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相似文献
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1.
经济法学是中央电大法律专业开设的一门必修课。因这门课自身的特点决定了它的内容多,需要掌握的知识多;涉及面广,复习时有一定难度。经济法学包括许多部门法,它们都是目前经济建设和对外经济交往中急需掌握、经常运用的法律、法规和基本知识。所以,学习时要注意全面复习,全面的基础上重点掌握每章  相似文献   

2.
一、目前我国“国际私法”教学中存在的矛盾1.“国际私法”内容的综合性与相关部门法教学时间安排的矛盾。“国际私法”是一门综合性很强的学科,涉及具有国际性质的私法领域的全部区域,包括实体法、冲突法与程序法等。在教学中,国内相关部门法的学习构成“国际私法”学习的基础  相似文献   

3.
衣淑玲 《教书育人》2012,(15):119-121
根据教育部的有关规定,国际公法学课程是法学专业本科生的14门主干课程之一,也是法学院学生的一门必修课程。在国内外出版的国际公法学课程教材或专著中,该学科内容体系庞大。国际公法是国际法法律体系的基础性法律部门,对于学生学习和掌握国际经济法、国际私法非常重要。鉴于  相似文献   

4.
每个学科、每门课程都是以绪论开始的,这说明了绪论课的重要与地位。绪论通常包括本学科的重要性及任务、目的、主要内容和学习方法等内容。它的特点是理论多、概念多,涉及实际应用的内容少。对于学生来讲,开学伊始,前两天几乎每次课都是绪论课,单调、枯燥、不感兴趣,结果影响了绪论课的效果及本门课程的后继学习。因此,上好绪论课是至关重要的。绪论课的主要作用表现为: (1)绪论能充分地调动学生对本门课程的兴趣。 (2)绪论课可以使学生对所要学的知识有一个  相似文献   

5.
在法学教育的十四门核心主干课程中,国际法与其它部门法相比具有理论性、抽象性的双重特点.传统教学模式下该门课程比其它法学课程更难教学.而在网络多媒体技术的平台上,运用案例教学,可以促进教学模式的现代化、教学内容的信息化以及师生互动等,使国际法教学的教学质量和效果上一个新的台阶.  相似文献   

6.
法律基础与思想道德修养是全国高等自学考试各专业的考生都必须通过的一门公共政治理论课。内容既包括法律又包括道德,具有知识面广、内容跨度大、考试知识点多、与时代发展联系密切的特点。多数学生学习时感到难度较大,无从下手。下面笔者根据自己的教学经验和实践经验,谈谈如何来把握这门课程的学习途径。  相似文献   

7.
如何学习中国法制史是初学者普遍面临的一个问题。下面就此问题谈几点想法 ,供初学者参考 ,希望有所帮助。一、学习中国法制史 ,首先要培养学习的兴趣。中国法制史以中国法律制度的形成、发展为主线 ,上下四千年、内容复杂、资料众多 ,给学习带来了一定的难度 ,学生学起来往往觉得枯燥乏味 ,不象学部门法那样有兴趣。但是中国法制史 ,作为教育部确定的全国高等学校法学专业 14门必修的核心课程之一 ,是一门重要的专业基础课 ,在整个法学教育中占有重要的位置。它对于我们学好其他部门法 (学 )具有重要的作用 ,它可以为部门法(学 )提供理论指…  相似文献   

8.
国际法是一门对实践性要求很高的法学专业课程,学生只有在实践中才能更好地掌握本门课程的知识体系。目前,由于我国开放教育学生生源的特殊性和教学环境等因素导致法学专业学生实际接触国际案例难,学习过程中理论与实践互相脱节,严重影响了国际法的教学质量和教学效果。本文阐述了开放教育国际法课程的教学现状,并提出对国际法课程教学改革的一些建议。  相似文献   

9.
《国际法》是自学考试法律专业的必考课程。许多同学认为国际法杂乱无章,名词陌生,进而产生畏难情绪,影响了考试成绩。其实只要掌握了好的学习方法,突破难点,增强信心,学好这门课当然不成问题。下面介绍学习《国际法》的几种有效方法。好的学习方法能提高学习效率,从而达到事半功倍的效果。第一种系统法:整个《国际法》分为总论、分论两部分。总论包括《国际法》教科书的前4章,它是国际法的基础理论,特别是国际法基本原则,对国际法各领域有重要的指导作用,是国际法的核心。分论包括教科书的后12章,它是国际法各专门领域的原…  相似文献   

10.
“学习方法论”课是在探索和研究学习科学的基础上,帮助大学生掌握科学的学习方法,培养和发展大学生的智能,使他们更有效地进行创造性学习的一门新课程。一九八五年下半年,我们选择经济系八五级(包括经济管理和经济学两个专业的学生,共110多人)开设了这门课程,每周一讲(2节课),全学期15讲。一九八六年上半年,我们在教育系八五级继续试教,内容、课时同前。 (一)教学内容: 1、序论:包括开设本课程的目的、内  相似文献   

