自媒体时代中小学德育工作创新思考

随着信息时代的到来,自媒体的发展也越来越好,信息资源日益丰富,不仅为人们的生活以及工作带来了很大便利,更是成为了青少年获取知识的主要途径。所以,为了能够增强中小学德育教育水平和质量,教师应该强化对自媒体的运用。     

自媒体时代下成人非正式学习的特征、价值与路径

信息化浪潮下,非正式学习作为成人学习的普遍形式之一,越来越受到人们的广泛关注。其内涵、特点与自媒体信息传播的特点在成人学习动机、内容、方式上均呈现出一定的契合性。自媒体时代下,信息传播的自由化、扁平化、灵活化使成人在非正式学习中的自主性得到了更好的发挥,所学内容愈发广泛,学习方式也更加生活化、碎片化,这有助于成人学习动机的提升、学习内容的扩充、学习方式的变化与学习观念的转换。然而,网络信息的碎片化、泛滥化与混杂化也给成人非正式学习带来了一定程度的消极影响,为此,应强化成人对学习策略的掌握,使其能随境应变;建设网络社群化学习共同体,以达利己助人;提高信息准入门槛,对其进行控源提质。     

建设特色网站 服务地方教育——嘉兴教育网站建设的实践

随着现代科学技术的进一步发展,计算机应用向深度和广度的快速渗入,尤其是Internet网络技术的巨大成功,它标志着又一场信息革命的到来。人们对信息资源的获取也逐渐从单一的电视、广播等媒体迅速地转向了通过Internet网络,从而使计算机网络的应用也达到了越来越突出的地位。通过计算机中的各种文字、图形、图像、声音,使教育教     

思想政治教育与党建工作协同创新发展研究

<正>随着科学技术不断发展,各种新型媒体层出不穷,信息的传播与交流越来越便利,人们接触到的信息越来越多,但也面临着信息良莠不齐、鱼龙混杂的境况。学生是社会主义现代化事业的接班人和建设者,在信息社会需要他们具有坚定的信念、高尚的品德,以及分辨信息、利用信息的能力。思想政治教育与党建工作是学校工作的重要内容,是培养学生世界观、人生观、价值观的重要渠道。随着时代变     

建设特色网站 服务地方教育——嘉兴教育网站建设的实践

随着现代科学技术的进一步发展，计算机应用向深度和广度的快速渗入，尤其是Internet网络技术的巨大成功，它标志着又一场信息革命的到来。人们对信息资源的获取也逐渐从单一的电视、广播等媒体迅速地转向了通过Internet网络，从而使计算机网络的应用也达到了越来越突出的地位。通过计算机中的各种文字、图形、图像、声音，使教育教学内容更加生动活泼、丰富多彩。     

互联网+时代中小学校艺术教育课组织模式变革分析研究

自21世纪初,"互联网+"被广泛地应用到了各个学科领域。随着新艺术媒体以及人们新观点的介入,对艺术与科技结合的呼声越来越高。新时代下,人们更是提出了将科技带入到教育(尤其是中小学艺术教育)中来,新型艺术教育组织模式逐渐取代了传统的教育组织模式,使学生能更好地加深对艺术的理解,提高了课堂效率。但新型艺术教育组织模式也有不足之处,需要引起我们的重视。     

自媒体环境下的大学英语教学策略研究

在信息科技飞速发展的今天,自媒体已成为人们生活中不可或缺的一部分,它涉及人们生活的方方面面,走进了人们的学习和生活等各个领域。当前,自媒体在大学中发挥着越来越重要的作用,英语教学模式也受到了自媒体的极大影响。随着自媒体时代的到来,大学英语教师需要转变以往的教学方法,运用网络技术整合各类信息资源,将教学内容更好地呈现给学生,调动学生英语学习的热情,从而提升教学质量。本文对自媒体环境下的大学英语教学策略展开研究,探索提高学生英语学习效果的有效路径。     

本期导读

课堂教学策略的审美化 教学美的创造对教学手段及其运用水平的要求越来越高,而教学手段的审美化,则能使教师的课堂教学艺术创造平添许多优势和魅力。本文通过教学语言的诗意化、丰富而微妙的非言语表达、艺术地使用各种传统教具、通过现代教学媒体实现技术与艺术的创造性结合等方面论述了如何使课堂教学增添艺术魅力的策略。     

本期导读

课堂教学策略的审美化 教学美的创造对教学手段及其运用水平的要求越来越高,而教学手段的审美化,则能使教师的课堂教学艺术创造平添许多优势和魅力。本文通过教学语言的诗意化、丰富而微妙的非言语表达、艺术地使用各种传统教具、通过现代教学媒体实现技术与艺术的创造性结合等方面论述了如何使课堂教学增添艺术魅力的策略。     

建好校园网络 服务教学工作

现代科学技术的进一步发展，计算机应用向深度和广度的快速渗入，尤其是Internet技术的巨大成功，标志着又一场信息革命的到来。人们对信息资源的获取也逐渐从单一的电视、广播、报纸等媒体迅速地转向了通过Internet，从而使计算机网络的应用也达到了越来越突出的地位。2002年，我们学校建成了校园网，布线进入微机房、教师办公室、图书阅览室以及课堂教室，网络功能的增     

科学课CAI课件的制作

多媒体CAI课件的优点越来越被人们认可,但是要创作出一个既符合课堂教学规律,又生动新颖的多媒体CAI课件并非易事。笔者就设计制作多个科学课多媒体CAI课件中获得的实践经验谈几点心得体会。一、科学课媒体资源的获取与收集媒体资源指送给计算机的文字、符号、图片、声音和动画等信息,有了这些信息,计算机才能进行程序化、智能化的快速转换和处理,创造出符合教学所     

