共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
<正>【聚焦考点】阅读的一个重要目的,是筛选出阅读材料中的有关信息。筛选信息,一般分为两种:检索性筛选和整合性筛选。检索性筛选,就是根据特定的要求从阅读材料中直接提取所需要的信息。 相似文献
2.
3.
筛选、提取和处理文中的信息属分析综合能力,能力层级C级。它与其他考点是一种交叉关系,即文言文阅读和现代文阅读的大部分考点都要用到此项能力。可以说,能从原文中准确全面地筛选、提取和处理信息,阅读的难点便基本得到攻克。筛选信息、提取信息要注 相似文献
4.
点睛之语: 筛选、提取和处理文中的信息属分析综合能力,能力层级C级。它与其他考点是一种交叉关系,即文言文阅读和现代文阅读的大部分考点都要用到此项能力。可以说,能从原文中准确全面地筛选、提取和处理信息,阅读的难点便基本得到攻克。筛选信息、提取信息要注意3点:1.信息与划线句的 相似文献
5.
<正>【考点解说】对信息进行筛选并概括,是考生应当具备的一种基本的阅读能力。在非连续性文本阅读中,“整体感知,把握文本的主要内容”这个考点主要考查学生对多则材料进行信息筛选、提炼、分析、概括,并用简明扼要的语言准确表达出来的能力。【典例探究】例1 (2021·江苏扬州)用一句话概括材料一的主要内容。 相似文献
6.
7.
朱笑冬 《中学生读写(初中)》2005,(5)
在解答现代文阅读题时, 往往要对某个问题、某个观点的内容进行筛选,提取有用的信息,舍弃无用的信息。准确筛选是准确答题的前提,那么怎样才能做到准确的筛选呢? 一明确筛选要求"筛选并提取文中信息"(应试层级C),这一考点涉及两个方面: 一是"筛选",就是按试题指向,选 相似文献
8.
点睛之语: 筛选、提取和处理文中的信息属分析综合能力,能力层级C级,它与其他考点是一种交叉关系,即文言文阅读和现代文阅读的大部分考点都要用到此项能力。可以说,能从原文中准确全面地筛选、提取和处理信息,阅读的难点便基本得到攻克。筛选信息、提取信息要注意3点:1.信息与划线句的距离有远近之分,考生习惯在划线句子的附近(特别是上文)找,不知道有的有效信息远离划线句子。如1998年现代文阅读第 相似文献
9.
【考点指津】压缩语段是2000年高考开始增加的考点,本考点要求考生根据考查的需要,把一段文字所表达的重要信息提取并用恰当的语言表达出来。基本题型有拟写一句话新闻(或标题)、筛选信息提炼要点、下定义、找关键词等。做此类题,有如下几个要求:1.反复审题,看清具体要求;2.辨明主次,正确筛选语段中的关键信息,确保中 相似文献
10.
【考点透视】信息筛选是近年来中考试题的一个常设考点,主要考查学生的信息筛选能力和语言概括能力。信息筛选题主要以短新闻为素材,从语段压缩的角度命题,要求从中筛选相关信息,对新闻内容进行高度压缩。统观2009年中考试题,信息筛选题可分三类:①给材料拟写一个恰当的标题;②用简要的语言概括材料的主要内容;③提取材料的关键词。 相似文献
11.
【考点探秘】“筛选文中的信息”是文言文阅读中的一个重要考点,也是一个难点。它考查学生在理解的基础上的分析能力,在高考文言文阅读试题中每年都出现。这种筛选有时要求指明信息的具体内容,有时要求答出某个论点的根据、某个事件发生的原因、某种发展导致的结果等信息要素。筛选并提取文中的信息常涉及如下:(1)表现人物行为举止的信息;(2)体现人物主张的信息;(3)表现人物情感的信息;(4)反映人物思想道德的信息;(5)展现人物性格的信息;(6)反映人物志向的信息;(7)表现人物才智的信息等等。考查形式主要有:①对某一方面的具体问题设题或对某… 相似文献
12.
13.
语言运用题型多样,在此我们重点谈压缩语段、扩展语句、仿写句子这三类。一、压缩语段【考点阐释】所谓"压缩语段",是指将一段内容较多、篇幅较长的文字,按要求提炼、概括、整合成中心明确、语言流畅的简短文字。它包括概括文段主旨,拟标题、拟关键词,写一句话新闻等题型;主要是通过对信息的筛选、提炼、整合,以达到概括信息的目的。压缩语段重在"缩",其实质是考查考生的阅读理解能力,以及 相似文献
14.
信息筛选与整合是文本阅读中一个重要的考点,不仅在文学类文本阅读中会考查,更多的会在选读中体现。这是一类较容易拿分但又极容易失分的题目。首先,我们要弄清两个概念(1)筛选信息,要求考生从阅读文段中选取符合题目要求意思的语句来回答问 相似文献
15.
提取关键词,考试大纲并没有将其单列为一个专门的考点,其实就是信息筛选和压缩语段这两个考点的一个综合。主要考查学生概括思想内容,提取关键信息的能力。首先要求考生在准确理解文段的基础上找到有效信息,并从中筛选出核心信息;再用最简洁的语言——词语或短语加以概括。我们在学习这个知识点要注意以下几个问题。 相似文献
16.
考测点导航筛选并提取文中的信息是现代文阅读尤其是科技说明文阅读的一个重点,此考点属分析综合能力层级,在近年来的高考语文试题中都有所涉及,并占有相当的比重。毫不夸张地说,善于不善于对文中关键的语句加以确认,对重要的信息和材料加以辨别筛选和提取,是衡量现代文阅读能力高下的一个重要标准,因此,学生应重视这一考点的训练,来提高现代文阅读能力。 相似文献
17.
【高考考点】扩展语句,压缩语段【考查要求】扩展语句主要考查扩充语言成分、丰富语言信息的能力;压缩语段主要考查提炼内容、概括语意的能力。【考点解读】扩展语句与压缩语段是一个问题的两个方面,要求考生既具备准确提取语言信息的能力,又具备准确运用语言进行合理表达的能力,二者相辅相成,不可偏废。 相似文献
18.
“能够辨别、筛选文中重要的信息、材料”,这是一个既老又新的考点。说它“老”是因为数年来它在高考现代文阅读中屡屡出现;说它“新”,是因为它是94年新被列入《考试说明》中的,从它被明列为考点,足见国家教委考试中心对此的重视。因此,我们切不可掉以轻心。所谓“信息”,指阅读材料所阐明的观点、知识以及提供的消息、情况等等。所谓“材料”,指印证观点的事实,包括一些文字资料。人名、地名,数据等等。“能够辨别和筛选”信息和材料,是一种阅读能力。所以,该考点 相似文献
19.
周远喜 《语文世界(高中版)》2005,(4)
【考点指向】本考点主要考查学生从阅读材料中筛选、提炼信息的能力和语言表述能力。它包括能透过字面意思,体会言在此而意在彼的隐含信息;能全面地解读材料,准确地提炼材料所包含的所有信息;能迅速准确地提炼材料的主要信息;能根据实际需要,迅速准确地提炼文章的相关信息,对阅 相似文献
20.