法磁场带动导体棒的运动

例1如图1所示,光滑的平行长直金属导轨置于水平面内,间距为L．导轨左端接有阻值为R的电阻,质量为7Ft的导体棒垂直跨接在导轨上．导轨和导体棒的电阻均不计,且接触良好．在导轨平面上有一矩形区域内存在着竖直向下的匀强磁场,磁感应强度大小为B．开始时,导体棒静止于磁场区域的右端,     

对磁场中滑棒的终态分析

1．惯性驱动 模型1如图1,在水平面内放置光滑导轨,间距为L,电阻阻值为R,磁感应强度为B的匀强磁场与导轨平面垂直,曲为一质量为m的导体棒,以初速度u。开始在导轨上滑动,不计其它电阻．     

一道值得研究的高考题

题如图所示,两固定的竖直光滑金属导轨足够长且电阻不计．两质量、长度均相同的导体棒C、d,置于边界水平的匀强磁场上方同一高度h处．磁场宽为3h,方向与导轨平面垂直．     

一道高考题的解法及启示

题如图1,一根导体棒质量为m,长为l,电阻为r,其两端放在位于水平面内间距也为l的光滑平行导轨上,并与之密接;棒左侧两导轨之间连接一可控制的负载电阻（图中未画出）;导轨置于匀强磁场中,     

对一道习题的商榷

许多教学资料上有这样一道题（以下简称习题）：如图1所示，光滑曲面是方程为y=x^2的抛物线，在y=a的直线以下有垂直xoy平面的匀强磁场（图中未画出），一个质量为m的闭合小金属圆环从曲面上y=b处以速度v沿曲面滑下，已知b〉a，忽略空气阻力，下列说法正确的是（ ）     

一道电学习题的思考

本文用物理分析为主和严格地定量计算两种方法，对一道电磁感应习题进行了讨论，所得结论是完全一致的。     

对教材一道习题的商榷

人教版高中《物理》第二册（备修加选修）第179页习题第2题，题目如下： 题目 一电荷Q在某一匀强磁场中沿垂直磁场方向做圆周运动，判断下面几种说法是否正确，并说明理由．     

一道电学习题的思考

本文用物理分析为主和严格地定量计算两种方法,对一道电磁感应习题进行了讨论,所得结论是完全一致的。     

定性分析 定量研究 深度探究 高度认识——以2011年一道高考题为例

题目（2011年江苏卷5）如图1所示，水平面内有一平行金属导轨，导轨光滑且电阻不计．匀强磁场与导轨平面垂直．阻值为R的导体棒垂直于导轨静止放置，且与导轨接触良好．t=0时，将开关S由1掷到2．q、i、v和a分别表示电容器所带的电荷量、棒中的电流、棒的速度和加速度．下列图象（图2）正确的是     

探析感应电动势——对一道习题及解法的商榷

2006届全国100所名校示范卷·高三模拟卷·物理卷(七)(江西金太阳)中有这样一道题(第7题):原题:用均匀导线做成的正方形线框,每边长为0.2m,正方形的一半放在垂直纸面向里的匀强磁场中,如图1所示.当磁场以10T/s的变化率增强时,线框中点M、N两点间的电势差是:(A)UMN=0.1V.(B)UMN=     

对一道高考题的思考

题如图1所示,两固定的竖直光滑金属导轨足够长且电阻不计．两质量、长度均相同的导体棒c、d,置于边界水平的匀强磁场上方同一高度h处．磁场宽为3h,     

解法错还是题错？

水平面上放置平行光滑导轨，导轨相距L=0．4m，如图所示，匀强磁场在导轨Ⅰ部分磁感应强度B1=0．5T，导轨Ⅱ部分磁感应强度B2=1T，两部分磁场方向相反，在导轨Ⅰ部分和导轨Ⅱ部分分别平行静止放置金属棒ab和cd，两棒的质量均为m=0．1kg，电阻均为R=1Ω，棒与导轨接触良好，导轨电阻不计，现使棒ab以v0=10m／s初速度开始向右运动。求：     

两种解法，孰是孰非

题如图所示,在水平面上有两条平行导轨MN、PQ,导轨间的距离为L,匀强磁场垂直导轨所在平面向下,     

对一道实验习题的微观窥探

在一次高三测试中,出现了这样一道实验习题：在2根光滑的平行金属导轨上有2根直导线,导线中分别接有电流表和电压表．如图1所示。导线以相同的初速度,在匀强磁场中用相同的加速度沿相同方向运动,则下列说法正确的是（ ）     

一道综合题的分析和解

如图所示，矩形管长为L，宽为d，高为h，上、下两面为绝缘体，相距为d的两个侧面是导体，并且用粗导线MN相连，使电阻率为ρ的水银充满管口，源源不断地流过此矩形管．已知水银匀速通过管子的速度与管子两端的压强差成正比，且当管子两端的压强差为P0时，水银的流速为υ0，今在该矩形管所在区域加一个与管子的上、下平面垂直的匀强磁场，磁感应强度为B．当流动稳定后，求水银在管中的流速．     

一道易错例题的正确分析

例题 如图1所示，一质量为M=0．4kg的足够长且粗细均匀的绝缘细管置于水平地面上，细管内表面粗糙，外表面光滑；有一质量为m=0．1kg，电量为0．1C的带正电小球沿管以水平进入管内，细管内径略夫于小球直径，已知细管所在水平面有垂直于管向里的匀强磁场，磁感应强度为1T（取g=10m／s^2）．     

“平均”不“平凡”——由一个习题引发的关于平均力的思考

1问题的发现题1如图1所示,两根间距为L的金属导轨MN和PQ,电阻不计,左端向上弯曲,其余水平,水平导轨左端有宽度为d、方向竖直向上的匀强磁场Ⅰ,右端有另一磁场Ⅱ,其宽度也为d,但方向竖直向下,磁场的磁感强度大小均为B.有两根质量均为m、电阻均为R的金属棒a和b与导轨垂直放置,b棒置于磁场Ⅱ中点C、D处,导轨除C、     

由一道错解题想到的

题目．如图1所示，AB和CD是足够长的平行光滑导轨，其间距为L，导轨平面与水平面间的夹角为θ，整个装置处在磁感强度为B、方向垂直于导轨平面的匀强磁场中，AC端连有阻值为R的电阻．     

对教材中一道练习题解答的探讨

人教版高中《物理》第二册(必修加选修)第204面练习三第6题,题目如下: 如图1所示,让线圈A自由落下,并通过一段有匀强磁场的空间.试定性地讨论线圈运动的加速度变化情况(不考虑空气阻力). 《教师教学用书》给出的参考答案如下: (1)当线圈A未落入匀强磁场前,做自由落体运动. (2)当线圈A开始进入磁场区,尚未完全进入时,穿过线圈的磁通量增加,将