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杨鹏鹏 《濮阳教育学院学报》2014,(4):14-16
现代化在中国政治、经济、文化等领域的深入,形成了依附—参与型文化为主体的混合型政治文化,在社会发展的推动下,它逐渐向公民文化变动。这一变动使得政治文化和政治制度产生了不协调,从而带来政治制度变革的需求和压力:建构了新的制度规则的价值,变革了制度规则的规范——法律和习俗的内容和取向,重新塑造了对权威角色的文化期望和合法性判断标准,这些影响不断聚向政治制度,生成其改革的压力和约束性因素。通过公民文化建设、制度化参与渠道的构建以及经济发展和社会力量格局的调整,能够合理把握政治制度改革的方向、时机、内容和深度,实现政治文化与政治制度的协调发展。 相似文献
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马敏霞 《中学历史教学参考》2014,(1):58-61
西周初年,周天子“封邦建国”,推行分封制。分封制作为西周最重要的政治制度之一,使周天子通过“分而治之”的方式,实现了对辽阔疆域的统治,并对其后的中国社会产生了重要影响。分封制是中国古代史学习中的重点内容。《普通高中历史课程标准(实验)》的相关要求是:了解宗法制、分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。本文拟从三个方面对学术界关于西周分封制的研究成果进行梳理以资参考。 相似文献
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苑忠霞 《中学历史教学参考》2014,(1):54-57
宗法制作为中国早期政治制度之一,在中国历史上具有举足轻重的地位,对中国历史的发展产生了深远的影响。关于这一内容,《普通高中历史课程标准(实验)》的要求是:了解宗法制、分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。下面围绕课程标准之“学习要点”与中学历史教科书的相关内容,梳理学术界关于宗法制的研究成果,希望能对同行有所帮... 相似文献
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政治制度变迁路径中,无论是采借西方还是培育自己的文化,都存在着被积淀在社会整体结构内部的文化的制约的问题,中国的制度变迁同样面临着政治制度理想与文化现实的矛盾与冲突.从经验的角度看,中国的政治制度变迁是在传统文化的培育基础上的采借。 相似文献
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通过本专题的复习,掌握古代中国政治制度的基本知识、演变过程,认识中国古代政治制度的特点及对中国历史发展的影响。本专题重点掌握:西周分封制的内容、作用;秦朝中央集权制度的建立;两汉、隋唐时期的政治制度;北宋中央集权制度的加强和科举制的发展;元朝的政治制度;明清专制主义中央集权的强化等内容。在复习过程中能够学会归纳知识要点,建立知识结构;运用所学知识比较古代中国不同历史阶段的政治制度,加深对阶段特征的理解;理清思路,运用概括的方法把握各项政治制度的本质及内涵。 相似文献
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邵宇 《楚雄师范学院学报》2002,17(4):73-77
中国共产党领导的多党合作制是我国一项基本政治制度,也是中国当代政治制度的突出特点和优势。随着我国经济体制的转型和社会结构的变化,中国共产党领导的多党合作制面临着新的问题。扩大党的执政基础,加强民主党派建设,进一步拓展民主党派参政议政的渠道,加强中国共产党领导下的多党合作制的制度化、法制化建设,充分发挥其政治功能,是坚持和完善中国特色政党制度的基本内容。 相似文献
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《中学历史教学参考》2004,(10):41-47
政治制度主要是指国家政权的组织形式及其与之相关的政治领域的各项制度,它由社会的经济基础所决定并为之服务。古代中国的政治制度,经历了不断改革、发展和完善的过程,对中国历史发展产生了深远的影响。 相似文献
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王留群 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2022,49(1):32-39
政治制度是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。政治制度作为政治生活中较为固定的安排,是人们长期政治实践的产物。中国特色社会主义制度是确保人民当家作主和国家长治久安的新型政治制度,中国特色社会主义制度优势主要体现在政治制度的适应性、政治参与的广泛性、政治阶层的开放性以及政治权力的受控性等。政治制度作为国家共同体内各种行为的规范体系,对于国家治理效能具有基础性贡献,国家治理的有效程度取决于制度化的水平,而制度绩效又依赖于制度供给质量和政治发展的进程。因此,从理念层面,要坚持中国特色社会主义政治制度的独特性;从制度层面,要增强制度自信,坚持和完善现有中国特色社会主义政治制度,发挥制度优势;从行动层面,要深化改革,稳妥推进政治体制变革,推进中国特色社会主义制度迈向成熟。 相似文献
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一、古代中国和古希腊、古罗马的政治制度知识梳理由于不同的地理环境和经济特点,在古代的中国和希腊、罗马产生了两种不同的政治制度。中国古代的政治制度以专制主义中央集权制度为核心。专制主义中央集权的制度在中国延续两千多年,对中国统一多民族国家的形成与发展、国体与政体、官僚政治与行政管理,以至文化教育都产生了深远的影响。中国早期的国家政治制度是随着夏世袭制的建立而开始出现的。商周时期,经历了从方国联盟到天下共主的转变。秦朝建立的中央集权制度对此后两千多年的中国社会发展有着深远影响,同时中央集权和地方分权的斗… 相似文献
