Fe(OH)_3胶体渗析半透膜制备研究

研究了Fe(OH)3胶体渗析半透膜的制备,主要从半透膜的层数和加入尿素的质量2个方面进行探究。实验结果表明:加入尿素的质量为2g,用两层的半透膜进行渗析时得到的Fe(OH)3胶体电泳实验现象最佳。     

适合中学生的Fe(OH)_3胶体电泳实验研究

以中学实验条件为前提,运用正交设计试验法探讨了Fe(OH)3胶体电泳的实验条件,结果表明FeCl3溶液浓度为15%,胶体制备时加尿素,并陈化4天,渗析1天,电泳时电极间距3.5cm,电压24V,5分钟界面可移动1.7cm且界面清晰,完全适合中学实验的要求。     

Fe（OH）3溶胶电泳实验的改进

《物理化学实验》中溶胶电泳实验,从溶胶制备、渗析纯化到电泳,存在时间长、制备和渗析纯化容易失败等问题。本文提出了一种快速简便的溶胶制备及＂抽滤渗析加尿素＂的纯化方法。实验结果表明,此法具有省时、简便,成功率高等优点。     

Fe（OH）_3胶体电泳实验的改进研究

本文从Fe（OH）3胶体的制备方面对Fe（OH）3胶体电泳实验进行改进.改进后,实验现象非常明显.     

Fe(OH)3胶体电泳实验再探索

1　实验部分1 .1　仪器与药品仪器 :Ｕ形管 (1 0 0ｍｍ× 1 0ｍｍ)、水槽 (Φ =1 2 5ｍｍ)、烧杯 (1 0 0ｍＬ)、带鳄鱼夹的细铜线电极、铁架台 (含铁夹 )、电炉、0ｖ～ 40ｖ晶体管直流电源或干电池组药品 :饱和ＦｅＣｌ3 溶液、琼脂 (ＡＲ)、ＫＮＯ3 (ＡＲ)1 .2　实验装置与操作(1 )Ｆｅ(ＯＨ) 3 胶体的配制 :往 1 0 0ｍＬ烧杯中加入5 0ｍＬ蒸馏水 ,加热至沸 ,迅速滴入 3滴饱和的ＦｅＣｌ3溶液 ,再继续煮 1ｍｉｎ～ 2ｍｉｎ ,冷却 ,渗析 ,直到检测不出Ｃｌ-,即得纯化的胶体溶液 (浓度约为 1 .3 3× 1 0 -2ｍｏｌ/Ｌ)。同法制得浓度约为 4.43…     

关于Fe(OH)_3胶体制备实验中一个问题的探讨

本文主要讨论在胶体制备实验中关于电场强度的计算问题。建议用公式E=j/κ代替公式E=U/L计算电场强度,避免了两电极之间的曲线距离的测量,可以减小误差的产生。     

Fe(OH)_3溶胶及其纯化半透膜制备的探讨

对物理化学电泳实验中所用Fe(OH)3溶胶的制备、纯化胶体的半透膜的火棉胶的配方、半透膜的制备方法、渗析纯化胶体的方法等方面进行了详细、深入的探讨.     

"Fe(OH)3胶体的制备及性质探究"一体化实验装置设计

针对人教版教材中Fe(OH)3胶体的制备及性质探究实验存在的试剂用量和种类多、过滤时间长、三个步骤的联系不太紧密等弊端,从减少试剂用量和种类、改进过滤装置、增强实验设计的连续性和整体性等角度提出了实验改进方案.通过实验改进,较好地满足了课堂演示或学生分组实验的要求,激发了学生的探究欲望和学习兴趣,培养了学生的化学学科核心素养.     

Fe(OH)_2制备实验的改进

硫酸亚铁溶液与氢氧化钠溶液反应可生成氢氧化亚铁 :ＦｅＳＯ４ +２ＮａＯＨ＝Ｆｅ（ＯＨ）２ ↓ +Ｎａ２ＳＯ４制得的氢氧化亚铁为难溶于水的白色沉淀。它在空气中易被氧化为氢氧化铁 :４Ｆｅ（ＯＨ） ２+Ｏ２+２Ｈ２Ｏ＝４Ｆｅ（ＯＨ）３。因此 ,采用教科书上叙述的实验方法几乎看不到有白色沉淀生成 ,只能看到沉淀由灰绿色逐渐变为墨绿色 ,最终变为红褐色。这对教学中验证Ｆｅ（ＯＨ） ２ 是白色沉淀带来困难 ,使学生疑惑不解 ,达不到实验效果。为了得到白色氢氧化亚铁沉淀 ,必须防止其氧化。为此 ,在实验操作中应注意采取以下措施 :１ …     

