如何进行"珠算模拟晋级"

珠算是财会专业的一门专业基础课程,是财会专业人员必不可少的基本技能.珠算水平的高低直接影响着财会人员的工作效率,而衡量这一水平高低的标准之一是珠算级别.     

高职财会专业珠算教学的必要性刍议

目前珠算教学没有受到高职院校的足够重视,在一些院校,很多人对使用算盘计算和开展珠算教学存在一些模糊的认识,认为同样是计算,用计算器比算盘准确快捷,学珠算似乎没有太大的必要。在高职财会专业教育中,珠算课应该是一门骨干专业课,它不仅能提升学生的计算技能,而且对培养学生的综合素质也起着重要的作用,所以高职院校更应十分重视珠算技术的培养与训练,使培养的学生具备较高的实操技能。     

高职院校珠算教学的关键环节

珠算课是高职院校财会专业必修的专业基础课,其重要性不言而喻。为了纠正学生对珠算的片面认识,必须有针对性地正确引导学生,激发他们的学习热情,强化基本功训练,进一步提高珠算技术水平。     

珠算动作技能迁移教学探索

中职校财会专业学生珠算水平的高低取决于其对珠算动作技能掌握的熟练程度。在珠算动作技能形成过程的四个阶段（动作感知阶段、动作细化阶段、动作瓶颈阶段、动作程序化阶段）中,迁移影响较大,以此来探索珠算教学。     

在算盘上打出的辉煌

史梅芸,在江津乃至重庆市的珠算界可谓小有名气。至１９９７年１１月１５日重庆市职高财会专业珠算技能大赛降下帷幕,她教练的江津工商职高代表队５次蝉联团体冠军,在１９９２—１９９４年的全国海峡两岸珠算通信赛中,工商职高３次获重庆市中学生组团体第一名,一名学...     

财会教改中培养合格的应用型财会人才

财会专业是一门应用性很强的专业,社会对于财会专业毕业生的应用能力要求越来越高,在这种情况下财会必须深化教学改革,以培养合格的优秀应用型财会人才为目标。本文根据财会教学改革,就如何培养合格的应用型财会人才阐述了一些浅薄之见,希望能够对财会教改提供一些帮助和启示。     

创新是激发兴趣的主料

中职校的财会专业课程中的基本技能课是一门传统课程。会计技能课的主旨在于让学生了解和掌握该课程的基本知识和技能,培养学生对技能操作的兴趣和意识,使学生具有动手操作的能力,从而为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。随着近几年教学不断地改革创新,加之科技的进步、现代化设备的日益更新,财会专业的技能课由古老的传统珠算换成了翰林提实训机。     

成都职教专业亮点

张佐诚点评:财经类专业在成都中等职业学校中招生人数比较多,是大类服务专业。核心课程是会计,该专业有多项技能训练和考核。珠算,点钞,会计实务记帐等,训练后可以考珠算等级证,计算机等级证,会计上岗证和会计珠算化等级证书。这个专业的市场需求也非常大,到公司,商店,银行,保险,证券等部门就业,尽管学生毕业后就业不一定对口,但所学的财会知识为学生的发展打下了基础,为学生今后的发展铺路。     

一项不能忽视的基本功

珠算在我国有着悠久的历史,它是我国重要的文化遗产,它作为一种文化在财务会计专业中占据非常重要的位置,对我国培养财务会计专业的学生有着潜移默化的作用,它作为一项基本功,一门实用的学科,已成为财会专业学生学习专业知识的必备基本功,在财务会计专业中有着自己独特的价值。     

学校剪影

武冈县第二职业中学十分注重学生的基本功训练和技能技巧的培养,尤其是财会专业在教学上和学生技能技巧的培训上取得了突出的成绩,几年来,该校组织学生参加市、省和全国珠算比赛共65人次,获得团体冠军5个,单项冠军25个,亚军21个,享誉省内外。 过硬的教学质量,优异的比赛成绩,使武冈二职中的毕业生备受青睐,企事业单位争相录用。财会一班毕业生胡远姣,在校读书时曾参加过在南昌举行的全国珠算大赛,被中国珠算协会授予优秀选手称号,她还未出校门就被武冈县建设银行“抢”了去。1990年参加过在襄樊举行的中南珠算赛取得优异成绩的侯小芳,家里是农村户口,县政府惜才如金,为她办理了,“农转     

