做教育的守望者

<正>小时候,我一直梦想着自己将来有一天能够站在讲台上,享受讲台下面那些崇拜的眼神。毕业了,当我踏上梦寐以求的三尺讲台时才发现,梦想很美好,现实很残酷。曾经有一段时间,我很彷徨,也曾有过"世界这么大想去看看"的冲动!从教十八载,回头看看,我还是真心为自己选择了教师这份事业而感到自豪,庆幸自己没有因为一时冲动而悔恨,可能我就是一个为教育而     

感受正能量

尽管已经毕业多年,但是仍然十分怀念上学的那些日子,十分怀念当学生的感觉。平时有空的时候也喜欢在校园中徜徉,看看那些古老建筑上历史遗留的痕迹,看看清潭碧波中倒映的生趣盎然,哪怕只是看看那些年轻无畏的脸庞,都能感受到满满的正能量。因此,每当有陌生人说我像个学生,我总会暗自窃喜,并不是因为自己终将逝去的青春,而是因为自己身上有这种"正能量"而庆幸。我猜想戴铜校长也许是因为抱着同样的想     

爱无止境

从参加工作至今,我已走过了将近七个年头,七年的教学生涯让我从青涩走向成熟。从踏上讲台的那一刻起,我就用满腔的热情对待我的工作,对待我的学生。回顾这几年的经历,我觉得那像是一条用爱铺成的小路,道路两旁鲜花朵朵,那是孩子们一张张纯真可爱的笑脸。我庆幸自己选择了教师这个行业,我爱我从事的教育事业,因为这个职业的神圣和崇高;我爱我的学生,因为他们的童     

误解

假期的一天,不知从哪儿飞来了一张没有落款的明信片。我拿在手上看看、笑笑。实际上也没有什么!这只是一张普通的明信片,只是认识我的一个朋友故弄玄虚罢了。     

感悟语文

《湖南教育·语文教师》问世,喜不自禁。不仅自个儿偷着乐,还为湖南的语文教育高兴,为三湘四水的语文教师庆幸,庆幸湖南语文教育开辟新天地。25年前,我省也曾拥有过誉满神州的《语文教学》杂志, 后来被迫停刊,一停就是四分之一个世纪,真是久违了。多少年来,每每看到人家都有我独无,心里确实不是滋味;我也曾为语文教学杂志     

我为什么写作

许多年前,我曾在《把文学梦托付给教育》一文中说,我本来是一名“文学青年”,老想着当“作家”,但命运让我成了中学语文教师,于是我便把教育当做诗来写——我的《爱心与教育》最初的名字就叫做《心灵写诗》。我在拙著《花开的声音》的序言中也曾写道：“我不止一次地庆幸我是一个教师,因为与青春同行使我的心永远年轻;而且我特别庆幸我是语文教师,因为这使我能用一双‘文学的耳朵’随时倾听‘花开的声音’,并把这种世界上最美的声音用文字表达出来。”     

理发历险记

绝对没有王婆卖瓜的嫌疑,你瞧瞧以前照片上的我,那黑黑的、亮亮的、柔柔的、长长的秀发,真可以上电视给洗发水做广告了。这可是我们班主任王老师的原话啊!现在,再看看你面前的我,短短的两根辫子,连毛刷也称不上,顶多算俩秃笔头。对着镜子,我左看右看,这副新形象真让人哭笑不得。可回想起今天的理发历险记,又不禁暗暗庆幸。     

阳光下的字

正上午第二节课是语文课,我很想来测试一下上节课学生的学习效果,同时也来验证一下作业多与作业少哪个更有效。"请同学们准备好,我们来听写一下昨天的生词。"我抬头看看,一张张灿烂的小脸上写满了自信。看来小家伙们已经胸有成竹,他们在期待着。这也正是我所期待的。"海岛、灿烂……"我不紧不慢地读着。当然,我是打乱了课本中的次序,给同学们听写的。一边听写着,我一边时不时地抬头看看下面的     

做一个快乐的班主任

<正>不知不觉中,踏入班主任队伍已有21年了。在这21年里,每个早晨,我早早到校,迎接一张张充满稚气的笑脸,傍晚,我目送着他们欢跃着离开学校,心里荡漾着的满是欣慰、自豪、幸福和快乐。我常常庆幸自己这辈子当上了班主任,我深深地感谢这么多年来的班主任工作,也深深地感谢我的班级和我教过的一批批学生,因为我和学生是一起成长着的,是学生让我时时感受着这种成长的幸福和快乐,也尽情享受着幸福与快乐。     

