成人学生法律基础课的教学实践与探讨

在成人学生中开设法律基础课,是成人学生成才发展的必然要求。通过法律基础课的教学,全面提高学生的综合素质,达到教育目的,是法学教育工作者的共同愿望。如何针对成人教育学生的思想实际、文化基础、学习特点改进成人法律基础课的教学思想、教学内容、教学方式方法、教学管理等课题值得我们进行总结和交流,以便共同提高教学水平和教学效果。     

法学教学结合司法考试内容的方法与技巧研究

面对统一司法考试带来的冲击,我国高等法学教育必须改革.在保证基本职能的基础上,法学教育应该改革教学方法,调整教育内容,适当增加实践领域的知识和环节,在思维训练上应尽量采用司法考试中的内容,以培养学生解决应用性问题和通过司法考试的能力.这既是法学教育自身发展的需要,同时也可以满足司法考试对实践能力的要求.     

成人法学本科教育人才培育路径新探

随着高校招生规模的扩大和社会对成人教育的需求相对下降,成人法学本科教育面临着严峻的挑战,我们认为提升人才培养质量是解决问题的关键。通过对现行成人法学本科教育的对象、内容和方法的分析,本文提出成人法学本科教育应以实践理性为指导,以职业需求为目标进行改革。在教学内容设置、教学方法改革等方面,应以实践课程与理论课程并重为原则,改变传统的知识传授为主的教学模式,实践以专业技能养成为主的教学方式,以期达到成人法学本科教育的人才培养目标。     

司法考试背景下合同法课程教学方法的应对与创新

随着统一司法考试制度的推进,法学教育改革面临挑战.作为法学专业的重要课程合同法也需要调整教学方法以适应司法考试的需要.在教学方法的创新上,需要结合司法考试确立合理的教学目标,借鉴司法考试增加教学内容,适应司法考试变换教学方法,应对司法考试改革教学手段.     

统一司法考试对法学教学方法的影响及对策

国家统一司法考试是一种法律职业的资格性考试,它规范了法律职业人员的统一标准及法律专业知识的要求,明示着我国高校法学教育必须适应培养合格法律职业人才的需要。为此,加强法学专业的实践教学,让学生通过动手操作解决模拟或者实际的案件来学习法律知识和法律技能,非常必要。本文探讨了统一司法考试制度对法学教学方法的影响,讨论了多种具体实践教学方法在教学中的运用。     

司法考试导向下的刑法学课程教学改革探讨

刑法学不仅是教育部规定的法学专业14门主干课程之一,而且在司法考试中占有十分重要的地位。传统的刑法学课程教学模式已不能适应司法考试对于法学教育的新要求,通过采取调整教学内容、改进教学方法、改革考试方式等措施来推进司法考试导向下的刑法学课程教学改革,提高课程教学质量,是加强刑法学课程教学与司法考试的衔接的必然要求。     

法学教育与司法考试接轨问题浅析

国家统一司法考试制度,对于解决法律教育与法律职业的脱节具有重要的意义。要实现法学教育与司法考试的接轨和良性互动,必须对当前的法学教育理念、内容、教学方法等进行改革。同时,司法考试也应做出一定的改革。     

成人学生法律基础课的教学实践与探讨

在成人学生中开设法律基础课,是成人学生成才发展的必然要求.通过法律基础课的教学,全面提高学生的综合素质,达到教育目的,是法学教育工作者的共同愿望.如何针对成人教育学生的思想实际、文化基础、学习特点改进成人法律基础课的教学思想、教学内容、教学方式方法、教学管理等课题值得我们进行总结和交流,以便共同提高教学水平和教学效果.……     

统一思想 完善制度 确保国家司法考试的顺利进行——在2003年国家司法考试考务工作会议上的讲话

1 提高认识,统一思想2003年国家司法考试是我国举行的第二次国家司法考试,也是我国《法官法》、《检察官法》、《律师法》全面修改实施后举行的第一次统一的国家司法考试。国家统一司法考试制度的重要意义主要表现以下几个方面。1.1司法考试是司法改革的重要方面,同时也是司法体制改革的基础性工作党的十五大报告明确提出了积极推进司法改革的任务;在2002年召开的党的十六大报告中,又进一步提出了推进司法体制改革的任务。目前,我国的司法体制改革正在扎扎实实地向前推进。     

高校《刑法学》课程教学改革探讨

法学教育已成为衡量社会文明程度和社会法治建设的重要标尺,《刑法学》教学在整个法学教育中占有十分重要的地位。在司法考试语境下,高校《刑法学》教学面临巨大冲击。高校为应对《刑法学》教学困境,应变革教学内容、创新教学方法、改革考核方式、正确处理教学与司法考试之间关系。     