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陈其 《中学历史教学参考》2013,(9):15-18
高中历史必修一主要涉及政治史。根据课程标准的规定,人教版教科书编为八个单元,其中政治制度内容占相当大的比重,包括“古代中国的政治制度”“古代希腊罗马的政治制度”“近代西方政治制度的确立与发展”“从科学社会主义理论到社会主义制度的建立”。而且,根据课程标准“欧美资产阶级代议制的确立与发展”之(2)“说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君主立宪制的异同”的强调和对比,赋予本册教科书浓重的政治学学科色彩。 相似文献
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王翠华 《四川师范学院学报》2011,(1):27-32
政治文明从其内容上看是一个三维结构,由政治意识文明、政治制度文明、政治行为文明三个相互依存的部分组成。其中,政治制度文明是社会主义政治文明的核心和实体形态,代表着社会主义政治文明的发展程度,是社会政治进步发展的标志,论文就如何从基本的政治制度、具体的政治体制改革和法律制度的建设和完善这三方面去促进社会主义政治制度文明。 相似文献
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主题内容认知 自从人类进入阶级社会 ,统治阶级为了巩固其统治 ,建立了一系列的政治经济制度。政治是经济的集中反映 ,它产生于一定的经济基础之上 ,并为经济基础服务 ,同时极大地影响经济发展。我国古代社会最典型的政治制度 :奴隶社会的分封制 ;封建社会的君主专制主义中央集权制。主题内容范围 :分封制、君主专制主义中央集权制的发展演变 ;其他政治制度。主题复习目标 :把握重要的政治制度的特征、实质、形成原因和发展演变 ;分析评价其对社会历史发展的影响。主题知识概要 :◎著名的政治制度(1)王位世袭制 :由禅让制到王位世袭制 ,… 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(23)
<正>《习近平谈治国理政》第二卷专门收录了《坚定对中国特色社会主义政治制度的自信》一文,强调增强政治定力的重要性。《道德与法治》包含中国特色社会主义理论体系、政治制度、基本经济制度等内容,是国家意志在学科课程中的直接体现,法治课堂是坚定制度自信、落实立德树人的重要阵地。但在教学过程中,这部分内容抽象且与学生现实生活距离较远,学 相似文献
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沈为慧 《中学历史教学参考》2013,(12):16-17
根据人教版高中历史必修1的内容编排,第一单元“古代中国的政治制度”第4课“明清君主专制的加强”结束后,开始第二单元“古代希腊罗马的政治制度”第5课“古代希腊民主政治”的学习。在教学中,我们应引导学生对古代中国、古代希腊的政治制度特点进行深入分析,避免学生得出简单化认识,即古代中国是专制的,而雅典城邦是绝对民主的。 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(36)
政治制度建设既涉及国家各项事业的良性运转,又涉及国计民生重要领域,是整个经济社会顶层设计的重要一环。随着新时代的推进,伴随着新时代经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设一起的"新时代中国特色社会主义政治制度建设"开始着力前行且日益焕发新荣。在盘点当前中国特色社会主义政治建设成就的基础上,我们认为,中国特色社会主义政治制度建设之所以取得举世瞩目的巨大成就,主要源于自身的天然优势、不竭动力与奋斗目标。 相似文献
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政治活动是人类社会生活的重要组成部分,政治制度的演变贯穿着人类社会历史发展的进程。中国作为世界文明古国,政治制度的建设和发展有着悠久的历史。自公元前21世纪夏朝开始,逐渐建立并形成了较完整的政治制度。在两千多年的封建社会中,以中央集权制度为核心的政治制度经历了从兴盛到衰亡的过程,也比较直观地折射出封建社会产生、发展、衰弱的全貌。因此,古代政治制度历来是高三中国古代史复习教学的重点,同样也是高考考查的热点。 相似文献
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周百鸣 《中学政史地(高二)》2006,(1)
教育部《普通高中历史课程标准(实验)》必修课程历史(Ⅰ)内容标准:1.古代中国的政治制度(4)了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。学习目标:知识与能力:宰相制度的废除:废行省,设三司;废丞相,权分六部。内阁的设立:内阁制的创立和发展。君主专制制度的顶峰:清初政治制度的变化;军机处的设置及影响。了解在近代化浪潮中清政府进行政治改革的目的、内容和实质。过程与方法:了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实,认识到这是中国专制时代晚期政治形态的新变化。通过对明清皇权与以往各朝代皇权不同特… 相似文献
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《中学历史教学参考》2013,(6):66-66
命题研究和试题设计,应在尊重历史的基础上,拓展课程资源,引领教学改革,尤应在训练提升学生思维品质上发挥作用。本刊为此特别举办“阅读历史创设新题”活动,敬请读者朋友参与。【征稿内容】“阅读历史创设新题”务请作者围绕以下专题赐稿:中国古代社会的政治制度及其实践;世界潮流中的中国政治现代化历程;世界政治制度的重大演变及其特点; 相似文献