黄芪在呼吸系统疾病中的临床应用

黄芪 (ＡｓｔｒａｇａｌｕｓＡＳ)为豆科植物荚膜黄芪和蒙古黄芪的干燥根。其含有多种氨基酸、多糖、稀有元素硒、叶酸等 ,黄芪味甘 ,微温 ,归脾肺经 ,具有补气升阳、益气固表 ,却毒生肌 ,利水消肿等作用。近年来 ,对单味黄芪及黄芪有效成分的提取物如黄芪注射液、黄芪口服液等在临床上的应用进行了多方面研究 ,并在多种疾病中的治疗方面取得了新进展 ,现将其在呼吸系统疾病的临床应用综述如下。1　应用黄芪治疗小儿反复呼吸道感染呼吸道感染是小儿最常见的感染性疾病 ,反复呼吸道感染占 30 % ,现代研究证实反复呼吸道感染与免疫缺陷有关 ,…     

新生儿惊厥及止惊剂的应用

新生儿惊厥是一危重症状,惊厥本身也可导致或加重脑组织的损害。其预后主要取决于病因及大脑受损的程度。须尽早使用止惊剂迅速控制,以利于整体治疗。本文仅对新生儿惊厥及止惊剂的临床应用进行探讨。 1 一般资料 1992-1997年共5年间,本院收住伴有惊厥症状新生儿76例,其中:男45例,女31例;按分娩方式分;顺产44例,难产32例。76例中,惊厥的首发日龄:生后第一天39例(占51.3％),7天以内63例(占82.9％),8-28天13例(占17.1％)。本文患儿惊厥多发于新生儿     

中西药并用治疗老年呼吸系统疾病60例

老年呼吸系统感染性疾病是由病毒或细菌感染引起的常见病、多发病,以冬春季节发病率高。根据我国1992的死因调查结果,呼吸系统疾病(不包括肺癌)在城市的死亡率占第3位,而在农村则占首位。由于大气污染、吸烟、人口老龄化及其他因素,使国内外的慢性阻塞性肺病(简称慢阻肺,包括慢性支气管炎、肺气肿、肺心病)、支气管哮喘、     

案例教学法在呼吸系统疾病教学中的心得体会

随着医学教育发展,传统以教师为中心的"一言堂"授课模式逐渐显露出一些固有的弊端。为提高呼吸系统疾病的教学质量,我们探索性地运用案例教学法,收到了良好的效果,值得进一步研究及推广。     

酸增殖剂的合成及其应用原理

综述了酸增殖剂研究新进展 ,重点介绍了几种有应用前景的酸增殖剂及其反应机理 .讨论了酸增殖剂在化学增幅型抗蚀剂体系、UV紫外光固化材料、CTP制版中的应用 .     

临床学院模式下多种教学方法在呼吸系统疾病临床教学中的联合应用

临床学院模式下,呼吸与危重症医学科在临床医学专业呼吸系统疾病临床教学过程中,注重融入新的教学理念,采用多种理论和实践相结合的教学方法,加强临床理论知识和实践能力的有效结合,努力实现早临床,多临床,反复临床,更有效地促进学生向实用型临床医生角色转换.     

教师职业病的防治——呼吸系统疾病

有关国内教师健康状况的调查研究表明,教师大都存在着职业性咽喉炎和呼吸系统疾病等疾患,常见的呼吸系统包括慢性阻塞性肺疾病（即俗称的慢性支气管炎和肺气肿）、     

抑酸剂与抗酸剂的区别

《普通高中化学课程标准(实验)》选修课程化学与生活主题1化学与健康的活动与探究建议中有实验探究:抑酸剂化学成分的检验。依据此标准编写的选修教材《化学与生活》有3个版本,分别由人民教育出版社、山东科学技术出版社和江苏教育出版社出版。这3个版本的教材在处理抑酸剂这一内容时,有的解读为抗酸药,有的解读为胃舒平、氢氧化铝复方制剂都属于抑酸剂,有的以胃舒     

酸型去漆剂的研制及应用

本文介绍了酸型去漆剂的配方、性能及对去除各类漆膜的实际应用效果.     

