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即将举行的2008年北京奥运会,像一股春风吹遍了神州大地,也吹绿了中考化学试题,成了中考化学试题一道亮丽的风景。细细品味那些充满奥运 相似文献
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奥林匹克火炬是经国际奥委会批准的、用于奥林匹克圣火燃烧的、可手持的火炬。奥林匹克火炬是奥林匹克圣火的载体。从1936年的第11届奥运会开始,每届奥运会都诞生一支体现主办国家文化特色并符合高科技要求的火炬并成为奥林匹克运动的重要遗产。北京2008年奥运会火炬不仅充分体现了中国文化特色,也蕴含很多物理知识,频繁出现在07年各地的物理中考试卷上,相信08年也会出现。下面选取去年一个试题介绍给大家,以供参考。 相似文献
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蔡建宏 《初中生学习(中考新概念)》2008,(2)
风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心.2008年奥林匹克运动会将在我国首都北京举行,届时世界五大洲的体育健儿、新闻工作者、体育爱好者将汇聚北京,参加这一历史盛会,对于中国人民来说,这是一个展示综合国力、展示民族精神、展示中华风采的绝好机遇.可以预见,这一举世瞩目的盛会,也必将成为奥运会之年中考命题的抢手货.分析近两年来的中考试题,关于奥运会中物理知识的考查内容主要包括以下几个方面: 相似文献
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随着新课程改革的不断深化,中考物理试题呈现出如下趋势:注重应用物理知识、分析和解决问题的能力;重视实验、科学探究能力;强调获取信息,分析问题的能力;提倡试题的开放性. 相似文献
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周春林 《语数外学习(初中版)》2008,(7):14-18
第29届奥运会将于今年8月8日在北京开幕。奥运会的脚步日益临近,奥运热潮扑面而来,同学们有必要对奥运会的相关知识获得更多、更全面的了解。下面是根据一些与奥运有关的素材设计的题目,相信你在做完后,对奥运会一定会有更多的了解,试一试吧。 相似文献
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随着课程改革的不断深入,中考物理命题也发生了较大的变化,出现了一些令人关注的新动向。注重从新课程标准中的三维目标和探究过程的几大要素出发,以生活、生产、科技等领域为背景来设计试题,考查学生掌握物理知识的程度和运用所学的知识解决物理问题的能力。为更好地把握中考命题这一新趋势,笔者将结合一些实例加以剖析,以供大家参考。 相似文献
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2008年北京奥运会虽已落下帷幕,但奥运比赛项目中蕴涵丰富的物理知识,涉及各种各样的物理模型,让人回味无穷,而以奥运体育项目为载体的运动类问题,也成为近年来高考命题中的热点与亮点题型,突出考查了考生获取有效信息、构建物理模型的能力。要解决这类问题须突出主要矛盾,忽略次要因素,针对实际的情景过程,建构合理的运动模型。现将奥运竞赛项目中隐含的物理模型作一归纳与梳理。 相似文献
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中考物理科技类应用题是新课改开发的新题型,它体现了课程生活化的新理念。通过联系实际、促进知识应用,重视过程、提高应用能力,学会评价、了解应用方向,关注生活、形成应用意识等,达到评价促进学生发展的目的。 相似文献
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课程标准指出,物理课程应贴近学生生活。2007年重庆中考物理试题充分体现了新课程理念,试题通过设置丰富、鲜活的情景考查了学生对物理现象、概念、规律等基本知识的掌握情况,以及应用物理知识分析、解决实际问题的能力,强调了试题内容与社会、生活和科学技术的联系,引导考生从生活实际中“发现问题、提出问题、研究问题、解决问题”。[第一段] 相似文献
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众心 《中小学心理健康教育》2004,(10):1-1
在第28届雅典奥运会上,我国奥运健儿取得了32块金牌、17块银牌、14块铜牌,列金牌榜第二位的傲人成绩,令全体中国人民感到无比骄傲与自豪. 相似文献