为基础,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、对比分析法进行研究,将淮安市“农转城”13—15周岁的中学生体质数据与淮安市农村中学生的体质数据进行对比分析,探讨淮安市“农转城”学生体质发展现状、趋势、特点等,并分析影响这部分学生体质的因素,提出解决问题的方法、对策。     

我国学生的体质、健康状况不佳

<正> 记者从全国学生体质、健康调研工作总结与论文报告会上获悉,一九七九年——一九八五年六年间,我国大中小学学生生长发育迅速,仍处于长期趋势的加速阶段,而且生长发育有提前的趋势。与日本青少儿发育速度最快的十年(一九六○——一九七○)比较,我国城市男女学生各项指标与日本接近,乡村男女学生各项指标均超过日本。虽然我国学生形态与机能的生长发育的增长速度较快,但实际水平与日本是有差距的。学生体型继续向细长型趋势发展,体重不足;身体素质增长不明显,有些指标下降;青春期高血压检出率急剧上升;心脏病、肝炎、结核、沙眼、脊柱侧弯、神经衰弱的问题比较突出;视力不良尤为严重;学生的体质、健康状况省市之间发展不平衡,民族之     

维吾尔族中学生体育锻炼态度与体质健康状况调查研究

目的:研究维吾尔族中学生体育锻炼态度和体质健康指标之间存在的相关性,了解维吾尔族中学生的体质健康状况.方法:采用问卷调查法和数理统计法,对新疆164名维吾尔族中学生的体育锻炼态度和体质健康状况进行调查研究.结果:维吾尔族中学生体育锻炼态度与立定跳远成绩之间存在显著性的正相关关系,而与800/1000m跑成绩之间不存在明显相关关系.女生体育锻炼态度与立定跳远的成绩之间存在明显正相关关系,与800m跑成绩之间存在明显的负相关关系.结论:学校应通过加强校园体育文化的氛围、师资力量的投入、教学内容等途径来培养维吾尔族中学生的体育锻炼态度,从而达到促进维吾尔族中学生体质健康的目的.     

滨州市中学生体质健康教育现状研究

采用文献资料法、问卷调查法等研究方法对滨州市中学生体质健康教育现状进行了调查。研究认为：滨州市中学生体质健康教育主要存在体育健康课程与课外体育活动质量不高,体质监测流于形式等问题。     

体育计入高考成绩的可行性分析

教育部门对学生体质检测的结果表明,随着年龄的增长,学生肥胖,身体素质、近视率等却呈上升趋势,特别是中学生身体素质下降非常严重,本文通过文献资料法和调查法等对这一现象进行分析,借鉴体育成绩计入中考成绩的成功举措,对将体育成绩计入高考成绩的这一方法进行深入的,切合实际的分析与研究,对其可行性进行探讨,为提高学生体质健康提供借鉴。     

中国《国家学生体质健康标准》的实施进展及其国际借鉴

中国<国家学生体质健康标准>正式实施后,学生体质健康的测试和评价工作在全国范围内广泛开展,促进了以学生为主体的中国青少年体质健康研究与实践的发展,但在具体实施中尚存在一些问题.借鉴美国、日本等发达国家在学生体质健康标准制定与实施中的经验,指出了中国学生体质健康标准修订和完善的对策.     

对大学生体能部分指标持续下降的分析与思考

国民体质监测与学生体质健康监测结果表明,学生的形态发育水平继续提高,身高、体重等形态发育指标继续呈增长趋势,青少年生长发育的长期趋势持续存在,学生营养状况得到改善,学生握力有所改善,但学生部分体能素质、肺活量水平这几年呈现持续下降的趋势,肥胖学生明显增加,学生健康状况不容乐观。分析思考其内在原因,提出相应的对策,以期进一步提高学生的体质健康水平。     

宁波市大、中学生体质监测及参加体育活动状况分析

通过运用体质监测、问卷调查、文献资料调研和数理统计等方法，对当前宁波市大、中学生的体质及参加体育活动情况进行调研分析。结果发现：1)宁波市大、中学生的身体形态、机能、素质等指标，随着年龄的增长呈上升趋势，增幅随着年龄的增长呈下降趋势。他们的身体形态指标，大部分与全国同龄人基本相近，少部分与全国同龄人存在着差异。身体机能指标与全国同龄人存在着明显的差异。身体素质指标，少部分与全国同龄人基本相近，大部分与全国同龄人存在着差异。2)宁波市大、中学生不同程度地参加了体育活动；活动的时间以白天为主；他们在选择活动项目、形式、场所时都带有明显的性别和年龄特征；他们参加体育活动的动机不是单一的，而是多层次的；运动场所的不足和运动器材的短缺是影响他们参加体育活动的主要因素。     

