浅谈培养小学生良好的英语学习习惯

要掌握英语,除了要学习英语的语音、语法和单词句型的知识外,还要使学生熟练掌握英语的听、说、读、写四项基本功。也就是说,要想学好英语就必须从学生的听、说、读、写入手,本文将讨论如何从听、说、读、写四方面来培养了学生良好的英语学习习惯。     

培养小学生良好英语学习习惯的策略

新一轮小学英语课程改革以来,许多英语教师在课堂上也十分注重对小学生学习习惯的培养,比如,教师要求学生认真听示范发音,听清后再模仿。用心听他人说英语,要求学生大胆地说英语,要求学生书写要正确、工整等。一些学生在课堂上也是在教师的引导下认真地学习英语,但是英语成绩总是不理想。通过调查发现,他们虽然上课认真听讲,但放学回家后由于缺乏家长的监督和指导,很少学习英语,贪玩,看电视过量,课前不预习,课后也不复习,老师布置的家庭作业也总是临睡才匆匆忙忙写,遇到不懂的就留到第二天上学后抄同学的,或者干脆不做？？对这些现象进行了探讨分析。     

关于小学生良好英语学习习惯的培养探讨

随着新课程改革的进一步发展,我国政府加大了对教育领域的改革力度,基础教育阶段的教育教学工作面临着新的机遇和挑战。小学英语是基础教育阶段极为重要的教学科目,它是帮助学生打下英语学习基础的关键。小学生刚接触到英语学习的时候,会觉得学起来较为费力,有一定的排斥思想,此时小学英语的任课老师就需要加强对学生的引导,帮助学生建立良好的英语学习习惯,让学生的英语学习能力和英语综合素养能够得到稳步提升。从家长、学校两个层面论述了,英语学习习惯建立的重要性作用,给出了培养学生良好英语学习习惯的方法、对策,希望能够给相关的工作人员以参考启示,推动我国小学英语教学的进一步发展。     

浅谈小学生良好英语学习习惯的培养

英语是较为难学的学科,要学好英语不仅要有好的环境,还要有良好的学习习惯。教师在课堂内要指导学生静听,细看,大胆诵读,积极参与,经常使用英语;课堂外要抓好晨读、晚读,采取听录音、阅读英语材料、动手制作卡片等形式,提高学生学习兴趣,养成良好的学习习惯。     

英语学习要养成良好的习惯

叶圣陶先生曾说过:“什么是教育?简单一句话,就是培养良好的习惯。”小学开设英语,为使学生终生学好英语,教师在教学英语知识的同时,要能在培养学生英语学习习惯上下功夫,既可提高学生的英语学习水平,也可提高自己的教学水平。一、听课习惯听课的习惯包括听的习惯和积极发言的习惯。对小学生来说,养成良好的听课习惯最主要的,包括听清学习的要求、听懂所学的内容和课堂用语。要能听清老师或录音的发音,尽量模仿,发准语音,发好语调,能根据教师创设的各种情景积极动耳、动脑、动手、动口,要肯模仿而且是刻意地模仿。积极发言,要大胆而又大声“…     

小学生良好的英语学习习惯培养

<正>英语是一门工具学科。英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练,英语学习的过程就是习惯养成的过程。小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写习惯。一、良好听的习惯认真听示范发音,听清后再模仿。要用心听他人说英语,学习英语是从"听"起步的。"听"是"说"的前提,没有"听",就无从模仿"说",只有听得清、听得懂,才能说得准、说得好。用心地多听他人说英语,有助于培养对英语的敏捷反应。因此,     

小学生良好的语文学习习惯的培养

小学教育是一个人养成良好学习习惯至关重要的时期,培养小学生学习语文的良好习惯是小学语文教学的重要任务之一。因此,小学语文教师在教学中要重视学生良好学习习惯的培养,根据其年龄、心理等特点采取有效措施,有意识地进行训练和培养。     

浅论小学生良好学习习惯的培养

习惯是长时间养成的,一时不容易改变的倾向和行为方式。良好的习惯有利于促进智力因素和非智力因素的有机结合。它对于提高学生的道德水平、情感和态度等人格水平、学习能力、创新能力、智力水平、健康水平、生活能力都具有至关重要的作用,是学生全面发展的催化剂。     

