济南的秋天（节选）

<正>诗的境界中必须有山有水。那么,请看济南吧。那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发不同了。以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深,比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色绦子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,     

城市盲症

这次回到农村,突然发现我患了“城市盲症”。存城市,我患了“色盲症”。在农村,天是蓝的,云是白的,草是绿的,朝阳和晚霞是红的。而在城市,这一切却都成了灰的,连挂在天空中的太阳也是一副说红不红说黄不黄的样子,似乎被罩上了一层灰色的纱。     

灰

蒙蒙天,涩涩雨,萧萧风。到处是灰色的调子,罩了一层灰色白纱,天自然而然地成了灰色。灰的笼罩下,空气是灰的;叶子也无缘故地抹出暗的灰色;就连雨滴也不自主地染上了灰。我有些喘不过气了,像被扼住了喉咙,心也似乎灰了一层。     

可怜雨歇东风定,万树千条各自垂

[出处] 唐·白居易《杨柳枝》（其一）：“红版江桥青酒旗,馆娃宫暖日斜时。可怜雨歇东风定,万树干条各自垂。”（有的柳树生长在红版桥头与酒店的青旗在一起,有的柳树生长在馆娃宫那春目西斜的环境中。可冷春雨不再下,春风不再吹的时候,那原来得意飞舞的万树干条,便一个个都垂头丧气了。）     

十月的柿子树

望着书桌上那一盘柿子,我的眼前似乎弥漫了一片热闹的红,红得醉人,红得朦胧,似雾般近在眼前,却又远在天边. 去年十月随父母回乡下,因为离得近,也为了能嗅一嗅泥土的气息,我们便选择了步行.沿着田埂走了十几里地之后,终于看到了村口那棵柿子树,稀稀落落地挂着几个“红灯笼”.它好似一直在远远地眺望,等待着我们的归来.走近一看才发现,大部分柿子早已坠落在地,腐烂或被人踩烂.     

正确运用“的”“地”“得”

师：今天老师为你们带来一句话,（出示：一群美丽的鸽子,正在天空中自由自在地飞翔,我看得人了迷。）会读吗？（指名学生读。课件点红“的”“地”“得”）这三个字在这句话中都读——de。既然都读de,那为什么有的地方用“的”,有的地方用“地”,而有的地方又用“得”呢？今天我们就来学习它们的用法。（板书：的、地、得）     

谈乡镇成人学校“三加一”培训教材的使用

“三加一”培训工作已在全国各地展开,并且取得了一定的成果。各地教委结合当地的实际编写了“三加一”培训的教材。但因各乡（镇）成人学校所处的地理位置不同,因此统编教材就难以满足各校的教学要求。笔者就“三加一”培训教材的使用,谈谈自己的看法。一、对统编教材要结合本乡（镇）的实际选学统编教材是各市教委结合当地实际情况编写的,具有权威性的教材。但因每市下属十几个县（市）,每县（市）又下属十几个甚至二十几个乡（镇）。有的乡（镇）在平原、有的乡（镇）在山区、有的乡（镇）在海岸,所处的地理位置千差万别。所以各乡…     

一件可笑的事

每当我想起这件事,我就想笑,我竟被猪追得满院乱跑,差点被猪拱翻了,真好笑,哈哈哈…… 那是去年暑假,我早就听说姥姥家的老母猪生了十几只小猪。于是,我来到姥姥家,看见十几只小猪在猪圈里乱跑,有的互相玩乐,有的在母猪肚子底下吃奶,真是可爱极了。     

青春是一笔财富

青春的我们,都曾在蔚蓝的天空下畅想未来,都曾在无边的黑夜里捕捉星光,也都曾在漫长的雨季里黯然神伤。青春那一个个或美丽或忧伤的细节总在我们笔下一簇簇开放,和我们的思想我们的梦想一起被墨、被汗、被泪冲洗之后,变得更加明亮耀眼。那就让笔的声音和文字的光芒像种子一样,和我们的灵魂一起不断地生长,然后再把我们一笔笔记录下来的青春诗章收藏,于是,我们便有了可以享用一生的财富。青春无语,青春永远需要我们深邃的思考,大胆的开拓,诚实的劳动,无私的奉献。如果青春只是终日絮絮叨叨,喋喋不休,待到收获的季节,等待我们的只能是一声声落…     

"灰羽"的梦想

我是一个奇特的女孩,之所以奇特是因为我有一对翅膀。听到这里,你一定会惊讶地叫出声“:天使!”但我不是天使,天使的翅膀是纯白的,没有一丝杂质,而我的翅膀是灰色的,像老斑鸠的那种,我被叫做“灰羽”。我喜欢坐在人们的窗台或屋顶上,观察着不同的但都忙碌不歇的人,借此来打发时间。可他们看不见我——除了少数被神祝福的,或者快去天堂的人。有的时候,我也望望天堂——它就在最靠近太阳的那片云朵上面。我不想和其他“灰羽”一般去努力成为天使,去接受神的恩宠,我只是喜欢看着天使在通往人间与天堂的路上来来回回。有一天,我如往常一般先选择…     