论中国当代艺术媒介形象的建构——以《南方周末》为中心的考察

艺术报道不仅仅传递着关于艺术的信息,也建构甚至定义了艺术的现实;不仅仅记录了艺术的今天,也塑造了艺术的历史。大众传媒限定了人们应当看见什么样的艺术以及如何看待艺术。《南方周末》当代艺术报道建构了中国当代艺术主流化、职业化和具有积极社会介入性的整体形象。这既是对中国当代艺术状况的反映,也体现了媒体对于中国当代艺术发展方向的应然性期待,更暗含着在新闻事实的选择、建构中对中国当代艺术的塑造。     

试论网络环境下人防档案信息资源开发的途径与措施

当今世界已进入了信息时代,人们对人防档案信息的需求量日益加大,对人防档案信息的关注程度以及传播速度的要求也越来越高,传统的人防档案信息资源的开发已与现代社会多层面的要求不能同步,在网络环境下开发人防档案信息资源是社会进步和发展的必然趋势.     

探讨网络环境下高校图书馆信息资源建设的思考

随着计算机的普及以及信息时代的到来和发展,越来越多的信息可以及时准确的从网络与计算机中寻找到,这种改变了信息接收和需求基本途径的方法,使得人们对信息的时效性产生了较高的要求。随着计算机的应用方式越来越便捷,网络的覆盖面积越来越大,人们对信息获取的便捷性也有了进一步的要求。作为我国思想与能力较为先进的高校老师与学生,对信息的获取途径以及方法,都向着更为迅速更为便捷的方向去要求。我国的高校图书馆,作为高校师生获取知识与信息的方法之一,也随之产生了一些变化,迎来了一些机遇,但也面对着一些挑战。本文主要针对网络环境下高校图书馆信息资源的建设过程中的现状进行分析,并对当前所呈现出的问题进行研究和解决,为当前我国高校图书馆信息资源建设提供合理意见。     

浅谈我国高等教育的现状、问题及发展趋势

自从我国进入21世纪以来,知识经济的发展非常之快,人们对高等教育人才培养也越来越重视。我国高等教育逐渐从"精英化"转变成了"大众化",我国高等教育现阶段所面临的问题也比较多(尤其是大学生毕业再就业、教师队伍建设以及整体教育质量等问题),而国际化以及信息化发展是我国高等教育发展的主要趋势。     

探讨影视资源在高中语文教学中的应用价值

近几年,在影视媒体行业蓬勃发展的背景下,其与文学作品之间的融合程度也在持续提升,越来越深入地影响人们的价值观念以及对文学作品的理解。这也为高中语文教师开展教学活动带来了更多新思路,使得影视资源成为一种重要的教学载体。文章将影视资源在高中语文教学中的应用意义作为切入点,对影视资源在高中语文教学中的实践策略以及运用影视资源优化高中语文课程品质的建议展开了一系列的探讨。     

数字媒体技术对动画设计的影响研究

随着信息技术的不断进步,人们对于数字媒体技术的应用也越来越广泛。数字媒体技术是一种跨媒体,且具有特殊的艺术表现形式和表现语句的新技术。数字媒体技术的创新使得动画设计也发生了相应的变化,各种动漫和动画在其基础上被创作出来。数字媒体技术的出现为动画设计和创造带来更加广阔的发展前景,让动画设计和创作有更加丰富的表现形式,能让动画更加灵活生动与拥有充沛的情感,对于数字媒体技术在动画设计中的应用,能够对于传统的媒体技术模式,有着更加直观的行为、思想、艺术特征,能够吸引更多的观众,文章研究了动画设计中数字媒体技术的影响,为今后的动画设计创造提供科学的创造理念。     

科学课CAI课件的制作

<正>多媒体CAI课件的优点越来越被人们认可,但是要创作出一个既符合课堂教学规律,又生动新颖的多媒体CAI课件并非易事。笔者就设计制作多个科学课多媒体CAI课件中获得的实践经验谈几点心得体会。一、科学课媒体资源的获取与收集媒体资源指送给计算机的文字、符号、图片、声音和动画等信息,有了这些信息,计算机才能进行程序化、智能化的快速转换和处理,创造出符合教学所     

中学生利用多媒体提高学习效率的现状调杏

随着信息技术的迅速发展,传统的教育教学方式已经不能适应网络时代的要求。现代教育媒体已成为人们获得信息与知识的主要途径。要真正地实现信息技术资源与教学的完全整合,利用各种媒体信息（文字信息、图片信息、视觉信息、听觉信息、多媒体信息等）进行课堂教学,激发学生学习兴趣,增大课堂容量,提高学生的学习效率。     

学习资源中心略析

随着多种教学媒体的发展与普遍应用，学习资源已由单一的图书扩展到多种多样的现代媒体。学习资源中心也在教与学中发挥着重要的作用。一、学习资源中心的组成学习资源中心通常由学习资源来源、储存、管理、利用、开发等要素组成（如图１所示）。１．学习资源的来源与储存因特网是一个重要的学习信息来源。人们通过搜索引擎可以快速地查找到所需要的各种信息。另外，学校要掌握最新信息，及时购进符合教学需要的音像资料，还要积极鼓励教师与学生自制各种符合教学需要的音像资料。学习资源是在不断的储存和积累中丰富起来的，学校要建立图书…