从阅卷教师心态看如何在高考作文中避免丢分

本人从86年开始参加高考阅卷,近十年来,都在作文组,对全省高考作文的情况以及网上阅卷应该说都有深切感受。这里我主要从高考阅卷老师的心理状态这个角度,谈谈高考作文中如何避免丢分——高考中少丢分就是多得分——尤其应该避免丢那些不该丢的分。     

阅卷归来话作文

阅卷归来,感慨颇多,作为多年的高考作文阅卷老师,我想谈谈今年高分作文的特征,这对来年的高考作文备考应该会有些益处。     

上海将首先实现阅卷教师持证上岗

从3月26日起,华东师大中文系将举办“高考作文评价标准与高中作文教学研修班”,研修班的主要内容是对2009年高考作文阅卷教师进行培训和选拔。上海市各区县今年拟选派参加高考语文阅卷的教师均须经过培训,考核合格,获得“上海市高考作文阅卷教师资质证书”者方可参加高考作文阅卷。据悉,在高考前举办大规模的阅卷教师全员培训,通过考核来选拔作文阅卷教师,     

从阅卷的角度看高考作文的“游戏规则”

《从阅卷的角度看高考作文的"游戏规则"》:了解高考作文的阅卷规则,知道一篇高考作文的评分标准是什么,对于考场作文取胜大有益处。本文旨在引导考生"知己知彼",获取考场高分。     

层进式,并列式,孰优孰劣?

同事赴南京参加高考作文阅卷,回来后和我交流阅卷体会,说到议论文结构时,他郑重地告诉我,高考作文忌讳写并列式,这类作文一般判分45分左右（满分70分）。我不以为然,当时就想写一些文章谈谈我的浅见,后因事耽搁未及时写。最近一次学校月考,     

让你的脸蛋娇美可人——议论文精彩开头的“三讲“”五美”

我曾看过高考作文网上阅卷者李鹏飞的阅卷日记,他说高考作文若想得高分,首先做到标题醒目、开头精彩。其实,文章的开头就像人的脸,脸蛋娇美招人喜,文头精彩引人读。而学生的开头往往存在这样的问题:     

老师,你“下水”了吗

报载：江苏省2011年在进行高考作文阅卷之前,要求参加阅卷的每位老师用一个小时的时间独立完成一篇当年的＂高考作文＂。当考生的考分快要出来时,江苏省把部分阅卷教师的＂下水文＂刊登了出来。此举在全国应该是首创。江苏省的这个做法让我想到了一位老师的言论。     

微言·微博

阅卷老师,你给我多少分,我就祝你活到多少岁! ——江苏一考生在今年高考作文中如此“恶搞”,让阅卷老师哭笑不得（湖北赵自力荐）     

2010年湖南高考作文阅卷的思考

2010年湖南高考作文题目为＂早＂,命题作文,题材定为记叙文或议论文。我有幸参与此次作文阅卷工作,发觉此题在阅卷过程中有三大特点。     

加大对读者的心理攻势——谈渲染

高朝俊为南京师范大学中文系教授,著名高考作文研究专家,参加江苏省高考作文阅卷20余年,编著高考作文研究专著数百万字。从本期起将陆续发表高教授撰写的高考作文指导系列文章,敬请读者关注。     

2013年辽宁高考作文阅卷手记（上）

高考作文阅卷标准是什么专阅卷教师如何依据阅卷标准给作文评分’一类作文的关键采分点在哪里……本栏目精选四篇辽宁高考优秀作文．特邀2013年辽宁高考作文阅卷教师．用高考阅卷评分标准精析作文重要采分点．帮助考生破解考场作文高分之道。     

2008年北京市高考作文阅卷的台前幕后

2008年北京市高考语文科阅卷结束后．听到许多关于作文阅卷状况的议论。为此,我对阅卷的过程和结果作了比较广泛、深入的调研和思考。凋研对象有阅卷领导小组成员、阅卷组长和阅卷老师．并得到多位阅卷老师的“阅卷笔记”。发现在作文题目的解说、阅卷细则的拟定、阅卷任务的执行、阅卷程序的监控、阅卷险情的处置等诸多方面的确存在严重问题为此,我以慎重的态度写出了一篇8000多字的《北京市2008年高考作文阅卷情况调查》。     

