新刊问世精品资源抢先拥有，备课参考辅教导学争做高手

《中学数学多媒体备课参考》期刊于2010年元月试刊,是国内实施信息技术与数学课程内容有机整合的学术交流平台．该期刊以多媒体形式,真诚地为中学数学教师的备课服务,双月刊,逢单月20日以网络版和光盘版形式分高中刊和初中刊同时出版．期刊内容力争与教学同步,兼顾各个版本,重点栏目“教学设计”“课件展示”为读者提供拿来即用的全国优秀教学设计与课件,     

新刊问世精品资源抢先拥有，备课参考辅教导学争做高手

《中学数学多媒体备课参考》期刊于2010年元月试刊,是国内实施信息技术与数学课程内容有机整合的学术交流平台．该期刊以多媒体形式,真诚地为中学数学教师的备课服务,双月刊,逢单月20日以网络版和光盘版形式分高中刊和初中刊同时出版．期刊内容力争与教学同步,兼顾各个版本,重点栏目“教学设计”“课件展示”为读者提供拿来即用的全国优秀教学设计与课件,     

新刊问世精品资源抢先拥有备课参考辅教导学争做高手

《中学数学多媒体备课参考》期刊于2010年元月试刊,是国内实施信息技术与数学课程内容有机整合的学术交流平台,该期刊以多煤体形式,真诚地为中学数学教师的备课服务,双月刊,逢单月20日以网络版和光盘版形式分高中刊和初中刊同时出版．期刊内容力争与教学同步,兼顾各个版本,重点拦目“教学设计”课件展示”为读者提供拿来即用的全国优秀教学设计与课件,     

《中学数学多媒体备课参考》优惠活动

《中学数学多媒体备课参考》于2010年元月创刊,是国内实施信息技术与数学课程内容有机整合的学术交流平台．期刊内容力争与教学同步,兼顾各个版本,重点栏目“教学设计”“课件展示”为读者提供拿来即用的全国优秀教学设计与课件,特色栏目“技术交流”对教师在使用多媒体辅助教学软件中遇到的问题做出解答,     

亮点与收获——喜读吴文尧《以点带面，融会贯通——“点到平面的距离”教学实录》

在高三进入第二轮专题复习之际,《中学数学教学参考》（上旬）2010年第3期“课例点评”栏目以吴文尧和王坤、黄安成老师的两篇高考复习课教学课例,作为“课例大家评”素材,“引发大家对高考复习课解题教学的深入思考和研究”,这一“为中学数学教学服务,为中学数学教师的专业化水品提升服务”的互动举措,受到一线教师的普遍关注和欢迎．     

“全国中学数学教研组长、备课组长工作研修会”成功举办

由陕西师范大学中学数学教学参考杂志社举办的“全国中学数学教研组长、备课组长工作研修会”于2011年7月6日～7月8日．在陕西师范大学隆重举行．     

读感想 谈体会--基于解题教学高级研讨班学习体会的思考

2009年1月16日至1月22日,陕西师范大学中学数学教学参考杂志社在西安市举办了中学数学解题教学高级研讨班,来自全国各地的三十多位中学数学教学工作者参加了研讨活动．《中学数学教学参考》于2009年第3期（上旬）集中刊发了郭宗雨、张琥、卢定波三位老师的学习体会．现就这些体会,结合我们与罗增儒教授长期的接触和了解,谈谈我们的一些感想．     

中学数学教学参考杂志社

陕西师范大学中学数学教学参考杂志社举办的第6期“解题教学高级研讨班”,于2011年8月10日～8月15日在陕西师范大学雁塔校区举行．     

一道“教师基本功大赛试题”的探索历程

1 问题的提出：2008年第6期《中学数学教学参考》（上半月）刊登的高中数学教师解题基本功技能大赛试题中有这样一道题：     

欢迎参加由国家教育部基础教育课程教材发展中心和陕西师大中学教学参考杂志社联合举办的“课改十年——讲述我的教育故事”全国征文评选活动

为促进教师专业化水甲提升和数学解题实践与理论的研究,中学数学教学参考杂志社十2009年1月l5日～22日成功举办了首期“解题教学高级研讨班”,并在本刊2009年上旬刊和中旬刊第3期以“特别策划”的形式对其研讨情况做了简单汇报．     

