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湖南省宁乡县现有义务教育阶段中小学学校478所,在职中小学教职工12083人;在校中小学学生13.18万人,其中初中学生6.03万人,小学生7.15万人.近年来,在宁乡县委、政府的高度重视和努力下,全县义务教育发展较好.2004年,该县农村义务教育财政经费投入1.44亿元,占全县地方财政一般预算收入3.07亿元的46.91%,为义务教育的有序发展提供了有力的支撑.但从我们调研的青山桥乡及其周边比邻的沩山、祖塔、巷子口、横市等贫困乡镇看,农村贫困地区义务教育发展的现状令人担忧. 相似文献
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从2006年起.贵州省农村义务教育阶段学生不仅将全部免收杂费.而且省财政将新增义务教育阶段贫困寄宿生生活补助资金3720万元,补助人数将从2005年的12.4万扩大到3l万人。届时,农村义务教育阶段学生的杂费和贫困寄宿生的生活补贴费将全部免除。 相似文献
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《基础教育改革动态》2006,(1):11-11
贵州省省长石秀诗在2005年12月19日召开的全省经济工作会议上公布说,2006年,全省农村义务教育阶段学生不仅将全部免收杂费,而且省财政将新增义务教育阶段贫困寄宿生生活补助资金3720万元,补助人数将从2005年的12.4万扩大到31万人。届时,农村义务教育阶段学生的杂费和贫困寄宿制学生的生活补贴费将全部免除。 相似文献
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《基础教育(重庆)》2005,(4):6-6
全国政协常委朱永新向全国政协提交提案。在农村地区实行免费义务教育。“农村实行免费的义务教育以“一费制”标准计。每年约需210亿元:按较宽裕的标准,则需五六百亿元。去年,我国仅税收增长即达5000亿元。可见.我国是完全具备这样的国力与财政能力的。” 相似文献
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解读我国政府农村义务教育经费保障新机制 总被引:2,自引:0,他引:2
2005年12月下旬,国务院召开了全国农村义务教育经费保障机制改革工作会议,印发了《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》,对建立农村义务教育经费保障新机制进行了全面部署,计划用5年时间,逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围,指出:“今后5年间,中央与地方各级财政累计将新增农村义务教育经费约2182亿元,其中中央政府新增1254亿元,地方新增928亿元。” 相似文献
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改革开放以来,湖南农村义务教育发展迅速。2003年,全省农村小学达到20972所。在校学生422.66万人,占全省小学在校生总数的70.30%。普通初中3127所,在校学生196.43万人,占全省初中在校生总数的56.07%;全部农村地区都顺利通过了“普九”验收,“以县为主”的教育管理体制也得到了进一步的落实。农村中小学教师的工资得到了进一步的保障。随着国家对“三农”问题关注力度的加大,农村义务教育也越来越受到各级政府的重视,2004年初, 相似文献
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李丽辉 《中国校外教育(理论)》2014,(11):199-199
本刊讯:中央财政近日提前下达2015年城乡义务教育补助经费部分预算6972亿元,以保证城乡义务教育阶段学校春季开学后正常运转,以及“两免一补”政策落实到位。记者从财政部获悉:各级财政不断加大投入力度,农村义务经费保障水平逐年提高。2014年,全国约11亿名农村义务教育阶段学生全部享受免杂费和免费教科书政策,向小学一年级新生免费提供正版学生字典;中西部地区约1240万名家庭经济困难寄宿生继续享受生活费补助政策,年补助标准达到小学1000元、初中1250元。农村中小学普通学生年生均公用经费基准定额达到中西部小学600元、初中800元,东部小学650元、初中850元;在此基础上,进一步提高了农村寄宿制学校公用经费,切实解决寄宿制学校运转困难。同时,农村中小学校舍安全长效保障机制逐步健全,中小学教师到乡村学校和教学点任教工作正稳步推进。 相似文献
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农村义务教育均衡发展需要充分发挥政府调控职能 总被引:3,自引:0,他引:3
促进农村义务教育均衡发展是政府的法定义务,各级政府应依法履行义务,明确自己的责任,建立严格的财政转移支付制度,完善农村义务教育经费的投入体制,发挥政府的调控职能,多渠道筹措教育经费,加强边远农村中小学建设,改革农村中小学人事和工资制度,保障农村基础教育均衡发展。只有真正解决了农村教育的经费投入和师资队伍建设问题.农村教育才可能步入均衡发展的轨道。 相似文献
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关于完善农村义务教育管理体制的通知 总被引:3,自引:0,他引:3
《湖南教育》2002,(16)
一、明确各级政府责任,加强对农村义务教育的领导和管理(一)农村义务教育实行“在国务院领导下,由地方政府负责、分级管理、以县为主”的体制。县级人民政府对农村义务教育负有主要责任,省、市州、乡镇等各级人民政府承担相应责任。(二)省人民政府负责统筹制定全省农村义务教育发展规划以及义务教育改革与发展的政策措施;根据国家中小学教职工编制标准,制定具体实施办法,核批各县市区农村中小学教职工编制;逐县市区核实财力水平,统筹安排财力,对财力不足、发放财政供养人员工资确已达到合理比例仍有困难的县市区,通过调整财政… 相似文献
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河北是一个农业大省,全省900多万名中小学生中有750多万名在农村中小学就学读书,其中义务教育阶段学生有655万之多,占农村中小学生总数的87%,占全省中小学生总数的67%。这个基本省情决定了加强农村义务教育的重要性。教育大计,教师为本,进一步推动全省农村义务教育事业的发展.必须重视农村教师队伍建设。 相似文献
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马振亚 《中国教育技术装备》2008,(9):87
为了加快推进义务教育均衡发展,逐步实现教育公平,陕西省教育厅决定,实施“八项教育工程”,巩固和提高义务教育发展和改革的成果。其中的“农村中小学条件装备建设工程”,将结合农村中小学布局调整、实施新课程和普及实验教学的要求,2008年至2012年,省级财政投入专项经费2亿元,每年4000万元,更新补充2500所中小学实验教学仪器设备、音乐美术器材、体育器材和图书资料等,使全省中小学实验室装备和教学设备短缺矛盾基本得到解决,整体装备达到全国中等水平。 相似文献
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《基础教育改革动态》2008,(3):11-12
经国务院批准,财政部、教育部印发了《关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》,决定从2007年起3年内,全国财政将新增经费470亿元左右,用于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策。至此,2006年至2010年全国农村义务教育经费保障机制改革累计新增经费,将由原来的2182亿元至少增加到2652亿元。 相似文献
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2006年3月5日,国务院总理温家宝在十届全国人大四次会议上作政府工作报告时指出:要大力普及和巩固九年义务教育。将农村义务教育全面纳入国家财政保障范围,逐步建立中央和地方分担的农村义务教育经费保障机制。在全国农村普遍实行免除学杂费的义务教育。这是我国教育发展史上的一个重要里程碑。在国家对农村义务教育大力支持的背后,我们可以看出政府发展教育的雄心,真正意义上的义务教育也正走进普通老百姓的生活。2006年春季开学时,我省及西部其他农村地区中小学学生全部免除学杂费,家庭困难的学生拿到了免费教科书,家庭困难的寄宿学生享受… 相似文献