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相似文献
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1.
《湘南学院学报》2021,(4):75-79
对味觉词"酸"在汉英语言中不同隐喻映射进行整合、比较后发现,其在汉语中的隐喻映射较英语更为广泛:在汉语中可以映射至生理域、心理域、性格域、生活域和性质域,而在英语中则只映射至心理域、性格域和性质域;汉语中味觉词"酸"的隐喻义义项较英语而言也更多。汉文化为高语境文化,英语文化为低语境文化,主要原因或是汉语中味觉词"酸"的隐喻内涵较英语而言更为多层、丰富。  相似文献   

2.
世界上各种具体的语言,作为人类社会的交际工具,其思维基础,毋容置疑,是具有普遍性,共同性的.各种语言的“语法”也是如此,因为语言还是思想的直接现实,而思维则是全人类的.唯其如此,才使各语种间的翻译,交流成为可能,也才有可能在本族语自身的发展过程中不断吸收外来语以丰富自己,而各种语言的这种共同点则恰恰是建筑在“逻辑思维”的基础上的.因此,从这一认识角度出发,自《马氏交通》以后,汉语语法学家一直都力主以这种“思维”来作为划分词类标准的“定式”.把汉语的词分作九类.这九类词,究其实质,即西方语言中的八类词加上实在放不进八类词中的“助词”.在汉语语法学家看来,词分九类,应是世界语言的语法通则,也是推演语法体系的“公理”.但值得注意的是,这种从逻辑思维(概纪)的认识出发而导出的意念上的划分标准,恰恰忽略了一个事  相似文献   

3.
味觉词是人们在品尝各种食材后,根据自己的感受概括出的词语,是词汇中不可或缺的一部分。我们以“酸、甜、苦、辣、咸”这五个基本味觉词为例,通过查阅古籍和词典,明确基本味觉词的概念义和色彩义。其次,搜集以基本味觉词为构词语素的各类词语后,从词汇的语义角度来描述基本味觉词的特点。  相似文献   

4.
离合词是现代汉语中一种特殊组合,它既能“离”也能“合”,对其性质的界定,一直以来争论不休,一般有四种观点:词说、短语说、短语词说、“离”为短语“合”为词说。笔者通过学习前人理论,认为“离合词”当属于词。  相似文献   

5.
汉语里的词具有各种不同的意义,其中词的形象色彩意义往往能够带给我们很多的联想和想象,从而产生形象生动、丰富多彩的形态美、动态美、绘画美、音乐美、触觉美、味觉美等,增添了文艺作品丰富的审美意蕴.  相似文献   

6.
所谓拼词是指提取非固定短语的部分汉字拼舍而成的临时性词语。拼词大体可分为两类:一类与已有的某个词语“形”同“神”异,一类“神”、“形”俱新。在拼词的衍生过程中,缩略、谐音、重新解释起着举足轻重的作用。《现代汉语词典》等辞书应吸收比较优秀的拼词,权威性传媒当在拼词的使用方面做出表率,语言文字管理部门要做好相关调控工作,各级各类学校应做好语言教育工作。  相似文献   

7.
“词类活用”说的理论探讨与思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
“词类活用”说是汉语词类划分中“以义分类”和“以位归类”双轨制的产物。在汉语语法尚未脱尽印欧语法羁绊的今天,“词类活用”说有其理论价值和实用价值:既避免了语法理论上的“词无定类”的错误,又增强了现行语法系统解说汉语历史语言现象的能力。但它毕竟是套用印欧语法的结果,不尽符合汉语语言实际。该文尝试提出依据纯粹的语法功能划分词类,尔后靠定位分析确定词品,最终取消“词类活用”说的构想。  相似文献   

8.
通过日汉拟态词的比较研究,主要可以得到以下结论。在结构方面,日语拟态词中出现频率最高的是四音节的ABAB式;汉语拟态词中出现频率最高的是三音节的ABB式。在意思方面,日语拟态词侧重于味道的程度,表示颜色的词寥寥无几;汉语拟态词表示味觉、嗅觉以及颜色的词汇比较丰富;在语法功能方面,日语拟态词常以副词来修饰动词、形容词;汉语拟态词常以形容词来充当句子成分。  相似文献   

9.
古诗文语言优美、言简意丰。教师应引导学生通过读、品、联、比,向古诗文的更深处漫溯。首先,应把诵读作为古诗文教学最基本的教学策略,引领学生吟咏、品味、思索,感受诗人深沉的情感。其次,要重视品字析词,一字一世界,一词一乾坤,在文本细微处,引领学生进入诗歌的情境。再次,在学习文言词语方面,要善于借成语这一“活化石”联系古今,感受汉语一脉相承的生命力。最后,组建群文,通过比较、聚焦、整合等方法,构建开放的思维训练场,培养学生的高阶思维品质。  相似文献   

10.
文章用编码度理论和汉外、汉语普方古综合比较的研究模式,讨论汉语的基本颜色词。上古汉语比现代汉语普通话和方言的基本颜色编码度低,现代汉语普通话与方言及方言与方言之间基本颜色编码度既存在共性也存在差异,是汉语颜色词的历史传承、变异和认知发展而导致的词汇创新造成的。上古汉语、现代汉语普通话和方言在“紫”与“褐”的发生顺序上是一致,但与基本颜色词理论的普遍发生顺序不一致,基本颜色词理论认为“褐”在“紫”前出现,而汉语正相反。  相似文献   

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