中小学体育教学存在的问题及对策研究

21世纪，我国中小学体育教学将进一步贯彻素质教育的要求和“健康第一”的指导思想，更有效地促进学生身心健康成长；进一步转变观念，革新课程、教材、内容和方法，更加符合学生的实际；体育卫生设施物质条件将会更加完善和提高；学校体育卫生还会向家庭教育、社区教育延伸。作为贯彻学校体育任务重要途     

浅谈中小学体育教学中体育游戏的合理安排

中小学体育教育,是学校体育教育中的重要阶段。如何使中小学体育教学开展得生动活泼、内容丰富,一改枯燥乏味、循规蹈矩的局面,使学生喜欢体育课,并能在快乐中掌握好体育技能、养成体育习惯,体育游戏在中小学体育教学中的合理安排,则可以达到这样的效果。     

体育游戏在中小学体育教学中的运用探究

在当下体育教学工作中,教师要将有体育活动科学合理的安排到教学课程中,中小学生正处于生长发育阶段,培养兴趣是十分重要的,通过积极良好的体育锻炼,可以有效增强学生的身体素质,同时体育游戏可以促使学生成长的过程中发展智力,对学生有着深远的影响,同时开展体育游戏活动,能有效培养学生团队协作能力以及竞争意识,在传统的体育教学中,教学方法简单一,缺乏灵活性、多样性,面对这一情况,本篇文章对中小学校体育项目中存在的问题进行分析,明确体育游戏在中小学体育教学中发挥的积极作用,促进体育教学事业的发展进步。     

体育游戏在中小学体育教学中的运用

游戏一直是体育比赛的最初形式。根据文献资料,可以从逻辑分析、运动生理学及运动训练学说的角度,对于中小学体育教育的特点、分类、功能及课程安排进行系统分析,结果显示:体育游戏为中小学体课堂中不可或缺的手段以及内容,它具有一定的趣味性,加之规则的严密性、全面性和可变性等诸多功能和特点,应该根据中小学生肌肉骨骼的特征、心肺功能、神经系统特征及个人体质的差异,合理充分地安排运动量,并掌握好活动及修整时间,采用形象而又生机有趣的游戏内容,促进上课的积极性。     

中小学体育教学游戏化价值探讨

通过文献资料、信息检索等方法对中小学体育教学内容进行了系统的分析后,结果表明:体育教学倾向游戏化方向发展,且体育游戏在体育教学中的价值日益显著。通过对中小学体育教学游戏化价值进行研究,旨在探讨体育教学内容游戏化教学价值。     

中小学体育教学改革存在的问题与对策

从体育教学的目标、内容、过程、评价等方面探讨中小学体育教学改革存在的问题，并提出了相应的解决对策，以期使体育教学改革得巳顺利进行。     

新疆沙雅县民族中小学体育双语教学存在的问题及对策研究

本文是在当前双语教学已成为新疆民族教育热点问题的情况下,通过教学观摩、文献资料、学生问卷调查及分析,以及多次教师、学生座谈等等调研活动,对新疆沙雅县民族中小学体育双语教学开展情况进行调查分析,找出了民族中小学实施体育双语教学的影响因素,并根据影响因素提出相关的对策。     

中小学在线体育教学优化策略研究

本研究运用文献资料、逻辑分析等方法,对中小学在线体育教学的现状进行分析.主要从以下几方面进行分析:一方面是中小学在线体育教学的逻辑动因;另一方面是中小学在线体育教学存在的现实困境,包括缺乏良好的教学氛围和师生互动、居家锻炼存在安全隐患、学生学习环境存在不可控因素、学生自主性学习薄弱;还有中小学在线体育教学优化路径,从学...     

优化中小学体育教学环境的策略研究

体育教学的主要目的是促进学生身心健康,体育教学中的教学环境直接影响着体育教学的效果和质量,以"健康第一"的思想为指导,提高中学体育教学质量为目标,系统地对体育教学环境的概念、组成、功能、及发展对策等问题进行了论述。     

中小学体育教学存在的问题与对策

《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由应试教育转向提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”当前我国正在深化基础教育改革,其目的是为了全面提高全体学生的素质。学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容。学校体育鉴于自身的特点。在实施素质教育中,具有其它学科教学不可替代的作用。     

农村中小学体育师资教学存在的问题和对策探析

对福建省农村中小学体育教师教学存在问题进行分析的结果表明：师资培养的对策应做到广开校际合作,合理配备师资;立足素质教育,推进教学模式改进与创新;加大经费的投入力度,建立有效的社会支持系统;迎合市场经济,确立公平合理的薪酬管理机制;改善科研条件,加强科研意识与能力的培养;狠抓落实,建立多元、立体的师资继续教育基地;促使体育教师树立＂教学-科研-教学＂一体化的新理念,适应新的体育教育行为。     

