共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
为了实现高速公路场景下天气图像的准确识别,文章提出了一种基于语义分割的高速公路天气识别方法,通过设计一种结合语义分割模型提取道路区域特征的方法,构建了基于语义分割的结合道路天气图像全局特征及道路特征的融合网络,实现对高速公路的天气识别。在道路预处理阶段,应用具有密集连接结构的多尺度特征提取模块DASPP到Deep Labv3+网络,增大模型在不同尺度特征上的分辨率密集程度和特征图在不同维度的感受野,进而有效改善道路提取的效果。在特征提取阶段,基于引入深度可分离卷积层的Xception网络,设计了天气特征提取网络WFCN,分别提取输入图像和道路区域图像的全局天气特征和道路天气特征并进行融合分类,有效降低模型参数量和运算量,并增强模型的性能。在构建的高速公路数据集上,对设计的算法分别进行了消融实验和对比实验,实验结果证明了该算法的有效性及相比现有天气识别算法的优越性。 相似文献
2.
一、课标分析课标要求:运用简易天气图,简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特征。课标解读:通过研究"标准"内容,可看出本条"标准"有两个要点。一是天气系统图的判读。通过对不同天气系统的学习,能够判读和分析不同的天气系统,其中重点是对天气系统的学习和解读。二是常见天气系统的特点。通过能够从气温、气压、降水、风等方面分析了解天气系统,从而总结出各种天气系统控制条件下的天气状况,进一步明确天气系统移动前后的天气状况。 相似文献
3.
海并不总是蓝色的。蓝色是“大洋荒漠”的颜色。海有种种颜色。北部的海,水是深绿色的;沿岸一带,尤其在河口附近,呈褐色或黄色。在暴风雨的天气,大海显出阴沉沉的铅灰色。[第一段] 相似文献
4.
一、教材分析本课在前三个课时的基础上,从生活实际需要出发,论述影响我国天气变化的几种常见天气系统。天气系统是大气运动的直接表现,在简单天气图中,识别常见的天气系统及判断天气状况,既是本节的概括和总 相似文献
5.
6.
7.天气在日常谈话中总是一个不错的话题。当你想和一位陌生人谈话却又不知道如何开口时,你不妨说“It’s anice day,isn’t it?(天气不错,对吗?)”即使是与熟识的朋友聊天,天气也是个很好的话题。人们之所以这么喜欢谈论天气,是因为它对我们日常生活有很大的影响,在这一点上,各国恐怕都不存在太多差异。 相似文献
7.
影响天气的天气系统有锋面系统、低压和高压系统,另外,还有一种锋面与地面气旋结合在一起的锋面气旋。锋面气旋又叫温带气旋,主要活动在中、高纬度,多见于温带地位。在阅读锋面气旋图时,应注意以下几个问题。 相似文献
9.
刘慧芬 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(8):36-37
【课标·教材·学情】
这是一篇介绍科学知识的文章。作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系:不同形态的云和天气的关系,不同光彩的云和天气的关系。 相似文献
10.
【课标·教材·学情】
这是一篇介绍科学知识的文章。作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系;不同形态的云和天气的关系,不同光彩的云和天气的关系。 相似文献
11.
12.
刘淑文 《中学政史地(高一.二版 )》2004,(12):27-28
一个地方的天气变化,是由大气中大大小小的天气系统引起的,而冷锋系统和暖锋系统是两种最常见的形式,在学习中正确区分冷暖锋,有利于对该知识的理解和掌握,判断冷锋和暖锋,归结起来,主要有以下八种方法。 相似文献
13.
14.
平凡的生活中,总会有一些感动在里面。我只要一想起来,心里就会涌起一阵阵的暖流。
一个炎热的夏天,火辣辣的太阳像个大火炉一样炙烤着大地,天上没有半片云.空中没有一丝风.天气热得像蒸笼,火烧火燎地使人感到窒息。草儿抵不住太阳的曝晒,叶子都卷成了细条.蝉儿在树上“知——了”“知——了”地叫着.声音低沉而缓慢,像是在诉说着一个古老的故事。天气如此炎热.特别是在夏天的午后,人们总是容易疲倦,就像刚睡醒似的,昏昏沉沉地不想动弹。 相似文献
15.
一、教学目标
1.知识与技能:识别常见天气符号,读懂卫星云图,初步学会预报天气;了解天气、气候与人类的密切关系,知道“天气”和“气候”的区别,能正确使用这两个术语;学会安排不同天气下的户外活动。 相似文献
16.
许丽章 《中山大学学报论丛》1994,(5)
本文对珠江三角洲地区1983年9月24日在副热带高压控制下强对流天气发生的物理量场进行分析,发现这次强对流天气是在有利的环境条件下发生的。指出了这次强对流天气的可能触发条件,对今后预报此类强对流天气有重要意义. 相似文献
17.
18.
郑滨楠 《课堂内外(小学版)》2011,(12)
大家不要以为,只有人才会玩捉迷藏。这不,颜色在自己的世界也玩起了捉迷藏……这天早晨,我一起床就惊呆了。哇!天空竟然一会儿是绿色,一会儿是红色,这是什么怪天气?我去卫生间洗漱。咦?镜子里的人是谁呀?怎么头发的颜色变来 相似文献
19.
魏巍 《小雪花(小学生成长指南)》2007,(2):56-56
一年中有四个季节,分别是春、夏、秋、冬、春天是个让人惊叹的季节。天气开始变暖。花开了。人们都在这个季节中放风筝。夏天是我最喜欢的季节。因为我可以游泳、吃冰淇淋。夏天是一年中最 相似文献
20.
在小学五年级科学下册"阳光下的物体"这一课教学中,有这样一个实验:比较黑色物体和白色物体的吸热能力.教材中的实验是这样设计的:用黑、白2个不同颜色的纸筒放在阳光下,测量其温度的变化. 相似文献