农村基础教育发展瓶颈及对策研究

农村基础教育的发展,对于我国经济社会的全面发展,对于社会主义新农村建设有着重大意义。改革开放以来,我国农村基础教育取得了巨大成就。然而,农村基础教育的发展依然存在着诸多制约因素。本文在系统阐述现阶段我国农村基础教育发展瓶颈的基础上,着重提出了突破农村基础教育发展瓶颈的几点对策建议,以促进农村基础教育的健康发展。     

浅析南宁市少数民族地区基础教育存在的问题及其改善的措施——以南宁市S区为例

民族地区的基础教育事关少数民族地区的社会发展和繁荣,文章以南宁市S城区为例,分析了少数民族地区基础教育落后存在教育发展不平衡、师资力量薄弱、经济欠发达财政投入不足、政策立法不足等问题,提出了要促进少数民族地区经济发展、加强教育资源优化配置、加强师资队伍建设、加快民族教育立法的步伐等解决完善措施。     

农村中学英语教学中存在的问题及应对策略

在对自己所在地区农村中学英语教学进行了大量调研的基础上,分析了当前农村中学英语教学中存在的主要问题,并针对农村中学英语教学的实际情况,提出了几点切实可行的建议,对于改观教师队伍整体素质、提升教育教学水平、推动农村基础教育的快速发展有一定的积极作用。     

我国农村基础教育的问题和对策

我国基础教育尤其是当前的农村基础教育仍很薄弱。在社会实践调查的基础上,结合我国农村基础教育的现状,试从不同角度分析农村基础教育存在的问题,并针对这些问题提出了若干建议。     

提高农村小学校长培训实效性策略

农村小学校长的素质对促进农村基础教育的发展,起着至关重要的作用,而农村小学校长培训实效性不高一直制约着农村基础教育的发展。本文试图通过分析农村小学校长培训现存问题,找出解决对策,进而提高农村小学校长培训的实效性,推动基础教育的发展。     

我国财政投入对农村发展的影响分析

文章针对"农民很苦,农村很穷,农业很危险"的现状分析了导致农村发展滞后的原因,指出财政对农村的投入严重不足、财政投资农业的结构不合理是影响农村发展的关键,并提出了加大财政投入的具体措施.     

关于我国食品安全财政投入的思考及对策——基于对比分析美国的食品安全财政预算

本文研究了我国食品安全财政投入现状,并与美国相关财政预算比较,同时比较分析了我国其他民生项目财政投入,得出我国食品安全财政总投入严重不足、增长率低,制约我国监管体系完善的结论;此外,我国食品安全财政传统的部门投入模式,使资金过于分散,重复浪费严重;食品安全资金链末端未充分延伸到基层,致使源头监管资金严重不足,监管不力.因此,必须加大我国食品安全的财政投入,借鉴美国经验并结合我国实际,提出我国食品安全年财政投入应占国家财政投入总量的1％左右;借鉴美国食品安全财政投入以项目投入为主的模式,通过资金的项目投入,推动我国食品安全战略项目体系的形成与完善,节约食品安全监管成本,提高监管效率.     

恩施州新型城镇化进程中农村基础教育资源配置研究——以利川市为例

近年来,在政府的扶持下,农村基础教育取得了一定的成就。但是,随着当前新型城镇化进入快速发展阶段,农村基础教育资源配置有了新的要求。以利川市为例,对恩施州新型城镇化进程中农村基础教育的新发展以及新问题进行分析,并提出相关建议和意见。     

“国培计划”在统筹城乡教育发展中的作用刍议

采用文献综述、逻辑分析等方法探讨"国培计划"在统筹城乡发展中的作用。认为"国培计划"能够通过提升农村基础教育质量的方式来间接减小城乡差距,对于统筹城乡发展有着积极的作用。     

农村地区中学计算机教育问题及策略

中学计算机教育在农村地区的普及,对于推进我国基础教育的现代化具有重要意义。转变观念,加大投入是解决解决农村地区中学计算机教育中存在问题的关键。     

我国东、西部财政支农对农业经济增长贡献的比较研究——基于协整分析与误差修正模型

运用协整和误差修正模型,采用1978~2005年的年度经济数据对我国东、西部财政支农与农业经济增长关系进行实证检验。结果表明,财政农业支出与农业经济增长之间存在长期均衡关系,西部地区两者之间的相关性更为显著,无论短期还是长期的财政农业支出,对刺激西部地区的农业经济增长都较为重要,而东部地区的长期性政策则更为有效。     