司法考试的导向与本科刑法学教学改革

司法考试和法学教育的关系,长期以来争议不断。普通高等院校如何处理二者的关系直接影响着法学教育目标的确立和教学方法的改进。司法考试刑法部分与刑法学本科教学内容既具有一致性,又存在一定的差异。司法考试刑法部分注重刑法学基本理论与刑事司法实践相结合能力的考查。传统刑法学教学在教学目标、师资力量、案例教学等方面则严重脱离司法实践。在司法考试的背景下改变刑法学的教学目标、提高教师的司法实践能力、增强案例教学的实际效果,以促进刑法学教学与司法实践的结合。     

司法考试背景下法学本科教学方法改革探索

司法考试改革给法学本科教育带来了机遇与挑战。我们应当抓住机遇,迎接挑战,对法学本科教学方法进行改革。我们可采用"嵌入式"教学法,将司法考试融入法学本科教学,并对案例教学法、法律诊所式教学法、角色扮演式教学法等进行优化,实现既为学生打好坚实的理论基础,又培养其职业技能,培养高级应用型人才的目标。     

我的祝贺与希望

《北京成人教育》创刊十年了。它在市成人教育局的正确领导下,宣传党和政府的成人教育方针、政策,交流工作经验,传播信息,沟通思想诸多方面做了大量工作,对成人教育的发展起了积极作用,成为成人教育工作者的良师益友。为此特表祝贺。北京是我们伟大祖国的首都,各项社会主义事业的发展都极为引人注目。北京市的成人教育,过去和现在都有丰富的经验、较强的创新能力。希望今后更多地立足北京,面对全国,在启迪     

司法考试与法学教学改革关系初探

我国司法考试与法学本科教育在一定程度上还存在着一些矛盾。司法考试是一种职业准入考试，而法学本科教育是培养适应社会主义法制建设方面需要人才的大众性教育，二者如何形成良性互动关系是当前亟待解决的问意。要在实践中不断完善司法考试制度，侧重对法律职业素质内容的考察，同时不断改进法学本科教育教学方法，以不断适应司法考试的要求。达到二者良性互动、共同发展的目标。     

突出高校成人教育特色 提高高校成人教育质量

多年来,成人高等教育在专业设置、教学大纲、课程设置和内容、教材及教学方法等方面大多照搬同层次普教的做法,致使成人高等教育的路越走越窄。如何拓展成人教育的特色发展空间,保证成人教育的办学质量,是我们成人教育工作者应该思考的问题。     

基于司法考试的法学教学改革探析——以中央司法警官学院为例

国家统一司法考试于2002年开始实施,2008年允许在校生报名参考。司法考试对法学教学会产生积极影响,但如果处理不当,也会产生消极影响。通过分析法学教学的现状,我们需要更新教学理念,构建实践课程体系,完善教学内容,提高学生学习的积极性。但这种改革只能是适度的,以趋利避害。     

法学教育与司法考试的良性互动——从地方法学院校角度谈法学教育与司法考试的困境与出路

从我国2002年实行统一司法考试以来,法学教育与司法考试的衔接问题一直是法学界热议的一个话题。作为地方法学院校,由于其自身的特殊性,统一司法考试制度的推行,既带来了新的机遇,同时也面临着更大的挑战。为了能够实现法学教育与司法考试的良性互动,在日益激烈的法学教育竞争中凸显地方法学院校的特点与优势,有必要以统一司法考试制度为契机,改革地方法学院校的法学教育。     

《河南教育》下旬刊征稿启事

《河南教育》下旬刊创刊于2006年,由河南省教育厅主管、河南教育报刊社主办,河南省成人教育教学研究室协办。月刊,大16开,56页,国际标准刊号：ISSN 1003-2223,国内统一刊号：CN 41-1033／G4,邮发代号36—322。《河南教育》下旬刊主要面向高中职院校及成人学校的教育工作者,凡对职业成人教育教学、教改、教学管理的实际问题进行理论探讨,     

司法考试视角下的法学专业改革与建设

司法考试的确立,是对各高校法学办学质量的一个认证,同时也为我国的法学教育改革作出了某种昭示。大学法学教育本身尚存在的缺陷和司法考试的影响成为大学法学教育改革的契机。改革应从以下方面展开：确立职业教育的法学战略目标;优化课程设置;改进教学方法和教学手段;加强实践教学建设;建立高素质的教师队伍。     

我国法学教育的未来走向

我国目前法科毕业生的就业形势非常严竣,反映出法学教育体制和法学教学方法存在着诸多的问题.今后的法学教育可能朝着司法考试、法律实践以及法律硕士的方向发展,并将成为法学教育的主流模式.