高技能人才自主培养课程开发中的五个关键因素

技能人才的课程开发是人才培养过程中的最关键环节,课程开发的成功程度决定了人才培养目标的实现程度,从而在很大程度上决定了将来学习的质量。在企业高技能人才自主培养课程开发中,抓住关键因素,利用企业中有利因素,开发适应企业需要的课程,必将有力地促进企业高技能人才的培养,这对提高企业能力意义非常重要。一、依据国家技能鉴定标准,突出能力为本的特点,把满足岗位要求作为根本原则根据国家技能鉴定标准,高技能人才培训是对已有一定基础、需要提高技能的中级以上人员进行再培训(包括高级工、技师和高级技师),以造就适应社会经济发展和…     

关于当前企业教育培训若干问题的思考

21世纪基于知识经济的信息社会,企业要生存与发展必须依靠企业员工培训,特别是具有创新能力的新型人才的培养.本文分析了当前企业培训中存在的主要问题,并对培训人员的素质、培训课程的开发、培训模式等内容进行探讨.     

“睿思八法”在企业培训中的应用

<正>"课程开发睿思八法"全称为"落地式课程开发睿思八法",属于国家版权课程。这门课程和其他同类课程的区别在哪里?针对这一问题,我结合课程的研发和企业的需求与大家做深度的探讨和交流。员工是组织的血液,组织间的竞争即为人才的竞争,这一观点必然会引发组织对内部人才进行重新定位与再次培养。然而,很多企业对人才培养与培训开发的认识不足,往往忽略了培训与开发的作用,即使开展了培训体系建设与课题开发,也往往过于注重形式上的大而全,导致最重要的内容知识老化、理论枯燥、     

论我国企业人员培训存在问题及对策

企业培训是企业发展的动力,是企业发展的重要环节。企业培训在企业人力资源管理与开发中起着举足轻重的作用。企业培训的根本目的是要培养一批高素质人才,提高现有人才的能力,不断增强企业的核心竞争力,使企业在竞争中立于不败之地。     

双主教学理论指导下的企业培训课程开发研究

本文针对目前企业培训课程开发实践中的不足,借鉴国内双主教学设计理论思想,结合企业实际构建一个企业短期培训课程开发模型,通过课程实例对开发过程作了详细阐述,并对培训课程开发过程中应关注的问题作了细致分析。     

确立一个目标 实现四个创新

近年来,广西柳工机械股份有限公司随着企业快速发展,以及国际化步伐的加快,产品不断升级换代,高精设备日益增多。在市场日趋激烈的竞争中,出现了高技能人才断层、缺乏的现象,企业高技能人才的整体水平已经跟不上高技术在企业应用的步伐。因此,柳工公司要做好高技能人才的培养,必须在确定一个培养目标的基础上,实现四个培训创新。概括地说,四个创新就是指探索培训策略创新、培训模式创新、开发培训课程创新、强化培训管理创新等内容。     

燕化公司的人才培训开发策略

人才资源是企业的第一资源。为做好企业的人才培训开发,燕化公司积极进行改革,构建符合现代企业特点的人才培训开发策略,并取得了明显成效。1、确立人才培训开发在企业经营发展中的战略地位进入市场经济以后,燕山石化公司的党政领导充分认识到企业经营发展必须靠科技进步和管理创新,而科技进步和管理创新必须有精通主营业务、掌握核心技术、具有持续创新能力的各类高素质人才。各类高素质人才的获得一靠引进,二靠企业培养培训。当前,受待遇、体制和机制的影响,国有企业的高素质人才仍然主要靠自己培养培训开发。为此,燕化公司提出了人才培训…     

核心员工快速培养的十五步骤

企业的培训工作在向深化发展。企业对培训的需求从原来的对什么课程感兴趣就引入什么课程，发展到系统、持续的人力资源开发过程。在这个过程中要求我们培训工作的从业人员不断地提高自身的素质，向顾问式培训发展。另一方面也要求企业的培训工作者加强和有实力培训公司的长期合作，使培训工作系统化，长期化，从原来的“头疼医头，脚疼医脚”发展到对核心员工的长期性的培养。下面的案例是西三角咨询公司为企业做的一个成功的核心员工培训案例，她的关键之处是将人才选拔与人才培训工作有机地结合在一起。这是企业培训工作者应当注意的一个新动向。许多企业在发展过程中都遇到了人才的问题：尤其是核心人才的问题。如何解决这些问题呢?有许多企业采用了“空降兵”的办法．但有数据显示有70％的“空降兵”由于无法适应新的工作环境，往往很快会离开企业。事实证明企业必须采用以自我培养为主的人才培养策略解决自身的人才需求问题。这是一种有效的探索和尝试，现将我们在这方面做的工作做一个小结，以供各位企业的人事经理参考。     

复合型人才培训工作为企业可持续发展提供人才支撑

知识经济的到来,给企业带来了日趋激烈的国际国内市场竞争.企业的竞争取决于人才的竞争,人才是通过培训来获得,高素质的复合型人才将给企业带来无限的发展空间.企业发展的速度,很大程度上由获得知识和技术进步的速度所决定,这就给企业带来了强大的冲击和影响,对企业经营管理人员以及生产技术人员提出了更高的要求,企业的员工培训就不可避免地应该站在更高的角度,为企业培养一支高素质的员工队伍.因此,如何抓好企业复合型人才的培训,将是每一个企业十分关注的首要问题.企业人才的培训是一个系统过程,涉及人力资源开发、人才使用、再培养、再利用等过程.     

