试论高校办学成本与效益

高校成本核算是高校适应市场经济发展和高等教育改革的必然要求,高校必须进行成本核算,建立对投入的科学论证和效益评估机制,降低办学成本,提高办学效益。本文对高校成本核算的内容、方法以及降低办学成本和提高办学效益的途径等方面进行了一些初步探析。     

关于高校教育成本核算问题的若干思考

随着社会主义市场经济的建立和高等教育管理体制改革的不断深化,对高校教育成本进行核算就越显必要．高校财务运作首先必须明确成本核算主体、核算原则、成本项目等;必须树立成本意识,建立教育成本核算制度,建立健全相应的成本核算与控制指标体系;要对现有的会计资料进行调整,并采取相应的措施优化高校教育成本核算．     

普通高校生均培养成本计量模式研究

伴随着我国高等教育管理体制改革,普通高校教育事业正在不断发展。同时高校不规范收费现象的存在使得加强高校教育成本核算成为迫在眉睫的工作。以此为背景,针对生均培养成本计量存在的问题及难点,构建了普通高校生均培养成本计量模式,为普通高校确认并计量生均培养成本提供参考。     

高校教育成本核算问题探析

随着高等教育管理体制改革的不断深入,高等学校教育成本核算和管理已成为政府、高校、学生和家长等有关方面都非常关心的重要信息。通过对高校教育成本的制约因素及内容的研究,进一步指出高校教育成本核算有利于衡量并提高高等教育办学效益,促进高等教育资源的优化配置。     

基于作业成本法的高校教育成本核算探析

伴随着我国高等教育大众化及国际化的发展趋势,运用科学合理的核算方法对高校教育成本进行核算,可以提高我国高等教育的管理水平,进而推动我国高校教育的蓬勃发展。基于此,在引入教育成本核算的相关概念的基础上,运用作业成本法的核算思想对我国高校运用作业成本法进行成本核算的可行性进行分析,并对其具体的核算流程及模型进行了初步探析,以期为高校教育成本核算提供一定的帮助。     

建立高等教育成本核算体系的构想

高校是从事高等教育的相对独立的办学实体,是组成高等教育产业的基本单位.要从微观上提高产出效益,必须进行高等教育成本核算.在目前高校以收付实现制为基础的会计核算制度下,会计核算只能简单地反映收入和支出,无法进行真正意义上的成本核算.因此.迫切需要构建成本核算制度,建立高等教育成本核算体系.     

教育成本与高校教育成本管理

高等教育的大众化和市场化,使教育资源短缺的矛盾日趋突出。强化教育成本核算和管理,是高校优化教育资源配置,提高办学效益的有效手段。教育成本核算必须贯彻特有的原则、按照一定的程序和运用正确的方法才能完成。     

关于高等学校教育成本核算的探讨

教育成本核算本质上是政府政治利益与民众经济利益之间的较量,高等教育的实际管理者是从全校发展整体规模的控制来讨论办校成本的。解决办法,要区分高校办学总成本与实际教育成本。具体地说,建立不同的高校成本核算体系,明晰实际教育成本项目,加强成本的核算的动力,教育成本核算的透明化,在高教市场竞争中确定教育成本。     

我国高校教育成本核算控制研究

近年来,我国高等教育改革的市场化趋向日益明显,伴随着高等教育成本问题逐步成为社会焦点,以及高校面向社会自主办学法人主体地位的确立,规范高校成本核算的呼声日渐高涨.在这样的背景下,高校无论从自身强化成本效益意识,还是面向社会提供有效的成本信息的角度看,实施教育成本核算控制已成为必然.     

高校教育成本核算初探

近几年，随着高校扩招使其规模不断壮大，收支也越来越大，如何有效地使用资金，节约开支，以适应教育市场的变化，这成各高校成本核算所面临的必须思考的问题，高校成本核算不同于企业成本核算，本提出高校成本核算的计算方法，旨在引起人们的关注，树立生均成本意识，在讲究社会效益的同时，不要忽视经济效益。     

高等学校教育成本核算的若干问题分析

随着市场经济体制的建立和高等教育管理体制改革的不断深入,高等教育办学的投资体制已经呈现多元化的趋势,对高等学校教育成本的核算提出了越来越高的要求,高等学校教育成本核算已成为高校财务管理的一个重要课题.对高等教育成本核算所涉及的若干问题进行了探讨.     

