拿出『吃饺子』的精神来

刚毕业的我分到了一所在本市颇有名气的中学校.校长是一位敬业而有威望的特级教师.事实上他是一个极朴素而又严肃的人,朴素得不会让任何一个第一次见他的人认为他是这所扬名全市的中学校长,严肃得又让许多跟我一样的青年教师遇到他如同学生遇见班主任一样恭恭敬敬.……     

“土”校长让薄弱学校“洋”起来——记肇东市实验小学校长王学志

10年前，肇东市实验小学还是一所招不满学生的薄弱校。 10年后，肇东市实验小学已发展成为在绥化市乃至全省都数得上的一所现代化强校。奇迹是怎样出现的呢 ?2000年初秋的一天，笔者来到肇东市实验小学进行了为期两天的采访。耳闻目睹，让笔者真切地领会到了“一个好校长就是一所好学校”这句话的深刻含义。 见到王学志校长的时候，怎么也难把他与肇东市实验小学这所现代化的学校联系起来，因为他的衣着打扮朴素得如乡下人一样。而他却是被社会和家长所信赖的、全校师生所拥戴的一校之长。 “硬件”一定要硬　　 　　1990年 11月 27日，一个…     

关于伊通朝鲜族九年一贯制学校办学的特色

要办好一所学校,就要抓住这所学校的优势。朝鲜族学校的优势是什么？我认为就是它的民族性,这是其他学校不具备的。因此,朝鲜族学校要想办好,校长在办学思想上就要有所创新。作为朝鲜族学校的校长,就不能像其他学校的校长一样,一个思路、一个模式,既要将民族文化传承下去．又要让更多的人受益于民族文化：既要保持与其他学校的一贯性,又要将特色教学办得有声有色;既要让学生既全面发展又都能鹤立鸡群,这就是“特色”办学的思想。     

动人一课

2005年9月,7岁的儿子上小学了。儿子上了学,我这个做父亲的也跟着一样上学。儿子上的是本市一所有名的小学,这所学校不仅教学生全市闻名,而且特别会教育家长。你的小孩上了这所学校,做家长的就自动成为家长学校的学员。第一次上家长学校时,是校长训话。校长是一个黑脸铁塔一般的中年男人,说话和他的形象差不多:同志们,你们在座的可能是大学毕业,可能是硕士、博士,但是,今天你们来到我们这个小学的家长学校,你们还是要做小学生……在学校的大操场上,上千家长静静地听校长做开学训示,要做一个现代家长,校长的话说得中肯动听。那时,我和妻子正…     

谈如何办好一所学校

我国著名教育家陶行之先生曾说过“校长是一所学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论它的校长。”“作一个校长谈何容易！说得小些，他关系到千万人的学业前途；说得大些，他关系到一个地区、一个国家的发展。”     

请相信我

雨太大了,一把伞根本不能挡住迎风飘洒的雨点。我扶着哮喘病发作的父亲,艰难地走在被雨水冲得溜光的小路上。父亲那苍白而又憔悴的脸上已满是雨水,想想父亲清贫而又正直的一生,想想自己幼稚而又轻率的话语,我后悔莫及,一任那无声的泪水在大雨中滂沱。 父亲在一个穷山坳里当了几十年的孩子王,到现在也仍然只是一个民办教师。我常戏称他为“民办校长”。因为他所在的学校只有他一个人,集所     

校长与老师的距离

校长和教师究竟应该保持怎样的距离？这既是一个人际关系的问题,也是一个工作艺术的问题。大多数教师都希望自己能和校长走得近一点,但人天生的自尊又让每一位老师不想让别人感觉到自己和校长过于接近,“跟屁虫”的美誉没有哪位教师希望“据为己有”!也没有哪一位老师天生就想和校长对着干,仔细琢磨,其实都是事出有因。在学校管理中,如何让校长和教师的“距离产生美”？     

魅力引领 追求卓越——记贵州省遵义县第一中学校长贺孝忠

有一个人,不论严寒酷暑,不论刮风下雨,总在上学的第一时间站立校门口迎接师生;人进中年,肤色黝黑,体型富态,穿着朴素而不乏时尚,谈吐风趣而无架子,让人总觉一见如故;使一所西部山区“县城中学”在2006年创下高考奇迹,引起世人瞩目,媒体关注;老师尊他“贺校长”,学生称他“和(贺     

