共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
如何上好小学数学复习课,做到让学生"温故而知新",是许多数学教师非常关心也十分困惑的话题。因为复习课既不像新授课那样有"新鲜感",也不像练习课那样有"成功感",常常存在"题海战术"、"爆炒冷饭"的现象:学生机械重复地练习,老师、学生都累得苦不堪言,效果欠佳。笔者通过长期的教学实践认为:一是要自主梳理建构,展现个性化复习;二是要创新预设目标,重视生成化复习;三是把握内在联系,引导系统化复习;四是要设计有效活动,关注纵深化复习;五是训练要灵活多变,突显拓展化复习。 相似文献
2.
《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z5):24-24
<正>内容上做到"四备":一是备"人",即备学生;二是备"书",即备课标、备教材;三是备"法",即备教法和学法;四是备"练",即备训练设计。 相似文献
3.
4.
5.
6.
"三练、二导、一小结"课堂教学模式(简称"三、二、一"课堂教学模式)初步形成,其内涵是:"三"指的是"三练",即课前练、课中练、课尾练,每"练"用时约五分钟;"二"指的是"二导",即课堂导入和新知导入;"一"指的是"一结",即课末的小结。"三练"与"一小结"体现新课程理念的教学常规,其可操作性强;"二导"体现教师的教育机智,是教书匠与教育家的分水岭,属建构主义和情景教学研究范畴,对教师的能力提出了更高的要求。 相似文献
7.
初三物理中考总复习,是初中物理教学的最后一个重要环节,笔者在多年的教学实践中,总结出学案教学法是一种有效的复习课堂教学模式,本文从以下五个方面:一、明确目标,有的放矢;二、精选例题,精讲巧练;三、归纳要点,构建体系;四、限时训练,及时反馈;五、学习感悟,总结提升来谈谈自己在实际教学过程中的具体做法。 相似文献
8.
9.
高考数学复习是对高中阶段三年所学数学知识的系统性、条理性、重点性的回顾、提炼、总结和巩固.要提高考生复习的针对性和有效性,教师必须在复习中抓实五大环节:注重审题——准确领会题意,提高解题效率;变式训练——拓展思维空间,加强知识联系;解题反思——巩固所学知识,提升解题能力;强化渗透——渗透数学思想,掌握解题方法;夯实基础——回归课本基础,有效针对训练. 相似文献
10.
<正>有效的训练是提高政治高考所考查的各项能力的重要途径,但是,拿来主义的"瞎练"、题海战术的"苦练"与有的放矢的"巧练",其效果与效率具有明显差别。教师在设计复习作业时应重视作业的针对性,紧扣高考要求与特点,接轨复习进程,落脚实时学情,切实提高作业的有效性,达到轻负高质的训练效果。现笔者结合经济生活第四单元《发展社会主义市场经济》一轮复习作业设计的教学实践,谈谈关于提高高考复习作业设计针对 相似文献
11.
12.
张海燕 《教学管理与教育研究》2021,6(12):75-77
复习课是引导学生对某一阶段所学知识进行归纳整理,是对知识链的一次深层建构,是一种学习能力的提升,在学生学习过程中起着至关重要的作用.实践表明:做好课前、课堂、课后三个阶段的复习组织工作,将更有效引导学生温故知新、学有成效.一是课前回顾整理,奏响复习"热身曲";二来课堂温故知新,奏响复习"进行曲";三在课后拓展应用,奏响复习"提升曲",三者既各自独立,又紧密联系;既循环往复,又前后呼应,相辅相成、浑然一体. 相似文献
13.
一、高中数学复习考试的原则1.科学性原则:在高中数学复习中,老师应寻找适合学生复习的科学性方法,让学生在复习中吃透教材,复习策略和经验要经历三方面来复习:基本点——交汇点——制高点;思路上应分三步曲,指从例题复习教学、审视题意、找思路等方面来进行复习:依循套路——转换视角——先行猜测;心理适应三步曲,指心理训练的三种状态:自在——适应——自信. 相似文献
14.
中职语文高职考复习教学遇到的问题主要有三个方面,一是"讲—练—讲"的循环复习模式下教学形式和手段比较单一,课堂教学低效,二是学生学习热情虽高但缺少方法,三是扩招托底,学生缺少学习动力.而通过打造"三精"课堂、设定三个梯度、构建三个环节、实施三类对话、坚持三个不练、秉持三个抓手,构建中职语文高职考"复习共同体",可以有效... 相似文献
15.
16.
四步增分操作法,高考复习必杀技:第一步,牢记四点,去学科劣势;第二步,查漏补缺,用好错题本;第三步,专题突破,练典型例题;第四步,自主复习,要点面结合.进入二轮复习后,由提升知识能力向打造考场得分工具转变的任务更加迫切,同学们要努力使自己在平时的做题训练中,形成考场答题模式紧接上一期的内容,笔者为同学们介绍打造高考得分工具的第二部 相似文献
17.
涂平辉 《语文学刊:高等教育版》2013,(17):162-163
高中教育是持续的基础教育,直面的是竞争激烈的高考;高中语文教学的任务是使学生形成良好的思想道德素质和科学文化素质,理念是"导",教学过程中提高学生学习和复习效率的三点仅供参考的见解是:讲练结合,教与学都要循序渐进,重视教材中的范文教学。 相似文献
18.
19.
《中学语文(读写新空间)》2015,(27)
<正>一、关于整体复习思路及流程的思考(一)复习思路:强调"三结合",即理论与实践相结合,讲练相结合,课上课下相结合。(二)操作流程:1.在课上,理论讲解部分认真落实如下"四个方面":(1)"考什么",即【考点解析】依据当年高考的《考试说明》,对复习轮次中的每一部分所涉及的考点进行全方位、深层次地梳理。做到 相似文献
20.
高考复习,目前多采用传统式复习法,即按练题——评讲——练题的程式进行复习,对于传统式复习法来说,高考复习应该如何紧扣教材?这是一个值得重视的问题。为此,本文将举例说明笔者对这一问题的浅见。一、复习课本上的公式,要充分认识公式变式的构形特征例如夏习等差数列的公式: 相似文献