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相似文献
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1.
瑞典把成人教育看成是当今社会进步的工具,大力发展成人教育。接受成人教育的有政府官员、企业主、军官、在职人员、离职退休人员、残疾人等庞大的队伍和广泛的阶层。目前全国约550万成年人中有4/5的人都参加了各种形式的  相似文献   

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3.
瑞典的成人教育(续)8.劳动力市场培训可以把劳动力市场培训定义为:享受由全国劳动市场委员会(AMS)提供特殊培训津贴的任何培训计划。各种职业培训和职业计划要求的预备培训亦可获得这种特殊培训津贴。接受这种津贴的条件是:申请人是失业者或正面临着失业危险的...  相似文献   

4.
法规完备的瑞典成人教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
瑞典的成人教育相当普及,政府有项规定,凡是愿意接受成人教育的人都可以获得政府给予的一份额外的工资补偿。因为政府认为.一个人多学点知识总是对社会发展有益的,并且也有利社会安定。 瑞典早在20世纪50年代就提出了建立适应劳动市场变化的灵活的教育制度的设想。1969年开始实施回归教育制度。70年代瑞典便着手各教育领域的改革,如成人教育注重充实劳动市场训练;完善公立成人学校;实施教育休假法;建立成人特别津贴制度;开拓从外界可以取得职业资格和接受职业训练的代替学校教育的途径等。  相似文献   

5.
赵丽丽 《继续教育》2006,20(4):57-59
瑞典地处北欧斯堪的那维亚半岛,是欧洲一个古老的国家。它是典型的高税收、高福利国家,而且其各级教育全部免学费。从小学到大学,人们一直接受着免费教育。瑞典一直十分重视教育的发展,而且它的成人教育尤其发达。瑞典政府的统计资料表明,全国大约有三分之二的成人人口参加着一  相似文献   

6.
《世界教育信息》2001,(11):39-41
近年来,对教育的需求以及成年人迫切学习的要求不断增强。教育已不能仅限于就业之前的学校教育或有限的在职培训。继续教育已为越来越多的人所接受。瑞典教育部最近向议会提交了成人教育未来议案,提出在知识社会,成人教育应成为与普通高等教育并行发展的一种教育形式,并规划了瑞典继续教育未来的发展目标和实施措施。  相似文献   

7.
瑞典从一个欧洲较为贫穷的国家发展成为世界上较发达的国家,其成人教育作出了巨大贡献。瑞典的成人教育具有鲜明的特色:建立了完善的法律制度;政府加大成人教育投资;办学主体多元化;学习圈是最主要的教育形式;成人教育专业组织扮演重要角色。因此,探讨瑞典成人教育的特色,对促进我国成人教育的发展具有极其重要的借鉴意义。  相似文献   

8.
瑞典是世界有名的高福利国家,十分重视教育。成人教育作为国民教育的一个组成部分,在社会的政治、经济、文化生活中日益扮演着越来越重要的角色,起到了促进社会发展的作用。因此,对瑞典的成人教育形式进行探究、分析,对促进我国成人教育的发展能起到一些借鉴作用。  相似文献   

9.
地处北欧的瑞典是一个人口只有850多万的小国。100多年前,它还是一个贫穷落后的农业国,被称为“北方的庄稼汉”。但是,瑞典今天已被列入世界上工业高度发达的国家之一。它的人均国民生产总值位于世界前十名之列, 出口额占西方工业国的2%。瑞典生产的汽车、船舶、飞机、电力机车、机器人、核电站和海上采油平台等都具有国际先进水平。是什么原因使这样一个小国在世界经济和科研方面产生这么大的影响呢? 把教育视为立国之本,尽最大努力提高国民的素质,是瑞典能取得成功的最重要的经验之一。笔者曾作为人民日报常驻北欧记者,在瑞典工作和生活了5年,对这个国家的成人教育有着非常深刻的印象。  相似文献   