高校教育成本核算问题的进一步探讨

高校成本核算有利于提高学校的管理水平和办学效益,是我国高等教育改革和发展的必然趋势。本文借鉴企业会计核算的原则,确立了高等教育成本核算的主要内容,对如何将发生的成本费用进行归集,如何确立费用的分配标准将归集的费用进行分配两个问题进行深入的探讨,并总结出学生的单位培养成本指标的计算公式。     

论高校教育成本核算与办学效益

在我国高等教育不断发展的形势下,教育成本核算与办学效益是每所高校都必须重视和认真研究解决的问题.高校只有不断适应经济社会改革的新要求,加强成本核算意识和效益意识,处理好成本与效益的关系,才能增强自我发展能力,迈入持续健康的发展轨道.     

基于作业成本法的高校教育成本核算方法初探

目前我国高校发展的经费主要来自政府拨付,然而高校仅靠政府经费拨付无法保证自身的快速发展。同时,现行高校成本核算的滞后性在一定程度上制约了高校的资源配置,因此高校有必要借鉴企业成本核算中行之有效的方法进行高校的教育成本核算以进行资源的有效配置。本文尝试采用作业成本法来核算高校教育成本,为高校教育成本核算提供全新的方法。     

高校教育成本核算实证分析

随着我国高等教育改革的不断深入,现行的高校教育成本核算方法——收付实现制——无法真实、全面地反映高校的财务状况,而固定资产折旧不记入教育成本,就不能准确反映固定资产的损耗程度.因此,高校应改革现行的高校会计核算制度,将基建财务和事业财务合并统一,做好固定资产的计提折旧,建立以教育成本核算为核心的财务管理运行机制.     

高校教育成本计量模型及其应用

本文基于高等教育发展和高校教育成本核算的需要,提出了高校教育成本的计量问题和研究其必要性.从定量化的角度描述了2001年到2010年湖南某高校教育成本支出及其影响因素之间的数学关系,建立了高校教育成本预测模型.     

高校实行教育成本核算浅议

当前经济体制下,我国高等教育经费来源主要依靠财政拨款。而政府及相关部门注重的是高校的社会效益,很少考虑办学的经济效益。因此,高校管理缺乏的成本意识,对教育成本的核算和管理也没有给予应有的重视。面对高校生源逐渐减少,国家财力有限的状况,各高校在经费投入、招生方面的竞争日趋激烈,一些高校的生存发展压力越来越大,这无疑对高校的财务会计核算体系建设提出了新的要求,教育成本核算问题在业内引起广泛关注。本文从高校教育成本核算的意义、会计主体、核算对象、核算内容等方面,探析在高校实行成本核算的必要性和可行性。     

高职院校教育成本核算与成本体系的构建

教育成本是教育经济学和预算会计研究的重要课题，也是政府、学校、学生和投资者关注的现实问题。高校教育成本核算必须遵循权责发生制、相关性、分类核算原则，进而建立成本核算体系。目前高教成本构成的结构、内容不舍理，成本计量不实，应研究具体费用的归属，建立新的高等教育成本核算体系，并强化预算管理，建立教育成本核算与控制评价制度。     

高等学校教育成本核算及管理探析

阐释了高校教育成本核算的内涵及现状,分析高校教育成本核算的必要性,探究高校教育成本核算与管理的内容与方法。     

高校成本的内涵与计量原则

高校成本的合理界定与科学计量是高校进行成本核算与管理的基础,高校应以高等教育服务作为高校成本对象,遵循统一性、实际成本、权责发生制等基本原则,划清高校成本与非高校成本、资本性支出与收益性支出的界限,合理确定高校成本。