从需要的角度激发学生学习音乐的兴趣

本文试图从需要的角度，通过需要理论一影响因素一具体方法三个方面深入浅出，运用各种方法，多渠道激发学生学习音乐的兴趣，与大家共同探讨，以求得同仁赐教。     

现代教育技术在音乐教学中的运用

音乐是听觉艺术,音乐教学必须抓住听觉艺术的本质特征,过多的画面冲击易于干扰听觉的集中,课件既定的流程会限制师生的教学互动,繁杂花哨、过于动感的设计会分散学生的注意。如何将现代教育技术容量大、效率高、信息广、手段丰富、多感官参与等优势与音乐教学的特殊性相结合,充分发挥现代教育技术对音乐教学的作用,有效进行音乐教学改革,是值得我们深入研究的课题。通过不断的实践尝试与探索,对发挥现代教育技术在音乐教学中的作用,我有几点新的感触。一、化解听讲矛盾,体验理解音乐在音乐欣赏过程中聆听是主要方式。美国著名作曲家艾伦·科…     

运用现代教育媒体 优化音乐课堂教学

新世纪的教育面临着有史以来最为深刻的变革，这一变革不仅仅是教育方式和学习方式的变化，更将对教育思想、观念、模式、内容和方法产生深刻的影响。面对剧烈变化的教育发展环境，只有实现教育现代化，才能使我国在激烈的国际竞争中占据主动地位。这是信息化社会发展对学校教育提出的必然要求，而在音乐教学中如果能充分运用现代教育媒体，优化课堂教学手段则会收到较好的教学效果。     

如何提高小学生的音乐学习兴趣

小学音乐教育的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，负有培养学生对音乐的兴趣、爱好及萌发初步感受美、表现美的重要使命。因此，小学音乐教育必须强调兴趣第一，把音乐同学生的生活玩耍融为一体，让他们在唱唱、跳跳、动动、玩玩的游戏中直接体验音乐、感知音乐，获得相应的音乐知识和技能。教师要积极采取多种有效的方法让学生主动参与音乐活动，使他们     

音乐课程中调动学生情绪与激发兴趣的“三步曲”

我们都知道，兴趣是跨入艺术殿堂的敲门砖。那么在音乐课程中．教师应该如何调动学生情绪、激发学习兴趣呢?我认为在音乐课堂上，教师可以根据学生的兴趣强度差异，按照导趣、激趣和增趣的“三步曲”来不断提高学生的音乐兴趣水平。下面我谈一谈自己在教学中的做法和体会。     

E时代音乐教学

现代教育技术的发展正在改变音乐教育和学习的方式，本从理论和实践两个方面对E时代音乐教学进行探讨与研究，从而揭示了这场由现代信息技术引发的教学大变革对音乐教学所产生的深刻影响。     

浅析现代教育技术在音乐教学中的应用

现代教育技术作为新型的教学手段被越来越多地应用于教学，它改善了传统音乐教学的局限，有利于教师搜集全面性资料、节约教学时间，且更为重要的是从根本上改变了学生的学习方式，发挥其主体性，促进学生以主观能动性积极加以学习。但目前现代教育技术的运用还有一些问题需引起广大教师的重视，并在今后的音乐教学中予以改进，以更好促进音乐教学发展。     

现代教育技术与音乐教学改革

现代教育技术应用于音乐教学之中，对音乐教学的理论研究和改革实践的影响是全方位的，它所具有的优势改变了我们对传统音乐教学模式的认识，为建立新型音乐教学模式提供了理论基础和实践方法，更为音乐素质教育的实施和学生能力的培养提供了技术保障。     

音乐教学中兴趣培养点滴谈

心理学家皮亚杰曾指出:"所有智力方面的工作都要依赖于兴趣."兴趣是开发智力的钥匙,它比智力更能促进学生努力学习,是调动学生学习积极性的最好老师.     

激发小班幼儿音乐兴趣的尝试

许多教师发现:幼儿虽然喜欢音乐,但对音乐的兴趣却容易转移。如何使幼儿在音乐活动中保持长久而浓厚的兴趣,是我们一直研究的课题。下面是我们的一些做法和体会。 一、寻找自然的音乐 在对小班幼儿音乐启蒙之前,我们试图寻找最贴近幼儿,最易让幼儿接受的音乐。在几次碰壁后,我们发现最好听、最奇妙的音乐其实就在我们身边:鸟鸣声、刮风声、爆竹声、开门声,这些都是大自然中最活灵活现的音乐。于是《大自然奏鸣曲》成为我们音乐主题的第一节课。     

语文教学现代教育技术应用举例

例一， 激发兴趣。教学《活版》，由于大多数学生没有见过活版印刷，教师若只凭借课本泛泛讲解，学生很难理解课内容，不易产生旺盛的学习兴趣，至于对印刷程序的说明则更是难以理解。教学时，如果利用三维动画效果．活字印刷的几道工序以及用料则可以直观地活现在学生眼前。这样的教学变抽象为直观，突出了当时活字印刷技术的先进性，从而使学生对程序说明有了深刻的理解，对我们祖先创造的灿烂明产生一种崇敬感。     

运用现代信息技术进行历史教学应注意的问题

教育的现代化包括教育技术和手段的现代化。在教学中运用现代化教学手段受到很大重视，成为我国学校教学改革与发展的一个特点，“要把现代教育技术当作整个教育改革的‘制高点’和‘突破口’”，“要深刻认识现代教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性；充分认识应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求，是教育改革和发展的需要。     

现代教育技术与中学数学教学

如何培养创新人才是当今教育的重要研究课题，如何利用现代教育技术，培养学生的创新能力是中学教育有待进一步研究的领域，本文将阐述应用现代教育技术教学在培养学生创新意识，提高学生能力等方面所具有的优势；探索在中学数学教学过程中利用现代教育技术的手段和方法。     

音乐兴趣的培养是中学音乐教学的归宿

音乐教育是学校实施美育的主要内容和途径,也是潜移默化地提高学生道德水平的有力条件,它是其他学科教育所不可替代的,要让学生真正地从音乐中获得知识,提高自己的审美能力,学生要带着兴趣真正的进入音乐中,去细细体会、感受、探究其中的奥妙。兴趣是推进学生学习的动力,是他们成长的起点。在教学中不能脱离学生的兴趣进行教学,要通过各种教学方法调起学生学习的兴趣,让每位学生真正的从中获取知识。     

必须重视农村学校现代教育技术的发展

现代教育技术是现代科学技术在教育中的运用，是实施教育现代化的重要内容之一，是当今社会发展与教育改革的需要。与传统的教育手段相比，现代教育技术具有巨大的优越性。这里举两个例子。