读者调查表（复印抄写均有效）

从一所重点师范大学外语系毕业后，我签约到一所重点中学任教。本来我还庆幸能在这所学任教。本来我还庆幸能在这所学校当一名高中外语教师，而且还跨年级带两个班。我当时很懊恼，     

总有一天——初三心情

难得会有这样的感觉。用同情的眼神,可以从窗口看见那些衣着统一的少男少女们。他们是那么忙碌,又是那么无奈。而我,庆幸自己拥有了一个不再忙碌但又万般无奈的理由——生病。我不知道,也不在乎明天到学校时,老师们会怎样替我惋惜那虚度的24个小时。然后,会拿出一张张布满我     

学生永远是我们的主角

我很庆幸自己是一名教师。因为教师这个职业能够获得千万人的信任,拥有千百人的爱戴,因为教师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情。十年的教学生涯,让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐．让我体味到了当教师的崇高,也让我领悟到了作为教师的成功的真谛走近学生,就是完善生命。     

误解

假期的一天,不知从哪儿飞来了一张没有落款的明信片。我拿在手上看看、笑笑。实际上也没有什么!这只是一张普通的明信片,只是认识我的一个朋友故弄玄虚罢了。不料,明信片被爸爸妈妈瞧见了,这下无风也起浪了——     

与学生一同行走

我很庆幸——做了一名语文教师。     

打造英语高效课堂的途径

我庆幸,自己选择了教师这个职业！我更庆幸,自己从事了语文这门课程的教学工作！多年的语文教学,让我常常地感觉到,语文教学是一项多么美好而富有诗情画意的事情啊！     

教室奇遇记

我更愿相信,是孩子那句"把妈妈的衣服给老师穿"产生了魔力,抹去了"墨梅"。我最近心情特别好,还专程去理发店吹了头发,穿上了最喜爱的绿色外套。课堂上,一个孩子怯怯地举起手来。"有问题吗?"我问。"老师,你看看你的衣服。"我左右看看,并没有发现什么异常。"你往右边看,你身后……"哦,墨水,我衣服的右口袋旁,衣摆边有五六滴墨水。庆幸,没在显眼的地方,即使洗不掉,也不伤大雅。一个男孩跑上讲台:"老师,是我     

看看鸡蛋的妈妈是谁

当教师已快有三年的光景,以前也写过一些信马由缰的小说,时常将自己的一些荒诞的幻想付诸笔墨,偶尔也会获得编辑大哥的一些赏识,甚是庆幸。毕业,招考……一切都那么顺利,我感谢上天给予我的一切……就这样,我成为了一名光荣的人民教师,每天站     

疫情下的教师新技能

<正>笔者从教多年,每天的教学生活,都是从学生入校开始,忙碌于上课、教研、批改作业、处理班务等琐碎的工作中,时而感觉焦头烂额、心存怨气,时而又感到身心俱乐、无比幸福。累并快乐着。我很庆幸自己是一名教师,很庆幸遇上了这些努力又顽皮、听话又淘气、文静又好动的孩子。自新冠肺炎疫情暴发以来,常态化防控已成必然,教师的角色也在悄然发生改变。     

尊重孩子的选择

那天与朋友一起交流各自的育儿经,朋友向我大吐苦水:“我那儿子,实在让我生气,家里他要吃什么就有什么,有时给他买了,他又不要吃了。可一到外面他就像个馋鬼,看见东西样样要,人家孩子手中拿着的东西,他也要拿过来吃。不给,他就哭闹,实在拿他没办法……”看看朋友那苦不堪言的样子,我深表同情,同时也庆幸自己教子有道。女儿虽然年龄还小,但每逢碰到熟人给她吃东西的时候,她总是先用眼睛看看我,在没征得我同意之前是不会伸手去接的。有时,我为了客气,也替女儿拒绝了一份份善意的给予。朋友夸女儿乖,也夸我教育得法。我呢,也一直     

用热情和自信解读孩子

从小我就是个不够大胆、缺乏自信的人,最要命的是儿子似乎已继承了我的这个缺点。值得庆幸的是,儿子的这种状况随着他进幼儿园后慢慢地改变了。我在欣喜之余,对儿子的老师由最初的感激进而转化为敬佩。先来看看老师给我儿子的评语:“佳栋,恭喜你在本学