澳门与珠海市中学生体质发展部分指标的比较

探讨参加澳门(2000年)和珠海(2001年)中学生体质调查研究的年龄在13～18岁中学生的体质发展状况。结果表明：两地中学生身高、体重在总体发展水平和趋势上的差异并不明显；澳门男女生平均心率明显高于珠海男女生平均心率；澳门男女生握力、50m跑的成绩明显低于珠海男女生的成绩。     

体育强国背景下中学生体质健康的现状与对策

随着“体育强国”伟大战略的提出,体育锻炼与体质健康问题逐渐成为人们关注的焦点。该文运用文本分析法和调查研究法,以中学生体质健康为研究对象,通过对我国当代中学生体质健康现状的分析,发现中学生体质下滑现象显著,尚存在各学校对中学生体质健康教育的重视程度不够、中学生及家长自身的健康理念缺乏等问题,并针对发现的问题提出相关建议。     

湖北省人群基本体质现状的分析（2005年）

分析基本体质指标,探讨2005年湖北省人群体质现状与发展趋势。结果表明：湖北省人群体质总体水平高于全国平均水平;省内城镇人群体质水平明显高于乡村人群;与2000年数据相比,多项身体素质指标呈提高趋势,20-69岁男性人群的“超重率”和“肥胖率”较高并呈增长趋势。     

Cross Fit功能性训练对中学生体测成绩的影响

通过查阅资料发现,当前有关中学生身体素质的理论研究较为丰富,但结合Cross Fit功能性训练与中学生身体素质的相关研究较少,为了丰富对中学生身体素质的实践性,为中学生的体育训练和教学提供更多的参考,确保学生的学习和工作的高效性,本文主要以采用实验法、访谈法、观察法,完成对80名中学生国家体质健康测试进行为期9周每周3次的Cross Fit功能性训练,探索中学生国家体质健康对测试成绩的影响。     

上海市中学生力量性素质下降的原因与对策

针对上海市中学生力量性素质下降趋势,运用文献资料法、问卷调查、走访座谈等方法,从社会与文化、学习与生活、终身体育与课余锻炼、课程设置与课堂教学、体质健康评价与导向等5个层面来归纳研究上海市中学生力量性素质下降的各类原因并探寻其相应的对策。     

对黑龙江省部分高校学生体质健康状况的聚类分析

运用仪器测量法、数理统计法等研究方法,对黑龙江省部分高校学生的体质健康状况分布趋势进行了研究,研究结果显示,学生整体体质健康发展不平衡,不同聚类群体存在明显的体质健康短板。建议合理选择与搭配体育课程内容,采取科学合理教学方法手段,有意识地加强对学生的体质健康薄弱环节予以干预。     

对黑龙江省部分高校学生体质健康状况的聚类分析

运用仪器测量法、数理统计法等研究方法,对黑龙江省部分高校学生的体质健康状况分布趋势进行了研究,研究结果显示,学生整体体质健康发展不平衡,不同聚类群体存在明显的体质健康短板。建议合理选择与搭配体育课程内容,采取科学合理教学方法手段,有意识地加强对学生的体质健康薄弱环节予以干预。     

影响中学生体质与健康的因素及对策

本文通过对南京市江宁区中学生体质与健康进行调研,对影响我国中学生体质与健康问题的因素进行分析,关注学生的全面发展．提高全民对学生体质与健康现状的认知度,以期从社会教育、学校教育出发为学生体质与健康发展提供有效的办法及教育策略。     

长沙市中学生体质健康调查与分析

依据国家实行的《国家学生体质健康标准》,收集整理了201 3年长沙市共八所中学的体质测试成绩数据,再运用文献资料法、数理统计法针对学生的身体形态、生理机能和身体素质的数据进行结果分析,总结长沙市中学生现存的健康问题,分析影响中学生体质健康状况的影响因素,为中学生体质健康的发展以及学校体育教育改革提出合理性建议.