算盘打奏瑰丽曲

黄向阳的人生路是从珠算起步的。1991年9月，黄向阳进入江苏省通州职业高级中学求学，她就读财会班。幸运的是，通州职高是一所重视珠算教学的职校，黄向阳的珠算老师是一位热爱事业的女教师——邱国英。     

优化中职财会专业教学的策略研究

1.中职财会专业教学所存在的问题 财会专业可谓是中职院校办学历史最长的一门专业,因此它的教学体系较之其他专业而言相对完善,但是在社会、经济、科学技术都飞速发展的今天,中职院校的财会专业的教学已经无法满足社会对财会专业人才要求,因此中职财会专业的教学必须做出相应的调整和改革。以下是中职财会专业教学中存在的几点主要问题。     

关于高职院校财会专业开展社会服务的探索——以晋城职业技术学院财经系的探索与实践为例

＂校企合作,工学结合＂是当前我国职业教育改革与发展的方向。晋城职院财经系通过探索与实践,提出财会专业建设要与社会服务相结合,认为开展社会服务是高职院校财会专业＂校企合作,工学结合＂培养模式的一条有效途径,是培育财会专业学生新的就业能力的一个有力举措。     

从学生笔记中透视课堂教学效果

本文在对中职学校财会专业学生的课堂学习进行调查的基础上,从课堂笔记的角度分析了目前中职学校财会专业教与学的现状,并论述了"教师失一寸,学生失一尺"的观点。最后,本文结合财会教学实际,对如何让学生积极地动笔,提高中职学校财会专业课堂教学效果,提出了建议。     

财会专业教学实践环节改革之我见

会计学是一门实践操作性很强的学科，如何有效加强财会专业实践环节的教学，多年来一直是会计教学业界人士共同研究和探讨的重要课题之一。根据本人长期以来从事电大财会专业教学的感受，通过对电大财会专业教学实践环节现状进行分析，就财会专业教学实践环节改革的问题谈了个人的一点看法。     

财会专业学生专业素质提升研究与实践

为了更好地适应市场经济对财会专业学生的要求,必须提升财会专业学生专业素质能力,以增强学生的市场竞争力。我校在培养财会专业学生的理论素养和实践能力两方面投入力度都很大,也取得了很好的成效。但由于三本财会专业学生规模大、基础不一,对三本财会专业学生专业素质提出了更高的要求。通过对目前我校财会专业学生现状及市场需求情况进行分析,提出提升三本财会专业学生专业素质力的建议。     

课改理念下提高财会专业教学质量初探

财会工作是经济管理的重要组织部分.财会工作的重要性决定了财会教育的重要性.提高财会专业的教学质量,培养出符合要求的合格的财会人员,也就成为专业建设和改革的关键.在此,笔者从五个方面简要论述了提高财会专业的教学质量的方法.     

中职《珠算》课程的教学策略

珠算是中职财会专业一门必不可少的专业技能课,它在培养学生反应能力、思维能力、忍耐力及养成良好习惯等方面起到重要的作用,但近年来学生的整体水平呈逐年下滑趋势。本文总结了笔者在从事这方面教学中做的一些尝试和探索。     

十年耕耘铸辉煌——记江津工商职业高中珠算教师史梅芸

1997年11月15日,随着重庆市职业高中财会专业珠算技能大赛帷幕的落下,国家级重点职业高中——重庆市江津工商职业高中代表队第5次禅联了团体冠军。人们不禁要问,是谁,带出了这样一支过硬的队伍,取得了这样出色的成绩呢?她,就是这支代表队的教练,江津工商职业高中珠算教师史梅芸。 1987年,36岁的史梅芸老师改行从事珠算教学。在学校领导的鼓励和支持下,她立志要在珠坛闯出一片新天地。为了提高自身素质,她除了深钻教材、改革教法之外,还不断加强     

财会专业模拟实习谈

中等职业学校的培养目标是造就具有一定的理论知识水平，同时具有较强的实践操作能力的高素质劳动。财会专业是为社会培养财务专业人才的重要渠道，由于财会专业自身具有理论性较强的特点，因而它的实习途径不同于其他专业。自己从多年的财会专业的教学实践体会到，进行模拟实习是财会专业实习的一种有效途径和方法。下面结合自己的教学实际，谈一下对财会模拟实习的看法。