生物学高考后期复习中的自主学习

高三第二学期，许多学校的生物学复习课都以专题复习、综合训练为主，通过讲练达到复习巩固的目的，但往往是讲课老师讲得一身大汗，学生兴趣索然，会的内容不想听，不会的内容讲课不详细，达不到“有效教学”的目的。笔者几年来尝试把复习的主动权交给学生，让他们自主地参与教学活动，取得了较好的复习效果。     

后期高考复习之我见

高考就是学生调动学科知识去分析和理解命题者所给信息,最终形成试题答案,整个考试过程不过是用已学知识解决未知问题的过程。因此后期高考复习非常关键,一要明确高考考什么;二要注重知识的巩固和补漏;三要讲究方法,提高效率;四要不断调试,科学应对。努力提高复习效率和效果。     

2006年高考科技文阅读后期复习指要

高考科技阅读历来被认为是比较稳定的题目，但是和其他高考题一样，这类题目也会遵循稳中有变的原则。在前期做好基础复习的前提下，2006年高考科技阅读题的复习，需要研究2005年高考试题的一些新特点，把握新趋势，从而扎实做好后期的复习。     

浅谈理综高考化学后期复习备考策略

高考对于每个高中生来说是学生生涯中最关键的一步,它是高中生人生开始的第一步,对以后的人生有着很大的影响。在高考中能够脱颖而出是每个高三学子的目标,要想实现这个目标,没有捷径可走,但是却有规律可循。在高考复习的过程中,除了要合理地安排好时间,并且最大化地利用时间提高学习的效率还要注重后期复习备考的策略,对一些重难点进行详细的学习讲解,加深对之前学过知识的理解,让学生能够将全部所学的知识都联系到一起,在解题时才能够做到融会贯通。本文从高三年级的理综高考化学后期复习出发,通过对后期阶段的学习过程提出相应的备考策略。     

高三化学复习后期策略琐谈

高三化学复习后期的主要任务是强化训练与补漏查缺 ,这是决战前的热身与战前的检阅 .这一阶段 ,考生很需要一种真刀真枪的考验 ,从中发现不足 ,找出自己的薄弱环节 ,利用最后 1个月的时间补充和完善自己的知识结构 ,提高自己的应战本领 .为此在复习后期阶段 ,要做到 10个注重 .1　要注重《考试说明》《考试说明》就是考纲 ,是最权威、最准确的信息源 ,应按图索骥 ,以《考试说明》为基本框架 ,以课本为“血液” ,以老师的讲解和点拨为“营养” ,对课本知识来一个最后的扫描式清点 .2 0 0 2年高考理综第 2 9( 2 )题 ,考查实验室制取氨气的反应…     

考前点兵——离子反应专题复习

离子反应在中学化学教学中占有重要的地位，是历年高考的重点内容之一，由于这部分知识在课本中分布比较分散，为让学生达到系统掌握的目的，下面对离子反应有关知识进行系统的归纳复习．     

浅谈高考数学后期复习的注意点

高考数学复习的内容很多,方法很多,注意点也很多,如果不对这些"注意点"加以重视,就会影响到高考数学的复习效率,给高考的后期复习留下遗憾.那么,在高考数学的后期复习中,要注意哪些注意点呢?现结合自己的教学实践谈一点个人的见解.     

谈化学高考复习备考的策略

高考复习是一项复杂而艰巨的教学任务 ,承担这一任务的各学科高三教师 ,在有限的时间内既要指导学生系统复习本学科知识 ,又要组织学生进行全面的能力训练 ,没有一个科学而有效的复习安排 ,没有一个明确而有针对性的备考策略 ,是不可能完成这项任务的。近年来化学高考对能力水平的测试要求越来越高 ,且已形成一套完整而科学的运作体系 ,这就更需要我们的高三教师去认真、深入地研究高考 ,以使我们的复习备考工作真正从经验型转向研究型。一、把握复习备考的重点和方向高考是一种选择性考试 ,其功能从根本意义上说 ,就是为了高校选拔新生。因…     

高考化学实验题分析及复习策略

高考对中学化学复习策略起着重要的导向作用。作为教师或学生在教与学这两个环节中应认真琢磨高考试题,透过试题本身,领会试题潜在的导向作用,调整并转变自己的教学思想,形成正确的教与学的理念。本文在对高考化学实验题进行系统分析的基础上,提出一些复习策略。一、复习过程要细致分析高考化学实验题从对最近几年高考化学实验题的分析来看:实验题占总化学试题量2001年为15.3%,2002年为16.7%,2003年为18.3%,2004年为18%,2005年为14%。这组数据说明实验题在理综考试中占有较大比例。这是因为实验最能考查学生的创新意识。1998年高考化学实验…     

高考化学实验安全知识例谈及复习策略

2005年高考化学考试大纲在。能力和能力的品质”中对实验安全是这样要求的：“初步处理实验过程中的有关安全问题的能力”。高中化学课程标准中对学生的实验安全要求是这样界定的：“树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯”，“具有安全意识，能顺利地完成化学实验”。化学实验安全问题是高考常考知识点之一，常以分散或渗透的方式出现在高考化学试题中，     

高考数学专题复习——排列组合、概率

排列、组合、二项式定理及概率以其独特的研究对象和研究方法,在中学数学中占有特殊的地位,是高考中数学相对独立的内容,不论是思考方法还是解题技巧,与其它章节都有很大的不同. 它们既是学习概率与统计的预备知识,又是进一步学习数理统计等高等数学的基础. 高考对排列、组合和概率要求的特点是基础和全面,综观近年来高考题(新教材卷),都是以考查基本概念、基本知识和基本运算为主,能力要求主要是考查分析问题和解决问题为主.     

谈化学高考复习备考的策略

高考复习是—项复杂而艰巨的教学任务,承担这一任务的各学科高三教师,在有限的时间内既要指导学生系统复习本学科知识,又要组织学生进行全面的能力训练,没有一个科学而有效的复习安排,没有一个明确而有针对性的备考策略,是不可能完成好这项任务的.下面谈谈我们的做法.一、把握复习备考的重点和方向高考是一种选拔性考试,在“两个有利于”中,有利于高等学校选拔人才必然被优先考虑,这就决定了“高考”这种考试的特殊性:其一,鉴于我国当前的国情,合格的高中毕业生不可能全部进入高等学校学习,因而高考必然成为一种高淘汰率的考试.为此,高考在…     

浅谈高考化学实验专题复习

本文主要对化学实验专题的复习方法和典型例题进行了探究,期望通过这些,让学生将零散的知识进行系统的复习,起到有效学习的效果,最后在高考中取得好成绩。     

化学实验基本操作复习中的注意事项

中学化学实验基本操作高考考点较多，为便于系统复习和认真掌握化学实验基本操作，现总结八点注意事项，以期对同学们有所帮助。     

赏析高考 启迪复习

看高考，谈复习，笔者从2004年全国高考理综中一道化学压轴题(湖北理综卷第29题)的浅析，再结合自身学习和实践，谈几点复习看法，试图从中得到一些对高三后期化学复习的启示。     

谈高考化学计算的复习策略

根据2004年《考试大纲》，如何在高三化学计算复习中瞄准主干知识，扎实基础，探索规律，寻求方法，是每一位学生所关注的问题．本文就此谈一些化学计算复习的体会，供参考。