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倪平 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(2)
一三十年代,活跃在上海文坛的黎烈文,(1904—1972年),对我国的新文学、新文化和教育事业颇多贡献。黎烈文是编辑家,他有十几年的编辑经历;是翻译家,他译过十几部外国文学名著;也是创作小说和散文的作家,他出版过短篇小说集《舟中》,以后又出版了散文集《崇高的母性》,他还写了大量的散文,散见于报刊。就他一生的写作活动而论,成绩突出的是散文。黎烈文的不少散文是写他在日本和法国的留学生活的。这类散文写下了弱国的游子,在强国的异域风光中,随时都受到心灵的创伤,字里行间渗透着强烈的爱国主义感情。《人头税帖》写在法国留学期间,每年都要交钱去领“身份证明书”;这身份证必须随身带 相似文献
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我的朋友说,他一生所经受的最大磨难,所面临的最大一个坎儿,不是父亲生病和去世,不是心爱的人离去,也不是有段时间在单位所受到的不公正待遇,更不是那笔数额巨大的金钱损失,而是有一天,他突然发现,自己得接受一件事——自己在写作上并无才能,甚至应当及时放弃.
他出生在小康之家,幼年时,他的父亲母亲、叔叔舅舅就教他背诵唐诗宋词;小学里,他的作文屡屡得奖,甚至还被选进《小学生优秀作文选》;中学时,他开始写诗,写散文,还创办了学校有史以来的第一个文学社,办起了一本校园文学杂志,从手抄到油印再到铅印,全是他一手促成;考大学,当然要报考中文系,为了在他的分数所达到的范围里选择有中文系的学校,他毫不犹豫地放弃了更好的学校;大学里,他开始在纯文学杂志上发表诗歌和小说;大学毕业,他没有接着考研,因为他坚信自己能靠写作“写出来”. 相似文献
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陈锐锋 《贵阳学院学报(社会科学版)》1986,(2)
一 在中国现代文学史上,散文创作占有相当重要的地位。在现代作家中几乎没有一个不写散文的。蹇先艾也不例外。他从五四时期开始的文学生涯中,除写诗歌、小说而外,就开始了散文的写作。当然,就他的整个创作来说,小说的成就最为显著,但解放后却不多了,诗歌也有特色,但创作量少,辍笔也早;而散文写作则时间最长,始终未搁笔,直至今日还笔耕不辍,经常读到他的新作,写作是勤奋的。在现代散文家的队伍中,蹇先艾的散文成就虽然不能和一些名家相颉颃,但也有着他自己的特色。他作为“乡土文学”的作者,在散文方面也是有代表性的。前人在评论他的散文集《城下集》时就指出:“在我们今日富有地方色彩的作家里面,他是最值得称道的一位”。因此,在现代散文的百花园里,蹇先艾也应有一席之地。本文着重谈谈蹇先艾从五四到全国解放的散文创作。 相似文献
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杏林子 《初中生世界(初三物理版)》2005,(25)
笔锋和剑锋一样,都是愈磨愈利。所以,若真的想成为一位作家,最先要做到的是多写,不是灵感来了才写,而是养成写作的习惯,最好每天都有一段写作的时间。但写什么才好呢?又怎样去表达?这牵涉到作品的主题、写作的技巧和文章的结构。现试从这三方面,与大家分享一点经验:(一)作品的主题不同类型的作品,不管是小说、散文、戏剧,甚至是一首诗,都有它的中心思想,亦即是主题。这主题反映了作者的人生观和宇宙观;换句话说,作者对人对事的看法,直接影响他要表现在文章里的主题。比方说,一个乐观的人所写的文章,一定是活泼的、光明的、奋发的;而一个多愁… 相似文献
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冯连付 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1979,(6)
普希金是俄罗斯的伟大的民族诗人,是俄国现实主义文学的奠基人。在十九世纪三十年代,他的创作发生了重要转变。他把主要精力从诗歌的创作转向散文的创作。他认为发展中篇和长篇小说是俄罗斯文学的一项重要任务,并认为中篇和长篇小说是广大读者易于接受的,是一种民主文学的形式。1824年,普希金在他的诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》的第三章中就曾提到,他想写一部现实主义的散文作品。1826年,他在写作《叶甫盖尼·奥涅金》的第六章时,又提到要写散文作品: “年岁渐渐爱好严肃的散文, 年岁渐渐排除调皮的韵脚, 相似文献
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苏振元 《湖州师范学院学报》1993,(2)
提起俞平伯(1900—1990),谁都晓得,是位著名的新红学家.他知识渊博,兴趣广泛,早在“五四”新文学运动中,他就参加“新潮社”、“文学研究会”、“语丝社”等文学团体,写新诗、写小说、写小品散文和杂文,成了新文坛上的一员骁将.就其创作而言,小品散文的成就最为突出,无愧为中国现代文学史上一位较有影响的散文家.俞平伯的散文创作大约从1922年8月在上海《时事新报·学灯》上发表散文《东游杂志》开始,到1933年止,历时十年之久.以后就转向红学与古典文学研究,散文写作就愈来愈少了.然而,他的散文作品数量不 相似文献