构建我国农村金融体系研究：日本的经验与启示

2008年10月《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》中提出要“加快建立商业性金融、合作性金融、政策性金融相结合,资本充足、功能健全、月良务完善、运行安全的农村金融体系”．这为我国的农村金融改革指明了方向。本文探讨了改革开放以来,我国农村金融体系的改革、存在的问题,并结合日本成熟农村金融体系的特征和经验,得出了构建我国农村金融体系的几点启示。     

Education premium and the compound impact of universities on their regional economy

Although the positive impact of higher education on regional economies is widely recognized, empirical assessment of the magnitude of its periodic financial impact remains a puzzle. Conventional impact studies have focused on the regional effects of periodic university spending, neglecting the core functions of higher education institutions. To overcome these shortcomings, we develop the concept of a differential regional education premium and implement it in an extended regional multiplier model. The new model integrates university expenditures and education into a compound effect on regional gross value added. Empirically, we find that the education premium increases the traditional effects of state universities in Baden-Württemberg by 68 percent. Generally, the model can be applied to other regions internationally by adapting to regional factors, such as graduate retention, tuition fees, wage levels and occupational qualifications in regional labor markets.     

我国农村中小企业融资问题与对策

我国农村中小企业融资难是一个现实存在的问题。造成农村中小企业融资难的大部分成因与政府的金融抑制政策导致农村信贷结构单一化和垄断化有关。本文对农村中小企业信贷供求、相关环境，政策与机制现状进行深入分析，提出重构农村金融政策改革、推进农村金融多元化的解决思路。     

新型农村社会养老保险财政保障能力可持续性评估——基于政策仿真学的视角

通过模拟预测2010-2053年中国农村人口、财政收入、新农保覆盖率、最低标准基础养老金以及最低缴费标准等数据,对中央、地方财政对新农保的年补助数额分别占中央、地方财政收入的比重做出仿真测算。发现总体来看,2010-2053年间,只要中国经济能够实现持续稳定增长,中央和地方财政都可以负担得起新农保的财政补助。根据可持续性评估,文章提出了相应的政策建议。     

信息技术与学科课程整合探索

本文阐述了信息技术与学科教学整合主要体现的三个方面,分析了信息技术与学科教学整合应采取的策略和措施,教师在信息技术与学科整合中应具备的信息素养和教育教学理论知识,以及当前信息技术与学科教学整合中存在的问题。     

农户信贷排斥形成的内在机理及其经验检验——基于中国微观调查数据

本文构建了农户信贷排斥内在机理模型,并采用有序logit方法来检验这一理论模型得出的相关假说。结果表明:户主受教育程度、余钱处理偏好、家庭收入、是否村干部、信贷宣传、每万人银行网点数等对农户信贷排斥有显著负向影响,而务农收入、向私人借款经历有显著正向影响。政策启示在于从宏观战略层面构建包容性农村金融体系,微观层面推进机制创新。     

新能源补贴、研发支出与企业资产收益率—基于系能源车企的实证分析

以2001-2019年沪深两股89家车企面板数据为样本,考察了新能源补贴、研发支出与企业资产收益率之间的互动关系。研究发现:研发支出是财政补贴对企业资产收益率产生影响的中介因素,财政补贴会激励企业研发支出,但从现有样本来看研发支出对汽车企业资产收益率有负向影响;异质性分析结果表明,财政补贴对企业研发支出的激励作用在新能源车企和传统车企中并无差异,但新能源车企研发支出的增加对其资产收益率的抑制作用更大;环境规制会强化“政府补贴—企业资产收益率”及“政府补贴—研发支出”两段路径的作用效果,且在环境规制约束下,补贴政策给传统汽车企业带来的研发激励效应高于新能源车企。     

基于云计算的教学资源共享体系的研究与实现

本文提出GAE云计算服务的教学资源共享平台,这个平台能够最大限度地减少高校对资金的投入,不仅可以减少对教育资源购买的投入经费,同时还可以减少整个教育资源保护系统、使用系统以及维护系统的经费使用。     

科研项目绩效影响因素研究——基于广州市教育专项的数据

教育类项目支出是公共财政支出的重要组成部分。随着对教育领域关注的提升,教育类科研支出规模开始呈上升趋势,教育类科研项目种类和数量也开始出现双增长势态。然而,教育类科研项目的绩效评估的研究却远滞后于实践发展,难以较好地指导教育领域科研项目发展的实践。本文以教育类科研专项绩效为研究核心,通过对相关文献和广州市教育专项样本数据进行分析,以期全面而完整地呈现广州市教育专项整体绩效水平,并从事前项目安排、事中项目管理、事后项目结果、事毕学习改进四个层面涉及的十八项指标,探究教育性科研专项绩效的影响因素。在此基础上根据项目绩效水平及各影响因素的作用强度提出改进建议,以期为后续探索教育科研专项问题、提高其绩效水平提供参考和依据。