在英语教学中如何进行德育渗透

英语是一门交际性的学科,它有非常独特的交际能功能,因此,许多英语教师比较注重英语的听、说、读、写的训练,而忽略了或轻视了德育渗透,即思想教育。虽然英语这门学科有它独特的功能,但是英语教师也不要忽略或轻视它的德育功能。     

英语教学中德育的渗透

英语是一门对学生进行思想情感教育和开发潜能的具有其他学科不可替代作用的语言学科。在中学英语教学中,其德育内涵贯穿在课堂教学的教材挖掘、语言教学、课堂教学以及教师言行对学生的潜移默化等各个环节。在教学中,教师如能将德育渗透于日常教学之中,对学生的思想教育、文化教育和心理健康教育都会起到非常重要的作用。     

英语教学中的德育渗透

德育是素质教育中的一个重要组成部分.中学英语的教学可以通过教材、教法、教师、课堂等渠道来寓思想品德教育于语言之中,从而把思想品德教育贯穿教学始终.     

对学科教学中渗透德育的几点思考

一、教师在学科教学中渗透德育的主要问题 1、对学科渗透德育的认识不正确 当前，在学科渗透德育过程中的主要问题是一些教师的认识不正确，归纳起来，主要表现在三个方面：一是认为自己的主业是搞好学科教学，德育应该是德育教师的事，与自己无关或关系不大；二是认为教材内容本身已经包含了德育的因素，我按照教材进行教学就是渗透了德育，就能收到成效；三是认为学科教学与思想教育无法有机结合，即使采用一些方法进行德育也是牵强附会，搞形式主义，不愿在这方面下功夫。     

探究如何在小学英语教学中渗透德育

新课改和素质教育明确要求,必须重视各学科教学中的德育教育。基于此,小学英语教学不仅要传授给学生文化知识,还要注重学生德育等方面的培养,以此引导学生树立正确的价值观,从而提高学生的综合素养,将学生培养成符合社会发展需要的高素质人才。     

浅谈英语教学中的德育渗透

英语教学大纲指出：要把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,以提高整个中华民族的思想道德素质。可见,良好的思想品质是小学生必须具备的基本素质,因此,教师要在不违背教学规律的前提下,寓德育于语言教学之中,既要教书又要育人。     

论小学英语教学中渗透德育的相关实践与对策

小学教育对学生的一生起到奠基的作用,英语教师在传道授业解惑的同时应坚持立德树人的原则,把培育和践行社会主义核心价值观融入小学英语教学中;采取多样化的教学手段,结合小学英语学科教学,适时地进行生动有效的德育渗透,促进学生全面发展。     

高中生物教学中渗透德育的策略探索

在高中生物教学中,教师要挖掘学科素养、学科科学发展史方面的素材,有效渗透德育。文章结合教学实例,指出教师要在传授专业知识的基础上巧妙渗透德育,培养学生以科技发展为己任的爱国主义情怀,培养学生坚守本心、永不言弃的科研态度和执着的毅力,培养学生保护、珍爱生态环境的意识,使学生成为具有较高道德素质的人才。     

英语教学中的跨文化渗透教育

语言和文化密不可分,尤其是在语言交际中,文化因素往往制约着语言使用。本文在分析英语教学中进行文化教育的必要性的基础上,探讨了文化教育的具体内容和进行文化教育的可行方法,旨在培养学生的文化意识,提高学生的跨文化交际能力。     

谈在高职英语教学中如何渗透素质教育

在高职英语教学中,教师可以通过提高自身素质,深挖教材主题,广泛收集素材,精心设计教案等方式,恰如其分地将素质教育融入课堂教学之中,不仅可以提升学生们的素质修养,而且可以使英语课堂生动活泼,妙趣横生,增强学生们学习英语的积极性。     

谈初中英语教学中的德育渗透

在英语教学中,教师不仅要传授知识,而且还应当关注每个学生的情感,利用专业知识,利用手中的教材以及一切可能的机会,进行德育渗透,让学生在学习语言之际汲取道德素养的精华,形成美好的心灵品格。     

关于高职英语教学中渗透思想政治教育的思考

高校学生是十分宝贵的人才资源,是祖国社会主义建设事业未来的建设者和接班人。作为高校重要组成部分之一的高职院校,其学生思想政治素质的高低同样关乎国家的前途命运。高职英语教师可依据自身教学的特殊性,大胆借鉴国外德育资源的有益成分,在日常教学中对学生渗透思想政治教育,提高其思想政治素养,为经济社会培养更多技术应用性专门人才。     

核心素养下的体育教学渗透德育策略刍论

将德育与体育二者相融合、渗透,已成为体育教学中创新性较强、教学效率较高的实践方向之一。教师要进行综合调研与科学评估,把握学生的阶段特征与学习需求;对接课程标准,帮助学生树立正确的发展与价值观念;探索教学方式创新,为体育教学注入新鲜活力;优化评估方式,设计科学的综合性评估标准。     

大学英语教学中的德育渗透

在大学英语教学过程中,教师在向学生传播知识的同时,更要关注学生情感的成长,在教学中渗透人际关系、思想品质、爱国主义、中国特色社会主义理想等方面的教育.     

大学英语教学中德育教育的实践及思考

思想道德教育不但应该，而且也可以在英语教学中体现出来。要想实现教书育人的完美统一，关键在干我们如何去努力做好。     

小学英语教学中渗透道德教育的调查研究

道德教育指有目的地提高受教育者的道德觉悟,陶冶道德情感,树立道德品质。小学英语教学中渗透道德教育是指教师挖掘课文中的德育元素,运用适当的教学策略,培养学生良好的道德品质,最终达到教书育人之目的。本文旨在探索在小学英语教学中渗透道德教育的可行性与必要性,针对当下英语学科德育渗透现状、小学英语教师对道德教育渗透所持的态度、面临的问题及有关对策,采用问卷与访谈相结合的方式进行调查,为小学英语教学中渗透道德教育提出了行之有效的建议和教学对策。