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郭家海 《中学生阅读(高中版)》2015,(4):30-32
通常情况下,在中小学,写人记事散文的写作教学都被归入记叙文写作教学。其实一般中小学所说的"记叙文"包括两大类区别很大的内容:一是以虚构、想象为主要表现方法的小说、童话、寓言等,二是以写实为主要表现方法的写人散文、记事散文。混为一体的学习非常不利于写作水平的提升。就人物描写来说,小说与散文有很大的不同:小说讲究人物形象的集中表现,多描写,少抒情;散文追求人物形象的片段刻画,常常在描写中穿插抒情,甚至在描写的基础上集中抒情。因此,如果我们不是写小说,而是写写人记事散文,在人物描写 相似文献
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方可成 《中学语文(读写新空间)》2004,(2)
写作心得:曾经听说过这样一种说法:青年人适合写诗,中年人适合写小说,老年人则适合写散文。因为青年人的心热情、奔放;中年人阅历丰富;老年人的心安静、闲适。其实我认为,每一个人、每一颗心都有写文章的天赋。只是对于文学创作来说,一颗时时感悟、时时思考的心更为可贵。在这里我要特别强调“感悟”的重要性。世界在每个人眼里都是不同的,这是因为每个人的“悟性”不同。我相信,作家的眼中一定有很多东西让他感悟。有句话说:“有感即通,千江有水千江月;无机不破,万里无云万里天。”我想这就是写作的一种境界吧。用心感悟,原来作文可以更美的。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2004,(3)
如姐来了电话,她笑说:“怎么,又写北平啊!陈谷子、烂芝麻全掏出来啦!连换洋取灯儿的都写呀!除了我,别人看吗?”我漫写北平,是因为想念她。写一写我对那地方的情感,情感发泄在格子稿纸上,苦思的心情就会好些。它不是写要负责的考据或掌故,因 相似文献
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周兴华 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1984,(5)
叶圣陶是我国现代文学史上一位有影响的老作家。从他参加五四新文学运动算起,迄今在长达近七十年的笔耕生涯中,他运用各种文体从事文学创作活动:写小说,写童话,写诗和散文。其中,散文是他写作数量最多、使用时间最久的文学形式。最近四川人民出版社从叶老解放前写的散文中选出二百一十篇四十余万字,编为《叶圣陶散文》(甲集)。这本散文集的出版,便于对叶圣陶解放前的散文创 相似文献
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宋昊橦 《课堂内外(小学版)》2012,(9)
我是一个神童,最厉害的就是写作文了.我眼睛一睁一闭,就能构思出一部长篇小说,至于短篇小说、诗歌、散文什么的,想写多少就能写多少.别人是文思如泉涌,我这是文思如海啸.
有一次,我正在埋头写作文,突然觉得脚下很不舒服.低头一看,呀,写满的稿纸纷纷飘落在地上堆积了起来,已经没过我的脚踝了!可我的灵感来了就刹不住车,我继续写啊写啊,稿纸没过了我的膝盖、腰、脖子……眼看就要被稿纸活埋了,我赶紧掏出一根长长的吸管,伸出稿纸堆,像潜水员一样,一边通过吸管呼吸一边继续写作.当我终于完成了这部旷世杰作,爬出稿纸堆时,才发现出大事了——稿纸堆早就冲破了屋顶,越堆越高,高度超过了珠穆朗玛峰!为了不撞上这座稿纸山,飞机被迫修改航线,卫星也不得不改变轨道,一到刮大风的时候,城市里到处都是我的稿纸,清洁工人差点儿罢工…… 相似文献
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陈纾 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(3)
当代著名小说家杜鹏程是在革命斗争中不断成长起来的新一代作家,他以自己的文学创作实践了党的革命文艺路线,为当代文学的发展作出了积极的贡献。他忠实于革命现实主义创作原则,呕心沥血、不遗余力地进行写作。三十多年来,他在小说领域里,长、中、短篇都写,不断地探索、创新;此外,还写了散文、报告文学、创作谈等近四十万字(未包括解放战争中散失的作品)。对于这样一位有成就的作家,认真探讨一下他的生活与创作道路,是有深刻意义的。 相似文献
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李国涛 《中国小学语文教学论坛》2000,(20)
作家汪曾祺抗日战争时期曾在有名的西南联大读书,是大作家沈从文的得意弟子。他从沈从文那里学到很多关于文学写作的学问。据我个人看来,汪曾祺的散文即使不能说超过他的老师,也不比老师的差。我以前细读过汪曾祺的小说,也写过几篇关于汪曾祺小说的研究文章。关于他的散文我没写过,但是我知道他在散文上的成就很了不起。我写汪曾祺小说文体特色时说过,他的小说是“散文化”的。当然这话也不止我一人说过,评汪氏小说的人大都这么说,因为这个特点很鲜明。“散文化”就是不依靠情节,不编排故事,淡淡写来,味在其中。接着说到他的小… 相似文献