10.
瑞典成人教育的主要特色及其启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
瑞典成人教育是北欧诸国家中较具代表性的一个,其在长时期的发展中形成了鲜明的特色:成人教育形式多样、内容丰富;有完备的法规法律作为保障;政府在资金和政策上大力扶持;终身教育成为成人教育新的发展趋向.瑞典成人教育的这些特点为我国成人教育的发展提供了有益的借鉴.  相似文献   

11.
社会文化结构的变迁,对于成人教育政策的发展有着重要的影响。瑞典成人教育政策随着其自身的社会、经济和文化背景的发展而在不同时期呈现出不同的特色。本文着重分析自1960年代以来瑞典成人教育政策制定的背景、理念、策略以及产生的结果,为瑞典成人教育政策的演进勾勒了一个整体轮廓,也试图为我国成人教育政策的完善提供有益的借鉴。  相似文献   

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13.
马川 《成人教育》2016,(5):92-94
从瑞典成人教育的发展史来看,瑞典的成人教育有着完善的法律保障和政策支持,而且以“学习圈”为主的教育形式使得成人教育的受众面特别广,这些举措有利于瑞典终身教育的开展.瑞典独具特色的成人教育教学模式值得我国深入探讨与学习.我国成人教育发展应当不断完善成人教育法律制度,以此为成人教育的发展提供有力的制度保障.  相似文献   

14.
瑞典成人教育专业化发展的历史轨迹   总被引:1,自引:1,他引:0  
瑞典是世界上成人教育最为发达的国家之一,致力于成人教育的专业化有较长的历史。本文主要从理论体系、专业人才培育、专业组织和法律规范等四个方面来分析瑞典成人教育专业化的发展历程,并探讨了其成人教育专业化历史发展中存在的问题和努力的方向。  相似文献   

15.
瑞典成人教育的回顾与展望   总被引:2,自引:0,他引:2  
成人教育在北欧发展相当昌盛,瑞典的成人教育就充分体现了这一点。瑞典的成人教育为瑞典的社会发展做出了巨大贡献,使瑞典从一个欧洲较为贫穷的国家发展成为世界上较发达的国家。因此,研究瑞典成人教育的历史、现状及未来发展趋势对发展我国成人教育具有极其重要的借鉴意义。  相似文献   

16.
近年来,瑞典在职业技术教育和成人教育方面取得了很大的成就。成人职业教育的发展既有力地促进了国家经济的发展,也解决了失业问题。瑞典成人职业教育的新发展主要表现在:  相似文献   

17.
瑞典是一个非常重视成人教育、终身学习的国家.根据第六次国际成人教育会议瑞典的国家报告,试图从立法、政策、经费方面;从成人学习和成人教育的质量方面;从成人教育的理论研究、创新和实践方面,对成人教育的发展现状及其未来趋势作一些探析.  相似文献   

18.
瑞典的大众成人教育是其成人教育体系中重要的组成部分,主要由民间教育协会和民众高等学校组织实施。本对其主要组织形式进行了介绍,并分析了它们在历史发展过程中所形成的特色。  相似文献   

19.
瑞典的成人教育具有法律政策相对完善、终身学习思想普及、成人教育机构多元化、学习圈作用明显和成人教育工作者专业化水平较高等特点,其在长期发展中形成的鲜明特色,为我国学习型城市建设提供了有益借鉴。基于此,我国在学习型城市建设过程中应健全法律政策,做好顶层设计;营造终身学习氛围,推进终身学习;整合多方资源,发挥合力作用;构建成人学习共同体,注重多元化发展;加强成人教育工作者队伍建设,提升专业素养。  相似文献   

20.
瑞典学习圈对我国农村成人教育的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
学习圈是由成人自发组织的学习小组,也是瑞典成人教育中常见的一种形式。它的高效、灵活、低成本的运行模式有力地推动了瑞典成人教育的发展。本文详细阐述了瑞典学习圈的特点,分析了当前我国农村成人教育的现状及面临的挑战。最后,文章结合瑞典学习圈成功的经验和我国实际情况,针对我国农村成人教育存在的问题,为促进我国农村成人教育发展提供参考意见。  相似文献   

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