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相似文献
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1.
函数是中学数学中最重要的基本概念之一,它的三要素为:定义域、值域以及从定义域到值域的对应法则.其中对函数起决定性作用的是定义域和对应法则,由此可见函数的定义域在函数中所占的地位.在解决有关函数问题时,若忽视函数的定义域,就会出现错解.  相似文献   

2.
研究三角函数的值域,奇偶性,周期性,单调性时.首先应考虑三角函数的定义域.因为定义域是函数的灵魂.定义域的研究居于首位,而学生在解答函数问题时,常常对函数的定义域重视不够.从而造成错解.下面分别从几个方面谈谈定义域的作用.  相似文献   

3.
函数定义域是函数解题过程中的一个重要环节,大部分函数是复合函数。高考对函数定义域一般不单独考查,而常常是通过函数性质或函数应用来体现,具有一定的隐蔽性。因此,在研究函数问题时,必须树立“定义域优先”的观点,牢牢把握定义域是解决所有函数问题要考虑的先决条件.下面通过具体实例归纳复合函数定义域的常见类型的求法.  相似文献   

4.
函数的三要素:定义域、值域、对应法则,其中定义域与对应法则放在一起构成一个完整的函数,缺一不可,因此解决函数问题先考虑定义域.  相似文献   

5.
研究函数的各种性质,若忽视定义域的分析,在解许多问题时会出现失误.解函数问题时,应树立“首先考虑定义域”的意识.下面从4个方面谈谈这问题.  相似文献   

6.
函数的定义域是自变量x的取值范围,它是函数的一个不可缺少的重要组成部分。定义域不同而解析式相同的函数,应看作是两个不同的函数。因此我们在研究函数的性质或应用函数解决实际问题时,就一定要先考虑函数的定义域。数学中有许多有关函数的题目,求解的思路很容易想到,人手并不困难,但不少同学求解时,往往由于忽视了函数的定义域而导致错解。现举例如下。  相似文献   

7.
定义域是函数概念的重要组成部分,是函数三大要素中的一个重要的要素,它直接影响值域,同时对函数的其他性质也会有影响.在解决有关函数问题时是应该考虑的重要因素,在学习中,部分同学不注意定义域,经常出错,且不知错在哪里,下面举例说明.  相似文献   

8.
函数三要素中,定义域是十分重要的,研究函数的性质时应首先考虑其定义域,定义域的给出有显性和隐性两种,在求解函数有关问题时,最易出错的也就是因审题不慎,挖掘不严而忽视隐性定义域造成的,下面列举几例以供参考.  相似文献   

9.
函数作为高中数学的主线,贯穿于整个高中数学的始终.函数的定义域是函数三要素(定义域、值域、对应法则)的关键要素,是解决所有函数问题必须首要考虑的先决条件,也就是说,求解函数问题必须树立“定义域”优先的原则.在解决问题中不加以注意,常常会使人误入歧途.在解函数题中强调定义域对解题结论的作用与影响,对提高学生的数学思维能力也是十分有益的.  相似文献   

10.
函数定义域是函数解题过程中的一个重要环节,高考对函数定义域一般不单独考查,而常常是通过函数性质或函数应用来体现,具有一定隐蔽性.因此,在研究函数问题时,必须树立"定义域优先"的观点,牢牢把握定义域是解决所有函数问题要考虑的先决条件.下面通过具体实例归纳函数定义域的常见类型的求法.  相似文献   

11.
函数的定义是由定义域、值域及对应法则三个部分组成,其中定义域是函数的灵魂,在研究函数的值域、奇偶性、单调性、对称性、最值与性质时都离不开函数的定义域.但在实际解题过程中,学生往往会漏了定义域,或者将定义域扩大,从而导致错误的结论.  相似文献   

12.
函数的三个要素:定义域、对应关系、值域,其中定义域是函数三要素的核心.在解决函数的相关问题时,解题之前首先要考虑的因素就是函数的定义域,如果忽视函数的定义域,常在不知不觉中产生错解.  相似文献   

13.
函数是中学数学的主要内容之一.通过学习,同学们不仅要掌握函数的一些重要性质——定义域、值域、奇偶性、单调性等,同时也要学会自觉运用函数的性质,函数的观点处理一些问题.在利用函数有关性质解决方程、不等式问题时,要自觉应用数学中某些技巧、方法及策略.现举例如下.  相似文献   

14.
在函数问题中,很多同学在解定义域与值域给定的有关问题时,往往具有一定的盲目性.而此类问题的结构特点和实际背景暗示着其解题方向:挖掘函数的单调性,然后再根据函数的单调性并结合一元二次方程根的分布解决相应的问题.下面结合几个例题谈谈这类问题的解决方法:  相似文献   

15.
函数的定义域是函数三大要素中最重要的一个要素,函数所有性质都是建立在它的基础之上.因此在讨论函数的任何性质时,都应优先考虑定义域.下面举例加以说明.  相似文献   

16.
近几年高考数学试题有关三角方面的题目.其特点是小、巧、活,这就要求考生在学习中,牢固掌握三角函数的概念、把握公式及变形技巧,熟练地运用图象与性质.然而,学生在上述诸方面总难以达到要求,因此教学中就应该引起我们的足够重视.本文就三角教学中学生普遍在的错误进行剖析,供参考.一、忽视定义域而导致错误众所周知,函数的定义域是函数的三要素之一,它直接制约函数的值域,图象与性质,因此,在求解三角函数的有关问题时,应注意恒等变形时定义域可能发生变化,充分重视函数的定义域的作用.点评:在上述解答中,由①式变形为…  相似文献   

17.
高考对函数定义域的考查常常是通过函数性质或函数应用来考查的,且具有较强的隐蔽性,所以,在研究函数问题时必须树立起“定义域优先”的观点.许多同学就是因为忽视了函数的定义域而导致解题错误.本文就通过几个典型例题来说明遵循这一规则在研究函数性质中的重要性.  相似文献   

18.
学生在解决函数定义域问题时,经常因为概念不清、不理解题意、忽视限制条件而错解题目,下面就学生在解题中出现的错误分析如下,供大家参考.  相似文献   

19.
给定一个函数,就给定了这一函数的对应法则和定义域。函数的值域由函数的对应法则和定义域唯一确定.本文着重探讨在求函数值域时最常见的两类错误,说明如何由函数的定义域直接或间接地求出该函数的值域.  相似文献   

20.
函数是中学数学的重要内容,贯穿于整个高中数学.要深入地研究函数,就要从函数的“三要素”(定义域、值域、对应法则)入手.定义域和对应法则就能决定值域,当函数的对应法则相同,定义域不同时,就是两个不同的函数.所以在解决问题时如果对函数定义域不加以注意,常常会使人误入歧途.  相似文献   

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