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相似文献
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1.
排球     
G842.02 20025957深化排球课程体系改革的研究[刊,中,I]/张萍//沈阳体育学院学报.-2002(3).-49-50表3(XH)排球//教学//课程//体系//结构//改革根据排球课程在教学计划中的地位,针对我院排球课程体系结构,对教学内容、教学进程、教学方法与手段、能力培养及考核方法进行研究,制定出一套既有各专业不同层次的教学特点,又使各层  相似文献   

2.
对中学排球课程设置、课外活动和教师教学能力进行调查与分析,讨论高校体育教育专业排球课程设置应适应基础教育需求的必要性。研究表明:中学排球课程设置已经呈现多样化的局面,在课外活动中学生喜欢进行软式排球、气排球运动,中学体育教师排球教学能力存在不足。高校体育教育专业排球课程应增设软式排球、气排球内容,以完成新时期的高校体育教育专业的培养目标,实现高等教育人才培养与基础教育需求的有效衔接。  相似文献   

3.
林宗岩 《精武》2012,(33):74-75
排球必修课是高校体育教学的一门重要课程。排球教学有助于培养体育教育专业人才,但目前高校排球教育课程改革不够完善,学生满足不了社会发展的需求,通过分析高校排球运动现状及发展的不利因素,提出改善的措施,并指出软式排球发展的社会趋势。  相似文献   

4.
中等职业学校排球课程教学改革   总被引:2,自引:0,他引:2  
沈源生 《体育科技》2000,(3):90-91,94
针对近年来中等职业学校排球课程教学中“教”与“学”两个方面出现的一些偏差 ,以进一步提高教学效率为宗旨 ,从强化排球课程教学的教育目的性、合理选编教材、潜心安排教学组织形式、增补课时教学的实时控制环节、精心设计教学手段和科学运用教学方法等六个层面 ,对改革中等职业学校排球课程教学的基本做法进行了论纲性研究。  相似文献   

5.
周蕤 《体育世界》2010,(5):74-76
排球课程教学是高职院校体育教学的重要组成部分,同时也是体育高职院校体育教学课程的重要内容。排球运动越来越与现代高职院校男女生心理、生理特性和要求相适应,本文的研究目的是探索排球教学模式在高职院校排球教学改革中适合开展的一个可行性研究,同时为排球运动在高职院校的开展提供理论与实践依据。  相似文献   

6.
伊亮 《灌篮》2021,(2):89-89
排球运动项目是高校体育课程中的重点内容,也是我国体育建设的重点项目。高校排球教学在经历课程改革以后,教学理念、教学手法和教学条件造成的弊端日益明显,因此,必须进行高校排球教学资源的整合、教学方法的创新、教学内容的革新。本文主要分析了高校排球教学面临的困难和挑战,并结合教学过程中出现的问题,提出合理地发展建议。  相似文献   

7.
张天恒 《新体育》2023,(4):93-95
排球运动作为重要的体育运动项目之一,逐渐被加入到了学校体育课程内容之中。当前的排球课程教学还存在师资力量不足、学生学习兴趣不高等问题,需要各教育主体积极探究问题出现的原因并且寻求有效的教学策略加以解决。本文首先阐释了小学开设排球课程的意义,其次分析了小学排球课程开展现状,最后提出了提升排球技巧教学实践的方法。  相似文献   

8.
体育课程思政教学是人才培养的核心,是学校体育落实立德树人的基础工程。在对排球课程思政教学理念和教学思路分析的基础上,提出包含行为、制度、精神三个层面,课前、课中、课后、比赛四种学习,以及课堂常规、运动规则、职业素养、班纪班规、中华体育精神五类育人的“三四五”课程思政教学模式,采用该模式对排球正面双手垫球进行教学。研究结果:与传统排球教学相比,该模式能够有效激发学生学习兴趣,促进学生深入思考,改善对体育课程的认识,端正体育学习态度,并且课程目标总达成度为0.78,达成率较好,能够有效提升课程教学质量,形成排球课程与课程思政共同育人的良好效果。  相似文献   

9.
刘瀑  全玉琴 《精武》2013,(35):14-15
学生在文化知识方面得到提高的同时,身体素质也要得到提高,因此,在学校中开展体育课程是非常必要的。在很多的高校中,排球课程是学生们非常喜欢的课程,高校在排球教学方面也在不断进行改进,现在很多的学校使用想象训练法来进行排球课程的教学,这样能够更好的调动学生的学习热情,同时也能更好的调动学习的积极性使学生时排球教学的要领能够更快的掌握,并且能够对一些动作和技巧进行掌握。为了更好的进行排球课程教学,要对想象训练法进行更好的研究,同时对其具体的操作方法要进行曼详细的介绍,这样能够更好的在教学中找到操作的重点,同时对教学中应该注意的事项也能找到可行的建议,对我国高校的排球教学是非常有帮助的。  相似文献   

10.
为了促进山西省排球选项课的教学工作,提高教学质量与教学效果,通过对我省普通高校排球选项课教学现行情况的调查,针对排球选项课的教学指导思想、教学内容、教学方法、教学模式、教学手段、教学评价、教材建设、师资建设和学生情况等不同方面,从中找出现行教学中的不足及其影响因素,针对现状中的不足,提出排球课程建设与改革的措施,通过科学方法进行分析研究,提出合理化建议,推动山西省高校排球运动的发展。  相似文献   

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