高职院校学生评教问题及对策研究——以A校为例

2019年高职院校实施扩招,高职院校学生人数日益增多,随之而来的教学质量问题备受关注。学生评教是高职院校教学质量评价的最主要方式。通过问卷调查某高职院校评教现状,对调查结果进行汇总,从学生、教师、专业课程三个层面梳理学生评教中的问题,并从评教"前—中—后"三个阶段提出改进对策,作为改进学生评教指标体系的前期依据。     

高职院校“学评教”温吞水效应分析与对策

近些年来,由于职业教育越来越受到重视,职业教育领域的众多问题备受关注,为了提高高职教育水平,高职教育教学中各项举措不断被完善和提高。对高职教师的教学水平和效果进行综合评价是促进教师与学校发展相统一和融合的有效途径。有效的学生评教应起到导向、调控、激励、诊断、服务等多方面作用;但是目前高职院校的"学评教"在普通高等教育的"学评教"的影子里,进入不冷不热的"温吞水"效应。拟就"学生评教"现存的问题进行探讨,并提出改进的建议和看法。     

浅析高职院校档案的建设与规范化管理

档案工作是高职院校建设与管理的重要环节,也是衡量高职院校管理水平高低的重要标志之一。文章在分析高职院校档案建设与管理现状的基础上结合工作实践提出了高职院校档案建设与规范化管理的几点意见。     

浅析高职院校图书、档案的一体化管理

随着我国高职院校图书馆的不断建设与完善,图书馆开始步入了信息化发展阶段,各项技术也更为先进,为传统的高职图书馆管理工作带来了许多便捷。因此在管理方式上,高职院校可采用图书与档案的一体化管理方式来管理这些资源,以统一的管理方式来提升管理效率,缩短高职学生对信息的查询时间,为学生带来更高效率的服务。     

高职院校图书馆以人为本服务读者之我见

论述了在构建社会主义和谐社会为主题的今天,高职院校图书馆应如何充分体现高职教育特点和服务对象,"以人为本"地做好图书馆的管理和服务,实现高职院校图书馆建设、管理、服务与学校的和谐发展。     

基于就业的高职院校学生档案管理研究

高职院校学生档案管理如何为就业工作服务是学生档案管理面临的新课题。可通过提高全社会档案意识,充实档案内容,建设学生档案管理平台和开发档案信息资源等途径提高学生档案水平,更好地为毕业生就业工作服务。     

围绕骨干院校建设的高职图书馆读者服务工作

以广西职业技术学院为例,阐述高职图书馆要围绕当前高职骨干院校建设,改变服务理念,加强与读者的互动效应,拓展服务领域,开展人性化服务,主动服务学院教学科研,全面提高服务质量,不但使文献资源最大限度地满足骨干院校建设的需要,还应该创造条件,为骨干院校建设提供更多的实训场所,为高职教育服务,实现图书馆的服务与教育职能。     

“互联网+”背景下构建土木建筑设计类高职专业PS职业技能网络训练平台的实践与应用研究

"互联网+"因特有优势,与高职院校技能训练平台构建相联合在高职专业建设过程中举足轻重。现如今,产教融合被广为推崇,其不仅是高职院校力求革新的重要举措,更是培养时代人才的有效途径,因而当前已成为高职院校创新教学模式、完善课程设计、优化实训平台建设所遵循的一项基本原则。文章调研以土木建筑设计类专业为例,分析基于"互联网+"背景下的高职PS职业技能网络训练平台建设思路与路径,提出高职院校土木建筑专业人才培养设计应兼顾专业背景知识与专业技能训练,同时辅之以网络技术、信息技术、各类绘图技术的培训,方能三者并进,提高专业人才培养质量,促进土木建设行业整体改革与发展,增强服务社会、建设社会、推动社会发展的能力。     

高职院校档案信息化的主要问题及策略

随着现代计算机信息化技术的发展,高职院校的信息化建设更是在不断的进步,高职院校中档案的信息化建设,不仅是档案事业发展中重要的变革,同时也是高职院校档案工作由静态、封闭的管理方式转向更自由的信息化管理方式的必经之路。本文从现阶段高职院校的档案事业工作中具体分析了档案信息化管理方式所面临的主要问题,并对此提出了促进高职院校档案信息化事业发展的手段和策略。     

以科学发展观加快高职院校档案管理智能化建设

实践科学发展观,加快档案的智能化管理,是实现高职院校档案现代化管理的目标之一。而从某种意义上来说,做好档案工作又是办好高职院校的重要基础工作之一,必须抓住机遇,解放思想,更新观念,切实加强领导,增强改革力度,要坚持以人为本,以现代信息技术为核心,加快档案工作的改革步伐,认真抓好高职院校档案管理智能化建设和标准化工作。