国有建筑企业人力资源培训开发问题的思考

企业的发展离不开人才的培养,国有建筑企业在传统体制的影响下,对人力资源的培训与开发重视程度不够,面对日趋激烈的全球竞争,如何提升企业的整体管理水平,重视人力资源培训开发与管理,是国有建筑企业增强竞争力的重要方式。本文通过分析在人力资源培训开发中存在的问题,结合实际,探讨更适合国有建筑企业人力资源培训开发的新思路。     

核心员工 快速培养的15步骤

企业的培训工作在向深化发展。企业对培训的需求从原来的对什么课程感兴趣就引入什么课程,发展到 系统、持续的人力资源开发过程。在这个过程中要求我们培训工作的从业人员不断地提高自身的素质,向顾问式 培训发展。另一方面也要求企业的培训工作者加强和有实力培训公司的长期合作,使培训工作系统化,长期化, 从原来的"头疼医头,脚疼医脚"发展到对核心员工的长期性的培养。下面的案例是西三角咨询公司为企业做的 一个成功的核心员工培训案例,她的关键之处是将人才选拔与人才培训工作有机地结合在一起。这是企业培训工 作者应当注意的一个新动向。 许多企业在发展过程中都遇到了人才的问题。尤其是核心人才的问题。如何解决这些问题呢?有许多企业采用了 "空降兵"的办法,但有数据显示有70％的"空降兵"由于无法适应新的工作环境,往往很快会离开企业。 事实证明企业必须采用以自我培养为主的人才培养策略解决自身的人才需求问题。这是一种有效的探索和尝试,现 将我们在这方面做的工作做一个小结,以供各位企业的人事经理参考。     

关于企业网上培训课程开发的思考

网上培训是近年来被众多企业看好,并有极大发展空间的一种新型的培训方式。在我国企业中,网上培训虽然开展的时间不长,但发展速度很快。不过经过仔细考查后,我们发现目前企业开展的网上培训效果并不理想,其中一个特别突出的问题就是网上培训课程质量不高,资源贫乏,阻碍了网上培训的进一步发展。实践证明,开发高质量的网上培训课程是开展网上培训的保障,对推动网上培训具有非常重要的意义。一、目前企业网上培训课程开发中存在的主要问题1、课程开发中没有充分发挥网络的独特优势许多企业的网上培训课程在开发中虽然借助了网络这一先进的媒体…     

对企业人力资源培训有关问题的认识

人才是现今企业成功的重要推动力,而人力资源培训是提升和拓展企业员工的素质与能力、培养和开发适合自己企业需要的人才的重要手段。企业要作好人力资源培训,要认清培训目的,开拓思路,根据企业实际,创造出适合自身的培训理念。     

建构主义学习理论对企业培训网络课程开发的启示

近年来,网络学习（e-learning）这一突破了时间、空间的限制,并充满生机和活力的培训方式,逐渐成为企业培训的热点。伴随着网络学习的热潮,如何在企业培训领域开发相应的网络课程引起了广大实践者和研究者的关注。本文将从建构主义学习理论来探讨企业培训网络课程的开发。     

基于成人学习特质下的企业培训课程开发探析

企业员工培训课程,其指向的对象是已经在工作的成人,因此在培训课程的设置、实施等这一过程中,都应遵从成人学习的心理特质,才能使培训课程达到最佳效果.据此,本文分析了成人学习所应具有的特质,以及目前企业培训课程开发中存在的种种弊端,提出了提高企业培训课程开发的具体措施.     

校企合作育人的路径探索——以宁夏财经职业技术学院物业管理专业为例

高职院校关注企业对人才素质的要求,就是关注人才的培养质量;企业关注教育教学,就是关注未来发展所需要的人才资本质量,这是校企合作育人的基础。通过建立专业建设咨询委员会、参与行业协会活动、与行业合作培训员工、聘请业内专家任兼职教师、校企合作建立实训基地等多种形式,促进高职院校与行业和企业之间建立良好的合作关系。对高职院校制定人才培养方案、课程建设、实践性教学、毕业生质量跟踪调查等方面均进行了有益的探索,以更好地实行校企合作育人。     

运用心理学方法指导创造力开发课程教学

长期以来．创造教育的重点一直是对精英的教育．然而．日本在战后兴起的全民创新活动推动了日本经济发展的经验．推动了我国在大、中型企业中对员工开展创造力开发的培训活动。目前，我国经济发展对高技术人才的需求越来越迫切，很多企业为了提高技术人才的综合素质，加强了对技能型人员的创造能力的培训力度。自1988年以来，航天工业总公司对高级技师、班组骨干、青年技术骨干实施了创造力开发的课程培训，累计培训人次几千人次。笔者在创造力开发的课程教学中，     

企业核心员工培训的思路与对策

企业核心员工培训是优化企业人力资源的重要工作内容,建立核心员工培训课程体系要按照企业核心员工的培训要求设置培训课程,提供精神文化支持,满足他们可持续发展的需求,要关注培训时机的选择,采取更加科学的对策,实现人才强企的目标。     

开发多元化课程是校企合作的关键

校企合作是培养高技能人才的必经之路,在实施人才培养的过程中,职业能力的多元化与校企合作模式的多元化是高技能人才培养的重要内容,开发多元化课程是其共有的基础。校企合作的多元化必须要有多元化的课程来实现,只有开发高质量的多元化课程才能真正将校企合作落到实处,真正提高学生的职业能力,真正培养适应社会发展和企业需要的高技能人才。     

“碳中和”愿景下“行校企联动”的现代木结构建筑企业人才培养探究——以广西建设职业技术学院为例

本文分析职业院校向木结构企业开展员工培训取得的双向共赢情况,阐明“行校企”联动的培训课程共建模式,阐述理实一体的培训课程模式、“互联网+”背景下混合式培训教学方式、三方联动提升培训师资水平措施,以及培训层次、课程安排和课程评价标准,以培养现代木结构企业人才。