有感于家长选教师

我在当校长时,曾经遇到一位当老板的家长,他送女儿来上中学,但对教师提出的要求很独特。他说:“程校长,我女儿学习一般,你给她找一个年轻的男班主任,任课教师也最好是年轻的男老师。”我说:“别的家长都挑老教师,你为什么和别人想得不一样呢?”他笑着说:“老教师太死板。现在的孩子和过去不一样了,如果老师唤不起学生的兴趣,教得再好也白搭。要是我女儿喜欢上老师,学习就不用愁了。”我当时心里想,“这个家长怎么能把孩子的教育当儿戏!”也就没有对这个家长的要求太在意。然而,随着对教育教学问题的不断关注,我逐渐意识到,他所说的让学生“…     

做大气文章寻教育幸福

“教育唯真,和美唯家”,把学校打造成一个温馨的家,相信是很多校长的梦想,也是我努力践行的“真教育”：让每一个学生都能体验成长的快乐,让每一位教师享受教育的幸福,每一个家长都能收获教育的成果。让走进学校的每一个人都感觉到“在这所校园里,有一种力量在浸润自己,每一个人都那么舒展、快乐。”而这种力量,就是我要努力为之的“大气”所在。     

“做中国最有价值的教育”

于会祥个子不高,瘦瘦的,白净面庞,鼻梁上架着一副近视镜……这样的形象,与我想象中的山东大汉相去甚远。可是他一口浓浓的山东口音和他为人行事的风格,无一不在昭示——于会祥,是一个骨子里的山东好汉。 到育英学校后的第一次开学典礼,于会祥走下主席台问学生：“如果你是咱们学校的校长,你有什么想法？”一位学生接过话筒：“如果我是校长,我就让学生快乐,让老师也快乐!’,他现场回应：“我是新来的校长,我会记住这个学生的话,育英学校要让学生快乐,让老师也快乐!”     

托起明天的太阳 孕育未来的希望——周至县楼观镇中心小学纪实

周至县地处八百里秦川腹地,依山傍水,历史悠久,是闻名遐迩的“道文化”的发祥地,在这块神奇的土地有一颗教育新星“周至县楼观镇中心小学”冉冉升起。学校现有学生700多人,教职工30多人。10年来,学校坚持“以人为本,构建和谐校园”为宗旨,全面贯彻教育方针,实施素质教育,把德育工作放在首位,积极进行教学改革,以培养学生创新意识和实践能力为重点,不断更新教育观念,使学校各项工作在发展中创新,在创新中发展,取得显著成效。校长是学校的一面旗帜、指南针。一个校长的思想直接决定学校的兴衰和荣辱。周至县楼观镇中心小学的邵平和校长是个看似普通而不平凡的人,他,数十年如一日,扎根这块沃土,“我只想实实在在为我的家乡人民干点实事,其他的对我来说都不重要”邵校长说,几年来,邵校长把该校办成周至县农村小学的一颗“新星”,他就是本着这个朴素而简单的原则办成的。邵校长无数个不眠之夜、无数次的四处奔波,无数次潜心研究、无数次的苦口婆心,铸就了今天的镇中心小学。师资队伍的素质是学校质量提高的决定性因素。以邵校长为首的一班人充分认识到这一点,提出“争做名师、共建名校、共铸品牌,打造农村名牌小学”的口号。他们首先从教师的思想政治工作入手,每学期开学...     

浅谈校长兼课的现实意义--"大家看我上的课"活动引发的思考

我市教育局在全市教育系统校级干部中开展“大家看我上的课”评议活动,明确要求校级干部要上自己原毕业学科的专业课,不能简单地以上政治课来应付。这是我市将教育改革向纵深发展的一个有力的举措,是顺应教育改革发展显现出的又一道亮丽的风景线,在我市教育界产生较大反响和积极的社会效应。著名教育家陶行知先生曾说过:“校长是一个学校的灵魂”,“要评论一所学校,首先要评论他的校长”。今天,一所好学校必然有个好校长已经成为人们的共识。现实中,确实有无数个因为校长出色的工作而使学校面貌大为改观的典型。笔者因曾有过几年副校长的工…     

