低效家长会之家长“四不为”

1.忙于生计,无暇参加。有的家长迫于生活,不得不背井离乡去外地工作,参加家长会的事自然无从谈起;有的家长工作十分繁忙,请不下假或抽不出时间参加家长会;还有的是单亲家庭,抚养孩子的负担很重,不愿耽误宝贵的挣钱养家的时间来参加家长会。2.收获不大,不愿参与。由于种种原因,一些家长总感到家长会要么是老生常谈,要么是空泛     

是“谈判”,还是“商量”?

<正>父母在这个世界上生活的时间更长些,经验和技巧也会更丰富些,所以父母的职责之一就是教自己的孩子——要教到他们学会为止。当父母以后常常会遇到:孩子想要多看一会儿电视、想要晚一点睡觉、想要多吃一块饼干、不想要吃蔬菜、不想去学习、吃饭前还想要吃零食……面对孩子这些要求,父母常常会有深深的无力感,如果处理不好的话还会和孩子闹得很不愉快,要么搞到家里鸡飞狗跳,要么大人小孩一整天都闷闷不乐的。     

理想与信念--论歌德的"世界文学"

歌德所提出的"世界文学"这一概念历来有多种解释.它要么与经得起时间考验的经典作品联系在一起;要么与以一种自恃的主流文学来一统天下的中心主义联系在一起;要么与人类文学演变的历史上所必然出现的结果联系在一起.本文结合<歌德谈话录>的具体语境,指出歌德的"世界文学"这一概念所具有的三种所指内涵,进而说明歌德的"世界文学"这一概念所张扬的既是一种理想,更是歌德本人践行的一种"生活样态".     

书的“陷阱”

如今,孩子的选择实在太多了,看电视、玩电脑等等占据了孩子们太多的时间,他们难得静下心来读些文学韵味浓厚的图书。作为父母,不妨用些心计,引导孩子进入文学的奇妙世界……     

中小学生西洋修学游实录

过去,中小学生的寒暑假,记忆之中要么在外面野,要么在家里做功课,要么每天睡到太阳晒屁股。渐渐的,家长们有了带孩子出去开阔眼界的想法和经济能力,于是假期中有机会出门旅游的孩子会成为同学羡慕的对象。可是今天,2003年的暑假,孩子们最时尚的活动已经是花上一两万元到国外去游山玩水、观察世界、感悟人生,时间为两至三周,地点多在美国、澳大利亚、欧洲等地。尽管孩子的家长甚至有可能尚未出过国。这种活动美其名曰“修学旅游”。     

玩是大事,家长千万别搞错

过去10年间,孩子的玩耍时间越来越短——为了上一所好大学,孩子们不得不从幼儿园开始就牺牲游戏时间。当越来越多的家长忙于把孩子的玩耍时间变成学习时间,也许孩子们会因此付出代价。因为玩耍被自然赋予了太多的涵义——社交能     

察看一下孩子的书包

孩子的书包虽不大，但它却背着家长的希望和孩子的未来。做家长的一般都很注意孩子书包的清洁，往往爱责怪孩子：“看你把书包都弄成什么样子啦！……”如果你是一个称职的教育型家长，你一定不会忽视书包这个‘’百宝箱”中的其他，从中获得意想不到的东西。从这种意义上说，孩子的书包是孩子某种思想的包裹，是一个五彩缤纷而又不成熟的世界。当你从书包的某一个口袋里发现孩子吃了半截又用糖纸匆忙裹好的糖果，你可以猜想孩子要么不喜欢甜食，要么是你送他上学的时间有些紧张。这一切如果不是，也许你的孩子在上课时偷吃糖果，被老师发现…     

走着……

一直自认是个平凡的孩子一直又自认是个有着不平凡的灵魂的孩子一直是经历了太多挫折和失败最终坚持着走过来的孩子一直用文字和音乐温暖自己梦想的孩子一直自认并不美丽但总微笑如花的孩子一直有着叛逆血液但表现乖巧的孩子一直把泪水隐藏在别人目光后面的孩子一直想好好学习却总是贪玩的孩子一直喜欢自由和平觉得世界如此美好的孩子一直觉得亏欠父母太多因此感谢无语凝噎的孩子一直害怕人类喜欢自然又渴望被人了解的孩子一直很认真地用自己的方式生活显得与众不同的孩子一直追求完美但有太多缺点的孩子一直觉得自己不是个好孩子,可别人说我已经是个好孩子的孩子希望被人认可,但我只是个孩子     

给孩子“高质量”陪伴的技巧

我们常常觉得陪在宝宝身边的时间越多,宝宝越开心,心理也会越健康。但其实在关注陪伴时问的同时,我们更应该关注陪伴品质。在陪伴的过程中,我们会状况百出,要么是孩子不配合,无法很好互动;要么是自己有心无力,不知如何引导……那该如何利用有限时间,给孩子事半功倍的陪伴呢？     

敬畏自然 亲近社会——园本特色课程的探索之路

我们有太多的教育教会孩子征服自然,却没有教会孩子顺应自然;教会孩子改变社会,却没有教会孩子亲近社会。自2018年开始我们幼儿园开始关注到孩子在幼儿园阶段的社会领域教育,以社会领域为突破协同其他领域的幼儿发展,逐步建构起了以敬畏自然、亲近社会为特色的幼儿园园本课程体系,现将课程建构过程中的一些小感悟在此与大家分享。     

关注：男孩的“父爱饥渴症”