“四管法”制取Fe(OH)_2

本文运用“废旧”具支试管、滴定管、小玻璃管及医用小橡胶管,组装成制取Fe(OH)_2的简易实验装置,简单易行,科学合理,材料易得,操作方便,现象明显。     

Fe(OH)_3胶体电泳实验的改进

在高一《化学》课本里的电泳实验,普遍认为是难度较大的一个实验。主要原因有两个:(一)电泳速度慢;(二)电极上发生复杂的反应。在阴极上有H~ 和胶粒发生放电;三,氢氧化铁溶胶中有不少电解质其结果:一则是电流效率降低,电泳速度逐渐减慢,二则是电极气的产生会干扰胶粒在电场作用下的定向运动。为此,我们作了如下改进: 一、Fe(OH)_3溶胶的制备与纯化 (1)水解法制备Fe(OH)_3溶胶 在250ml烧杯中加100ml蒸馏水,加热     

Fe(OH)_3胶体电泳实验的改进

一、装置和电极制作:装置如图所示。电极采用1.5mm铜漆包线,打去两端漆膜,绕成蚊香盘状,另一端穿过橡皮塞即可。二、溶液的配制:1.Fe(OH)_3肢体溶液的配制:在已煮沸的lOOml蒸馏     

Fe(OH)_3胶体电泳实验的改进

高中化学课本用FeC1_3水解制得的Fe(OH)_3胶体作电泳实验,由于其中混有大量的H~ 和Cl~-,电泳和电解一起进行,延长了实验时间,影响了实验效果,妨碍了对电泳实验现象的观察。在教学中,我对制得的氢氧化铁胶体略作处理,就取得了较为满意的实验效果。具体做法是将水解制得的氢氧化铁胶体“用渗析法适当地除去H~ 和Cl~-至pH值等于3.5,再置于U形管中,然后接通12伏左右的低压直流电,3～5分     

Fe(OH)_3胶体电泳实验的改进

<正> 胶体电泳现象是胶体重要性质,长期以来,电泳实验由于需用高压直流电源,致使一般中学无法进行,因而新编中学化学教材〔1〕介绍电泳现象时,没有要求演示实验,也不要求学生做这个实验。新出版的中学化学参考资料〔2〕在有关胶体电泳实验说明中,提出三点建议:(1)电泳电压一般要在30特伏以上;(2)电极需通过盛装琼脂—KNO_3的小试管插入胶体溶液中再进行电泳实验;(3)实验所需时间较长,不宜     

关于Fe（OH）3胶体制备实验中一个问题的探讨

本文主要讨论在胶体制备实验中关于电场强度的计算问题。建议用公式 E＝ j/κ代替公式 E＝U/L计算电场强度,避免了两电极之间的曲线距离的测量,可以减小误差的产生。     

Fe(OH)3胶体电泳实验改进

Fe(OH)3胶体电泳是高中化学中关于胶体性质的一个重要实验,因为该实验不易成功且需要的时间长而成为难点实验,笔者经过反复实验,改进实验装置和实验方法后实验效果明显,经多次实验验证,成功率达100%.     

“四管法“制取Fe(OH)2

本文运用“废旧“具支试管、滴定管、小玻璃管及医用小橡胶管,组装成制取Fe(OH)2的简易实验装置,简单易行,科学合理,材料易得,操作方便,现象明显.     

对Fe(OH)_3胶体电泳现象的探究

胶体的电泳现象是胶体的重要性质之一,但教材没有安排相应的实验.据说是因该实验现象不够明显,且费时较长.我们高二化学研究性学习小组为了让同学们能看个究竟,决定依据教材中所配电泳现象的实验插图进行实验探究. 当我们向U形管中加入一定量Fe(OH),胶体,然后再向两端分别加入导电液稀KNO3溶液时,无论怎么小心慢滴图中液体颜色分层     

高浓度NaOH在制备Fe(OH)2中的作用——由一次药品浓度错误引发的思考与分析

由实验时一次药品浓度错误而想到用Fe(OH)₃溶于NaOH的问题来解释为什么在诸多Fe(OH)₂制备实验改进中使用高浓度或固体NaOH会出现白色沉淀更明显的现象,并通过实验证明,高浓度的NaOH对Fe(OH)₃有溶解作用,有利于Fe(OH)₂的白色呈现。