探究作文阅卷规则 科学指导考场写作

网上阅卷已经成为高考作文阅卷的基本形式,其程序已为大家所熟知。但对于高考作文阅卷的规则,了解的人却不多。因为高考作文的评分标准有一部分(评分细则)始终是保密的,制定评分细则所依据的规则就更是不得而知了。然而这样的保密,最终只会导致一线教师盲目地指导考场写作。     

怎样写高考作文

国家教育部考试中心张伟明说：“写作是中学语文教学的重要内容，也是高考语文试卷的重要组成部分。”高考全国卷Ⅰ作文满分60分，占总分150分的2/5，可以说作文分数的高低决定了整个试卷分数的高低。高考作文是一把“双刃剑”——考生容易得分，但也容易失分。笔者连续两年参加了高考作文网上阅卷工作，对此感触颇深。怎样才能写好高考作文呢？下面我就以2005年高考全国卷Ⅰ作文试题为例，从高考阅卷的角度谈谈感想。     

从高考作文阅卷看作文训练之策略

每年参加高考作文阅卷，常产生一些感慨。感慨于高考作文命题，感慨于网上阅卷，感慨于考生作文，感慨于教师对学生的教导……     

高考作文和平时作文阅卷的区别

高考作文也是作文,在阅卷时,也和平时作文一样,要从主题、题材、结构、语言等方面进行分析评价、综合判断,给出一个适当的分数。但是,高考作文毕竟是一种特殊的作文,在阅卷时也就与平时作文有许多不同之处。1.作文的性质不同     

2006年高考作文网上阅卷启示录

2006年6月11～18日,笔者参加了河北高考作文网上阅卷工作,捕捉到了鲜活丰富的阅卷信息和原汁原味的作文资料,现将有关认识与收获提供给各位读者共享!高考作文阅卷场不是酒吧或咖啡屋,那是流水作业的现代车间,“工人们”阅卷任务繁重紧张,就自己阅卷速度而言达到了35秒一篇,本人所在的作文三组最快的达到19秒一篇,因此,阅卷评分的最重要的依据还是整体感知,尤其是靠自己的阅读初感。因此我们的高考文必须遵守以下的黄金规则,这也是参加高考作文阅卷的启示录。启示录之一:高考作文要切合题意,要完全符合命题者所设计的意图。审题立意至关重要,…     

高考作文如何得到好分数

高考作文阅卷速度是很快的,看过一篇文章,实际情况大概是3分钟左右.有人也许会问,这么短的时间,能准确评判一篇关乎考生命运的作文的优劣吗?回答是肯定的.因为阅卷人大都是有经验的一线教师;真正的优秀作文一般不会被埋没的;与平时相比,高考作文的给分尺度总体上还是遵循鼓励原则的.那么什么是高考作文的优秀之作呢?或者说什么样高考作文容易得好分数呢?尽管这是一个仁者见仁智者见智的问题,但从考场应试和阅卷实际操作的角度看,笔者觉得应该注意以下几个方面.     

高考作文网上阅卷双评过程中的质量监控

高考作文采用网上阅卷双评方式．能够有效控制评分误差,提高考试的信度和效度。但对于构建高考作文阅卷质量保障体系来说,技术改进仅仅是系统工程的一个方面．至少还应该加强以下四个方面的工作。第一,严格选拔阅卷教师。阅卷教师的素质是决定阅卷质量的关键。可以尝试建立阅卷教师人才库,利用每年对阅卷教师水平的评价。淘汰较差的老师,建立一支相对稳定、责任心强、业务水平高、作风正派的阅卷教师队伍。     

高考作文阅卷心得

笔者参加了多年高考作文的阅卷工作,颇有心得,写出来与大家共享。1.高度重视作文。不要以为作文拉不开分数。领导很重视高考作文阅卷的"趋中率",正在努力纠正这一倾向。在动员大会上,领导就提出这个问题,让大家引起重视。在阅卷前,又下发北京大学语文教育研究所所长温儒敏答记者问《高考作文,改起来并不难》给大家作参考。