酸型去漆剂的研制及应用

本文介绍了酸型去漆剂的配方、性能及对去除各类漆膜的实际应用效果。     

大学生呼吸系统疾病的预防及其健康教育

本文介绍了上呼吸道感染、肺炎、慢性支气管炎、自发性气胸、支气管哮喘和肺结核等常见的呼吸系统疾病,阐述了不同类型呼吸系统疾病的主要临床表现及其相应的预防措施.结合大学生群体的实际情况,给出做好大学生群体呼吸系统疾病预防工作的相应健康教育指导.     

插入语应用例解

插入语是用来表示说话人对句中所陈述内容的态度、语气或附加说明。是英语独立成分中的一种类型,应用非常广泛。它在句中的位置灵活,可位于句首或句尾,通常用逗号同句,它不能离开句子而单独存在。现就它的应用形式归纳如下。     

例说向量在解高考题中的应用

在新编高中教材中增加《平面向量》,是中学数学课程改革的重大举措之一,也是教育整体改革的一部分。向量有线性运算、数乘和数量积等,既有线段表达式,又有坐标表达式,具有几何形式和代数形式“双重身份”,是中学数学知识的一个交汇点和联系多项内容的媒介。向量在解析几何中的应用更为直接,特别是与直线部分保持着天然的联系,在处理度量、角度、平行、垂直等问题时,更有其独到之处,为解决平面解析几何问题开辟了一条新途径。向量在平面几何、立体几何和其它知识中也有独辟蹊径的应用。下面举例说明向量在解高考平面几何、立体几何和平面解析几何题中的应用。     

例谈因式分解在解竞赛题中的应用

在很多竞赛题中,因式分解的应用很广泛,下面谈谈有关的应用. 一、求不定方程的整数解例1 方程x~2-y~2=2002有无整数解? 解 x~2-y~2可分解为(x+y)(x-y),因为x,y为整数,且     

例析数学方法在解化学题中的应用

例1在Cu（NO3）2和Al（NO3）3的混合液中NO3^-离子的物质的量为0．7mol，向该溶液中加入100mL 8mol/L的KOH溶液，使之充分反应．反应前后Al^3＋离子与混合液中离子总的物质的量比值为x（不考虑Cu^2＋、Al^3＋的水解及水的电离所引起的离子总数的变化）．     

例谈数学知识在解物理题中的应用

数学是学习物理知识的基础学科．近几年来,随着素质教育的不断深入,数学知识在解物理题中的应用越来越广泛深入,数学对物理学习的保障作用越来越突出,了解、掌握数学知识在解物理题中的应用、开阔眼界也就很有价值。     

儿科呼吸系统疾病的临床治疗及护理分析

由于空气质量的不断下降以及儿童免疫机能及抵抗能力较弱,儿童呼吸系统疾病的发病率较高。本文主要讲述了儿童呼吸系统疾病的临床治疗及临床护理研究。临床治疗中的雾化吸入法有较好的治疗效果,已成为临床治疗中的主要治疗方式。临床治疗后的临床护理同样重要。本文分析了我国临床护理的现状,并分析了基于网络平台的儿科呼吸系统疾病延续护理方式,为呼吸系统疾病患者提供后期康复的全面保障。     

慢性阻塞性肺疾病合并自发性气胸32例分析

慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并气胸是临床常见急症,然而由于受基础病的影响使气胸的症状体征不典型,易延误诊断治疗,因此应引起临床医生重视。 1 一般资料 1990年到1997年共收治自发性气胸108例,其中COPD并发气胸32例。男23例,女9例,年龄48～82岁,平均61.2岁。原发病:慢性支气管炎13例(40.6％),阻塞性肺气肿10例(31.3％),支气管哮喘3例(9.3％),肺心病     

例解流程图的应用问题

框图广泛应用于算法、计算机程序设计、工程流程的表述、设计方案的比较等方面.同学们在学习(选修1-2第4章)框图中的(第1节)流程图时,要学会运用流程图表示数学计算与证明的主要思路与步骤、实际问题中的工序流程;学会在运用流程图的过程中理解流程图的特征、掌握流程图的用法,体验用流程图解决工程问题的优越性.