选教师

我在私立华诚学校当校长时,曾经遇到一位当老板的家长,他送女儿来上中学,但对教师提出的要求却让我耳目一新。“程校长”,他说:“我女儿学习一般,你给我找一个年轻的男班主任,任课教师也最好是年轻的男老师,老教师不能太死板。”我说:“别的家长都挑老教师,你却挺有独特想法的,你的理由是什么?”他顺嘴就来:“现在的孩子和过去不一样了,老师唤不起学生的兴趣,教得再好也白搭,如果我女儿喜欢上老师,学习就不用愁了。”我当时心想,“这个家长真不是东西,对于孩子的教育怎么能如此当儿戏。”因此,也没有对这个家长的要求过于在意。随着时间的推…     

当好一校之长

要把一所学校办得成绩卓著,有多种因素,严格的说,不能都归功于校长。但一所办得好的学校,必定有一个好校长。因为“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论他的校长”(陶行知语),吴永安同志的办学事迹又一次说明了这个道理。他从校长到党支部书记所走过的每一步,从一个侧面展示了肥西师范的发展历程。     

教师眼中的校长该啥样

一位校长就是一所学校。在基层普通教师的眼里,一个校长应该是什么模样呢?首先,他是一个廉洁奉公的人。学校是人类的精神家园,是市场经济的最后净土,是守望价值、安顿灵魂的境地。学校不是衙门,也不是升官、发财的地方。学校姓“人”,不姓“钱”。“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”一个校长贪赃枉法,利欲熏心,财迷心窍,能指望他带出怎样的教育团队,又能指望在他榜样的引领下教出怎样的学生?     

教育的发展使学校、教师和学生“三得利”——小满镇古浪小学三年发展的点滴回顾

2010年8月,甘州区第二轮农村小学校长竞聘工作已落下帷幕.我和曹建兵彬同志一起进入了古浪小学.曹建彬继续竞聘为该校校长,而我是落聘后为该校副校长.过去,我们是旗鼓相当的校与校之间的竞争对手,现在是并肩战斗的搭档.况且曹校长还比我年轻的多,于是,我赶紧调整好心态,和他一起来到了一所农村新型的寄宿制小学.当时,我们有一个共同的愿望,就是在三年内,让古浪小学“学校得到发展,教师得到提高,学生得到实惠”,力争使古浪小学成为小满镇的又一所品牌学校.     

我不再做一个“警察式的保姆”

刚当班主任时,我像一个“警察式的保姆”,生怕学生出点什么事,不好向家长和学校交待。所以在工作最初时,我主观地采取了“四严”的做法,即:对整个集体实行严格的管理,宣布严明的纪律,对学生采取严肃的态度,对犯错误学生实行严厉处罚。这种从“严”的管理方法执行了一段时间后,我发现:班内的纪律是比较稳定了。可学生却像变了性格一样,逐日失去了欢笑,他们开始躲着老师,并产生抵触情绪,学习也失去了兴趣,对我产生了一种敬而远之的态度。另一方面,我为了维护自己所谓的“尊严”,每天戴着面具和学生“作战”,工作回家后也感到非常疲惫,产生许多…     

好校长怎样炼成——《义务教育学校校长专业标准》大家谈——多专业才能当好校长——教育部教师工作司谈《义务教育学校校长专业标准》

“减负提质”背景下,“办好学校,教好学生”这一朴素命题反映了社会各界对优质教育的期盼。所谓“一个好校长就是一所好学校”,然而,什么样的校长才算好校长？怎样才能炼成好校长？需要一个标准来评估和引导。     

在传统与现代中不断创新的典范——记昭通市昭阳区第一小学校长杨云贵

著名教育家陶行知说过：“校长是一个学校的灵魂。”走进昭阳一小,让我们真实感受到学校严谨的治教风气和浓浓的学习氛围。85名爱岗敬业的教师,24个学风严谨的教学班,像一本精美的书,让人情不自禁地想透过字里行间,走进这所既传统又现代的学校,去品读该学校这位出色而优秀的校长,看看他是如何带领他的学校不断向～个个高峰迈进的。