11.
周旖 《考试周刊》2008,(9):183-184
法律基础课是一门法律基础知识综合课,它的内容有三部分构成:1.我国社会主义法的基本理论,包括法的产生和发展、法的本质和类型、法的作用、法的创制和实施、法律意识以及民主政治和法制建设等理论;2.我国宪法和有关法律,包括宪法、行政法、民法、刑法、经济法等部门法的基本精神和内容:3.国际法的基本原则和规范.法律基础课主要讲授法律的一般知识和基本理念,是理论法学和部门法学基础知识的综合课程.法律基础课又是一门思想品德教育课,它的任务在于以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,对大学生进行系统而全面的法律知识、法律意识、法律方法的教育,从而使他们能够正确行使公民权利,自觉履行公民义务,不仅做到知法、守法,而且能够努力维护法律的尊严,成为遵纪守法的模范公民.  相似文献   

12.
开放大学是一种以自学为主的教育形式,英国在这方面有比较成熟的做法,其中开放大学为学生提供的“学习包”颇具特色。“学习包”是一套内容独立、功能完整的辅助学习工具包,具体做法是将每门课程的所有教学材料(包括主教材、参考书、课程指导、作业、磁带、录像带、学生须知等)集中在一起,然后附上详细的使  相似文献   

13.
《法律基础与思想道德修养》是普通高校现在设置的《法律基础》与《大学修养》两门课程。两门课内容繁多,各成体系,内容也完全不同,自学考试将这两门课合成一门课,且是初考,如何学好这门课,顺利通过考试,是广大考生关心的一个问题,本文就法律基础知识部分内容的学习给考生提几点建议,以供参考。 一、法律基础课的性质、基本要素 法律基础课是一门与思想道德修养相配合,以马列主义,毛泽东思想和邓小平理论为指导,对公民进行社会主义法制教育的课程,旨在帮助公民掌握马克思主义法学的基本观点,了解宪法法和有关部门法的精神和规…  相似文献   

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“国际私法”课教学中存在的问题及建议   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、目前我国"国际私法"教学中存在的矛盾 1."国际私法"内容的综合性与相关部门法教学时间安排的矛盾."国际私法"是一门综合性很强的学科,涉及具有国际性质的私法领域的全部区域,包括实体法、冲突法与程序法等.  相似文献   

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一、《经济法概论》课程的特点《经济法概论》是经济管理类专业开设的一门专业必修课,主要研究经济法在培育、完善社会主义市场经济中的基本政策和重要经济法律制度,其内容涉及经济法基础理论、市场主体、市场运行的基本规律以及国家对市场的宏观调控和监督等各个方面。由于特定的培养对象和培养目标,这门课程有其明显的特点。首先,经济法作为八十年代才在我国兴起的独立的部门法,其理论体系尚待进一步完善和深化,因此本课程不纠缠于理论争议,直接了当的阐述有关法律内容。其次,本课程主要把经济管理类专业学生应该熟悉和掌握的法津…  相似文献   

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国际环境法作为国际法的一门新兴学科,其在基本原则方面仍存很大差异,这反映了国际环境法作为一门新兴学科应具有的特点。本文从国际法基本原则出发,对国际环境法基本原则的界定标准进行了深入探讨,从而对指出国际环境法的基本原则应包括:公平原则、国际环境合作原则、国家环境主权原则、尊重国外环境权原则、共同但有区别的环境责任原则、预防原则。  相似文献   

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经济法学是中央电大法律专业开设的一门必修课。因这门课自身的特点决定了它的内容多,需要掌握的知识多;涉及面广,复习时有一定难度。经济法学包括许多部门法,它们都是目前经济建设和对外经济交往中急需掌握、经常运用的法律、法规和基本知识。所以,学习时要注意全面复习,全面的基础上重点掌握每章中的主要理论和概念,在一些要求理论运用于实际工作的章节里,要学会用法律规定和法学理论解决实际问题,做到学以致用。为了帮助同学们全面地有重点地掌握该课的主要内容,学会按不同要求,有层次地去复习经济法学,我按教材的章节顺序对全课内容做个提示。  相似文献   

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政治经济学(社会主义部分)是90级经济类各专业均开设的一门公共必修课。这是一门理论性和实践性都很强的课程。这门课现在所选用的教材同以往不同,内容、体系结构变动较大。教材着重介绍和反映了我国在这几年经济体制改革中所形成的新理论,本教材最突出特点是分析和研究问题以社会主义初级阶段为基本点并贯穿始终。象教材中的社会主义初级阶段多种经济成分及多种所有制并存;个人消费品分配的多元化、对个人收支调节;我国经济管理体制;社会主义经济发展战略等内容都是以往教材所没有的。由此可以看出,要想学好这门课,不结合我国当前实际不行,不认真学习十一届三中全会以后的理论及十三大报告中关于社会主义初级阶段理论不行,这也是我们学习本课程不同于其他课程的一个特点。  相似文献   

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一、目前我国“国际私法“教学中存在的矛盾   1.“国际私法“内容的综合性与相关部门法教学时间安排的矛盾.“国际私法“是一门综合性很强的学科,涉及具有国际性质的私法领域的全部区域,包括实体法、冲突法与程序法等.   ……  相似文献   

20.
语文是一门课程,学习语文这门课程根本性的关注点是两个:一是学习这门课程的什么知识?(即课程内容);二是以什么样的形式(即课程形态)来学习这些知识?对当前小学语文课程内容的思考什么是小学语文课程内容?小学语文课程内容指的是学生学习语文必须掌握的可以终生受用的语文知识、语文方法和语文技能。  相似文献   

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