北欧:细节保障安全

考察中的一天,我们乘坐邮轮从挪威开往丹麦。在邮轮缓缓靠岸的时候,十几个工作人员早已站在乘客出口处等候。船甫一靠岸,工作人员立刻用一块大铁板把船与码头连接上,让船身与码头之间“无缝衔接”,我们如履平地般地走上码头。在这一过程中,那十几位工作人员作了分工,有的负责指挥,有的负责具体操作,有的负责检查,有的负责记录,那股认真、严谨、细致的劲儿实在令人难忘。     

青春

我们时常会问:“青春到底是什么?是那‘为赋新诗强说愁’的豆蔻年华,还是那‘粪土当年万户侯’的少年心气?是那‘谈笑间墙橹灰飞烟灭’的豪情壮志,还是那青春记忆中的一段‘倾国倾城’?在我们的眼里,青春是美丽的,青春的年华更充满了诗情画意,青春对每一个人来说都是那样地充满诱惑力。我们漫步在青春的小路上,它如一幅浓重的油画,绘着葱绿的希望,殷红的期待,也绘着灰蓝的梦影;它更如一首首长诗,默吟着一个个喜怒哀乐的青春故事。有人说:“青春,是一个人生命的聚光点,青春的调色板上,应该涂满汗水和心血,青春的旋律,不光要委婉动听,而且应该…     

猜桔瓣

我的初中是在一所农村寄宿学校度过的。匮乏、苍白是那个年代的底色，猜桔瓣成了那底色上见证青春的一抹红。     

欧洲最古老的大学旧址

有的地方,即使你待了十几年了,也依然会碰到让你惊诧得目瞪口呆的古迹,即便那未必是多么著名的景点,也没有世界文化遗产之类的头衔。意大利即是如此。在博洛尼亚的阿奇基纳希欧图书馆（Bibiliotecacomunaledell’Archiginnasio）,我从跨进大门的第一秒钟起,就确信无疑。     

看一个民工喝水

一座桥上，坐着十来个等待雇主的民工，灰头灰脸，他们面前立着各色寻求工作的牌子，那牌子其实是一块块被人遗弃的木板，破破烂烂，上面的字或黑或白，歪歪斜斜：我有的是力气；我是好劳力等等。过往的人似乎早已习惯了这夹道的人流，忙忙又匆匆，谁的目光也不曾为他们而逗留，即算有，那也是顺着鼻尖瞟过去的，冷的，飘忽的。     

“语文”无需着色

赵谦翔先生给“语文”看上了绿色,称之为“绿色语文”;王君女士给语文着上“青春”色,称之为“青春语文”;因为中、高考“语文”的急功近利、惟考是图,于是有人又给语文着上了“灰”色．称之为“灰色语文”……而我主张：语文就是语文。无需着色!     

致我的青春

<正>人生注定是一场奇幻的旅程,在时光匆匆中,我们或快乐,或忧伤,或迷茫,或孤独。在那不可丈量的人生路上,每一个地方,哪怕是被光明遗忘的角落,都如潺潺流水,剪不断,分不开。一个人在曙光中漫步,每一事每一物都是眼中的风景,这些风景变成了记忆的碎片,这些碎片慢慢拼成一幅长长的画卷,在我心灵最深处庄严地写下"青春"二字。写下这两个字似乎用尽了我所有的气力,我描了一遍又一遍,似欲将之嵌入灵魂。我承载着青春,抑或是青春承载着我,飘过那     

触摸青春的色彩

关于青春,可用来形容的词,着实不少。日本导演大岛渚在20世纪70年代就曾拍过一部电影,名字叫《青春残酷物语》。这个片名后来被经常引用,"残酷"也一度成了青春的代名词。其实并不完全是这样,郭敬明说,青春是一道明媚的忧伤。虽然有些许的忧伤,但青春的色彩也还可以是很明媚的。在《阳光灿烂的日子》里面,主人公马小军浑身上下充满了野性和燃烧的激情;在《蓝色大门》里面,一个高中女生的清新淡雅,一个高中男生的开朗乐观,都散发出温馨与纯真的气息;在《十七岁的单车》里面,在《盛夏光年》里面……这些影片里的男女主人公年龄大致与我们相仿,有的和我们一样还生活在校园当中,有的却已过早地踏上了谋生之路,生活可能有所不同,青春的色彩却相差无几,就让我们在以下四部电影那流光溢彩的影像里去触摸青春吧。     

广告里的青春脸谱

当青春成为一个大卖点后,商家的产品也就别无选择地用青春的招牌来诱使青春的人们掏钱消费,但对于打着青春招牌的人气明星而言,青春也是一柄双刃剑,就像多年前唱的那句歌词:青春少年是样样红,可惜太匆匆.     

生物 遗传专题

原创典题 第1题 野生果蝇有两种体色,灰色是显性性状（G）,黑色为隐性性状（g）;另一对性状长翅为显性（L）,短翅为隐性（1）、摩尔根用灰身长翅的雌果蝇（GGLL）与黑身短翅的雄果蝇（ggll）交配,F1代全是灰身长翅（GgLl）。