在激烈竞争的现代社会,父亲在工作上投入的时间太多,而与孩子接触的机会似乎越来越少,这已成为孩子成长中一个突出的问题。     

浅谈素质教育下的小学作文教学

语文是学生学习的基础学科,而作文教学又是语文教学中的重中之重。小学生要想写好作文,首先必须储存材料,即积累信息。那么良好的信息材料来自哪里呢？即来自自然世界和社会生活。因此,在整个语文教学过程中,特别是作文教学中,要经常鼓励学生热爱自然世界和社会生活。那么,如何指导学生去体验自然世界,观察获取信息教材呢？值得借鉴古人教育孩子的方法,那就是有时间带领孩子出去放风筝,这就是告诉孩子“志当存高远”。同时也是暗示孩子：观察是人们获取信息材料的最佳方法。     

了解孩子 关注未来

正每到幼儿园离园时间,经常会听到家长问孩子的第一句话就是:"今天老师教了什么?"如果孩子能说出来,家长会很欣喜,认为孩子在幼儿园的一天是有收获的。如果孩子说不清楚,家长会认为要么老师没有好好教,要么孩子没有好好学。在家长的观念中,孩子只有学会看得见、听得到的知识和技能,才认定老师是称职的,这所幼儿园是可以选择的。在竞争激烈的情况下,很多幼儿园为了生存去迎合家长的心理,把会背多少古诗、认识多少汉字、会算多少以内的加减法作为     

孩子不达目的不罢休如何处理才好

avstar@sina.com问：我的孩子3岁7个月大,如果不答应他的要求,他要么哭闹,要么不断重复这一要求,哄也不管用,讲道理不听,非得动用武力不可。请问,孩子不达目的不罢休如何处理才好？
　　答：在多数情况下,孩子不达目的不罢休与家长的教育方式有关。在语言发展尚未成熟时,孩子想要使自己的愿望得到满足,只能通过哭闹的方式来实现。起初,家长会因为孩子年龄小等原因而满足其要求,久而久之,他就会觉得哭闹可以达到目的。当然,每个孩子的脾气秉性各不相同,表达方式和坚持时间也有区别,有的孩子哭闹几声或重复几次要求就会放弃,有的孩子则会坚持很长时间。     

焦点解决，让亲子沟通更有效

<正>亲子沟通,是父母与孩子之间思想情感传递与反馈的过程。目的是彼此了解想法、感受、需求,表达情感,建立关系。有效的亲子沟通可以增进感情,建立良好的亲子关系,助力孩子健康成长。然而,不少家长表示自己与孩子难以沟通,尤其是“双减”后,彼此有了比以往更多的相处时间。孩子要么一说就顶嘴,要么装没听见、不理人……家长深感困惑和头疼。     

将家庭教育纳入依法治教轨道

《2014中国城乡家庭教育现状白皮书》近日发布。白皮书显示,37.82%的家长不知道教育方法,没时间教育孩子的占26.19%。这意味着家庭教育已成为中国父母最大的"短板"。(2014年12月29日中国教育报)根据《2014中国城乡家庭教育现状白皮书》的数据,我们完全可以这样理解,有超过六成的孩子缺乏有效的家庭教育,这些孩子的父母要么不懂得教育方法,要么腾不出     

我教迪儿写作文

迪儿上学了,很快就会接触到作文了。作文通常是小学生的弱项。我身边的很多朋友谈到辅导孩子写作文,要么随便把一本作文书扔给孩子就万事大吉,从此不再过问;要么干脆亲自出马,为孩子代笔。这两种做法,无论哪一种,对于提高孩子的写作能力都是弊大于利。我不愿意重蹈他们的覆辙,因此,想利用寒假的时间好好帮迪儿练习写作文。我利用带迪儿去书店的机会,让他自己去看书,我腾出时间去选择合适的教材。书店里有关小学生写作方面的书很多,考虑到迪儿处在低年级,我就把目标锁定在看图作文一类的教材上。我对比了好几本同类型的教材,最后决定买一本《…     

追

《步步惊心》开播之初，在我面前出现了两条路：要么步步惊心，要么步步为营。在穿越小说泛滥的年代，女孩子们或多或少看过一点，因此这部电视剧一上演，马上引来班上女同胞们的热议。无形之中，女生们被分成了“步迷”与“不迷”，后者自然遭到前者投来的异样目光：这孩子真是个土包子啊!     

21世经,中国人到底该做些什么?

２１世纪在全世界６０亿双眼睛的期盼和注视中扑面而来。沉浸在千年之禧中的人们,似乎还来不及抖落掉满身的百年风霜,新世纪生活的脚步就已经在我们身边悄然奏响。上个世纪,中国人失去了太多太多的发展机遇,到世纪末睁开眼睛猛地醒来的时候,世界却已经悄悄地改变了模样。面对着生存还是死亡,我们要么像上个世纪初的阿Ｑ老爷,乐观、通达地守望着“未庄”;要么就像西班牙勇士唐·吉诃德,带着桑丘,握着长枪,学着骑士的模样和世界较量较量。但无论如何,做我们该做的事,一点都没有商量。那么,２１世纪,我们中国人到底该做些什么呢…     

注重家庭德育教育

一、当前家庭教育德育现状1.家庭德育价值定向上出现偏差。首先“重智轻德”现象比较明显;其次,一些传统的优良品德遭到冷遇,最后与崇高理想,集体主义相关联的一些基础品德也受到忽视。2.家庭中缺少严格的行为规范。在家庭教育中,我国父母往往走向极端,要么孩子管得太严重、太死、要么任其自然,娇惯袒护,没有建立起正确、合理的行为规范。3.忽视独立自主的培养。我国儿童的社会化过程具有成人大包大揽,照顾太多,关心忧虑太多的现象,结果很多儿童养成懒惰,贪图享受、意志薄弱等不良品质,缺乏家庭责任感,更没有对父母的爱心和孝心。4.忽视协作…