培养小学生良好的学习习惯的探究

小学生良好习惯的养成不仅能够促进学生学习成绩的提高,还能够有效地促进学生各方面能力的发展。因此,小学教师在教学中要树立正确的教学目标,不能只重视学生的学习成绩,还要为学生未来的发展打下良好的基础。在小学阶段教师要从各个方面对学生的良好习惯进行培养,提高学生的学习效率,达到促进学生全面发展的效果。     

浅谈如何培养小学生良好的英语学习习惯

小学阶段是一个人习惯养成的重要时期,特别是在农村小学的英语教学中,培养学生良好的学习习惯是非常必要的。小学英语的学习习惯主要体现在听、说、读、写四个方面,培养小学生良好的英语学习习惯有助于提升英语课堂的教学质量,有利于提高学生的学习效率,帮助学生快速掌握科学的学习方法,并为学生的终身学习和发展奠定坚实基础。     

浅议如何培养小学生良好的英语学习习惯

习惯的培养有益于学生的一生,但其必须经过教师有意识地去培养,教师一定要注重课堂的教学,培养学生良好的听、说、读、写的习惯,规范其言行。同时走出课堂之后的学习也非常重要,教师要经常组织学生建立英语角、排练课本剧等,以此来激发学生学习英语的兴趣,为学生今后更好地学习英语打下良好的基础。     

如何 培养良好的英语学习习惯

经过几年的起始阶段的教学工作 ,觉得让学生养成好习惯 ,防止不良习惯的形成 ,将对英语学习的全过程起着十分重要的作用。一、课堂学习中应养成的好习惯1 .静听教师所用的课堂语言尽量用肢体语言等形式并非以母语解释的方式使学生得以掌握。对教师示范的语言材料 ,学生要静听。无论对整体内容的把握还是对口形发音的观     

培养小学生良好的英语学习习惯

新的英语课程标准指出,小学阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,着重培养语感和初步用英语进行简单日常交流的能力,帮助学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习方法,为进一步学习打下基础.可见,使学生养成良好的英语学习习惯是小学英语课堂教学的重要任务.     

培养小学生良好的语文学习习惯

著名教育家叶圣陶曾说:"什么是教育,教育就是培养良好的习惯。"一个好的学习习惯会陪伴人的一生。培养学生的学习习惯是语文教学的重要环节,作为小学语文教师,我们应当在教学过程中从细微之处抓起,在潜移默化中让学生养成良好的学习习惯。     

试析如何培养小学低年级学生良好的英语学习习惯

在小学低年级阶段,培养学生良好的英语学习习惯十分关键。小学英语教师应当借助各种教学手段与教学途径,有效地培养学生听说读写的良好英语学习习惯。为此,本文阐述了培养小学低年级学生良好英语学习习惯的有效策略。     

分析小学生良好数学学习习惯的培养

小学生在起步阶段培养良好的学习习惯能为未来爱学、好学打下良好的基础。小学生数学学习习惯的培养能锻炼他们的思维能力与逻辑判断能力,教师要循序渐进,循循善诱,逐步培养学生学习数学的好习惯。     

培养小学生良好的英语听说习惯

在英语教学观念不断更新和创新的过程中，面向全体学生，全面提高学生学习英语的兴趣，增强学生运用英语的能力，培养学生良好的英语学习习惯是课堂教学的主题。英语学习必须通过大量的听、说、读等方式的训练。英语学习的过程也就是英语学习习惯养成的过程，尤其是要让学生养成良好的“听”、“说”习惯。     

小学生英语学习习惯的培养

良好的英语学习习惯是学好英语的基础和前提。培养学生良好的学习习惯,做好与中学英语教学的衔接,为进入中学及终身学习打下坚实基础,这是小学外语教学的重要任务之一。     

如何培养小学生良好的学习习惯

小学阶段是人一生学习的基础阶段．也是一个人形成良好学习习惯的关键时期。从小学低年级开始着手有目的、有意识、全方位、多视角地在学习习惯养成方面进行训练和培养．使学生在学习过程中及早养成良好的学习习惯。学会学习．可令学生终身受益。那么．究竟怎样才能使学生养成良好的学习习惯呢？     

小学生良好语文学习习惯的培养

所谓学习习惯,是指在学习上养成的一种接近自动化认知的活动方式。良好的学习习惯一旦形成将有利于学生的终身学习,不仅可以有效提高学生的学习效率,而且可以使得学生的知识更加丰富。具体到小学语文学习中也是如此,所以,小学语文教师要注重学生良好语文学习习惯的培养。本文就从预习、课堂学习、做作业、课外阅读等良好学习习惯的培养来进行浅谈。