本社第二期“解题教学高级研讨班”即将举行

为促进教师专业化水平提升和数学解题实践与理论的研究,中学数学教学参考杂志社于2009年1月15日～22日成功举办了首期“解题教学高级研讨班”,并在本刊2009年第3期的上旬刊和中旬刊上以“特别策划”的形式对其研讨情况做了简单汇报．     

对一道错题的再探究

笔者偶然看到《中学数学教学参考》2008年第9期邹守文老师的《一道教师用书拓展题的探究》一文,文中指出了教师用书中的某道错题,并对此类问题进行了探究和拓展,令读者受益匪浅．笔者也对此错题进行了一些探究：此题错在何处？又如何将此题改编成典型题．以下是笔者的思考,仅供大家参考．     

一道竞赛题的再挖掘

《中学数学教学参考》2006年第10期“竞赛之路”栏目中，“解直角三角形”一文的练习题第8题深深吸引了我，深受启发．该题如下：     

解题确实无止境——读《解题无止境——一堂“未完成”的习题课教学》有感

近日，再读《中学数学教学参考》2003年第6期文[1]之后，感触颇深，欲将自己的一点体会与各位同行探讨．     

正四棱台体积公式的再探索和教学尝试

《中学数学教学参考》2004年第3期和《中学教研（数学）》2005年第6期上分别刊登了有关正四棱台体积公式推导的文章，笔者读后感受颇深．学生身上所蕴涵的自主探索及创新能力确实很强，有时完全出乎教师的意料之外．笔者依样画葫芦把此问题抛给了笔者所任教学校理科实验班的学生，     

"花开满堂"又未"圆"——三篇面积探究文章的延续

为方便阐述,现将《中学数学杂志》2006年第5期“此处花开香满堂”简称文,《中学数学教学参考》2007年第6期“一堂节外生枝的数学课”简称文,《中学数学杂志》2007年第6期“‘花开满堂’并未‘圆”’简称文,原题：如图1,正方形ABCD和正方形EFGC的边长分别为a、b,用含a、b的代数式表示△DBF的面积．     

中学数学教学参考杂志社招聘网站特约通讯员

中学数学教学参考网（www．zhongshucan．com,简称“中数参网”）是中学数学教学参考杂志社开办的学科教学网,是中学数学教师和教研人员进行教学、科研的资源库,是本社与广大读者和作者进行更深入、更专业、更及时的多元互动交流平台．该网站已于2009年4月正式上线,为了及时反映各地的数学教学和研究动态,反映广大读者的需求和心声,充分体现网站的新闻性和互动性,现面向全国招聘100名网站特约通讯员协助中学数学教学参考杂志社办好中学数学教学参考网．     

与教学改革共同成长——“高中数学新课程教学案例及其分析”专题研讨会述评

由陕西师范大学《中学数学教学参考》编辑部、人民教育出版社中学数学室和陕西师范大学附属中学联合主办的“高中数学新课程教学案例及其分析”专题研讨会,于2007年9月28日～30日在古城西安举行,来自全国各地的中学数学教师、教研员及大学教师共150多人出席了会议．大会听取了章建跃、王国俊、王尚志、罗增儒四位专家的报告,并观摩研讨了三节具有代表性的示范课,研讨会开得圆满成功．为了帮助读者了解此次会议的概况,本期我们先发表章建跃先生关于会议的一个述评,会议的专家报告我们将在后几期发表,敬请关注．[编者按]     

对一次大型课例评析的统计分析

《中学数学教学参考》2005年第8期，发表了课例《不等式的性质（第三课时）》，让读者点评．并在当年第11、12期刊登了所收40余篇点评稿中有代表性的14篇．笔者反复阅读了这14篇文章，找出了其中共同讨论的或当今课程和教学论广泛关注的一些关键词，进行了统计分析，现将统计分析结果与大家探讨．     

高中数学“参与式教学”的设计与案例分析

本文介绍我们教改实验课题组在高中数学“参与式教学”方面的实践与思考。关于“参与式教学”的设计理念与教改实验模式，读者可参阅《云南教育》2004年第5期第13页，同时，本文可作为读者自学吕世虎、张定强著《中学数学参与式教师培训教程》的参考材料。