初探民族中小学实施体育双语教学首先解决的最主要问题

摘要：根据少数民族中小学体育双语课程教学的实践经验,提出和田地区少数民族中小学实施体育双语教学中面临的最主要问题一双语师资队伍严重缺乏的有效解决方法,并为同类双语试点学校体育双语教学开展提供一定的参考。     

中小学常用体育游戏的再度创造

体育游戏是中小学体育与健康课堂教学中的重要内容之一，为使体育游戏保持常做常新，必须进行吐故纳新，对构成游戏的一些基本要素进行重新排列与组合，使其显示出新的特点和功能，从而使课堂教学充满生机和活力，使课堂教学真正成为学生学习的乐园。一、“老鹰捉小鸡”游戏游戏原创：把学生分成人数相等的２～４队，各队在指定地点排成一路纵队，每队选派一人做“老鹰”，排头做“母鸡”，其余做“小鸡”，鸡群人数不宜过多，以４～５人为宜。如人数过多，鸡尾来回奔跑范围过大，运动量太大，且鸡群很容易断开，所以最好不要超过５人。选派…     

高职体育教学中存在的问题及解决策略

随着高职院校数量和规模发展速度的加快,使得高职院校自身存在的某些问题开始暴露出来,尤其是高职教学的研究成果非常少,在体育教学上滞后的状况更加严重。文中通过逻辑分析法、资料法等研究方法,对我国高职体育教学中存在的问题进行了大致分析,井将问题产生原因查出、进而提出了相应的解决对策,以期为我国高职院校的体育教学提供可供参考的意见和建议。     

浅析农村中小学体育教学问题及对策

课程改革是在信息化时代不断深入的情况之下,在课程体系、课程内容及课程教学模式设置方面所表现出来的更为科学的、先进的、崭新的学习理念创新。体育课程是体育教学的基本组成形式,中小学体育课教学要求能够以中小学生作为体育课堂的主体,在结合教师指导作用的同时,照顾中小学生本性好动活泼的特点,兼顾中小学生的身体和心理发育特点,注重在教学模式和教学方法方面的全面改进。本文结合多年经验,思考农村中小学体育教学问题及对策,希望可以帮助学生提高身体素质,提升课堂教学效率。     

影响中小学体育有效教学因素的分析及解决策略研究

<正>2007年2月,迁安市教育局召开了全国教育科学"十一五"规划课题《有效推进区域教师专业化发展》子课题《新课程背景之下中小学有效教学研究与实验》开题会议,对课题的具体研究进行了规划部署。体育学科确立了"影响中小学体育有效教学的因素及策略的研究"的子课题。课题立项后,我们进行了比较充分的研究,主要的研究方法有:查阅文献资料法、     

中小学体育课时计划教学目标设计中的问题及其解决对策

以现代体育课时计划中教学目标的含义为切入点,提出体育课时计划教学目标编写的3个要求,并以课时计划教学目标编写要求为标准,对公开发表的30篇中小学体育课时计划案例进行统计分析。研究发现：中小学体育课时计划教学目标分类繁杂、课时计划教学目标描述不具有可评价性、课时计划教学目标没有明确学生主体地位,从而提出课时计划教学目标的分类采用“认知、技能、情感”目标,从行为性和非行为性目标角度制定出课时计划教学目标的编写策略。     

蝴蝶效应在中小学体育游戏中的负面影响

体育游戏在儿童教育中的价值是大家公认的。“以儿童教育儿童”促进了儿童从“自我中心”向“社会化”的方向发展；游戏作为“思维的一种形式”，其过程中的“以物代物”有助于儿童思维由具体思维向抽象思维的过渡，从而促进了儿童的智力发展；体育游戏的重要特点之一——“重复愉快的身体活动”使儿童在游戏中乐此不疲，从而促进了儿童身体的生长发育；     

民俗体育在中小学体育教学中的应用研究

沂蒙山区民俗体育资源是优质的教学资源.本文通过分析沂蒙山区民俗体育课程资源开发及在中小学体育教学中的应用现状,探讨沂蒙山区民俗体育在中小学教学中存在的问题,并有针对性地提出相应的对策.全面促进"体育与健康课程标准"的贯彻实施,弘扬、传承沂蒙民俗体育文化.     

中小学体育教学评价案例探析

学生评价不仅是了解学生的重要手段,而且是提高教育教学质量和进行学生管理的重要手段.文章对中小学体育教学中的各种评价案例进行了探讨和分析.