从小养成好习惯

丁丁跑进家门,伸手就要抓饼干,谁知“神兵天降”。回头一看,是爸爸。“不洗手就吃东西,坏习惯。再去看看你屋子里有多乱……”爸爸说。“小事嘛!”丁丁不以为然。“小事?人的习惯就是在小事中养成的。有好习惯才能健康成长,才能快乐和进步啊。比如,友善使你有更多好朋友,按时作息,上课就不打瞌睡……”看丁丁不服气的样子,爸爸又给他讲了一个小故事。1987年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。他们可都是在科学上取得了最杰出成就的人。有个记者问其中一位老科学家:“您在哪所大学学到了您认为最重要的东西?”科学家不假思索地回答:“幼儿园。…     

有趣的家庭作业与答案

“强尼,你的作业呢?”唐纳小姐伸出手对小男孩说。“我的狗把它吃了。”小男孩回答。“强尼,我当老师都18年了,你真要我相信这个?”“是真的,唐纳小姐,我发誓,”小男孩坚持说,“我必须迫使它这么做,但它真的吃了!”经历是极好的老师,而有时一位漂亮的老师会是一场极好的经历!在过去,是学生而不是老师需要解释为什么他们不能阅读。有一位成功的老师的背后至少有一学生会使用计算机和调置录像机。孩子们是拼字游戏中最理想的对手,因为他们既然容易被打败,又能被开心地戏弄。在一次测验中,老师看到一个认真得不得了的年轻学生正在一边使用他的…     

科学的本质

一天,两位科学家在实验室里聊天。其中一位科学家对另一位说:“来看看我的新发现,肯定会让你大吃一惊。”第二位科学家非常好奇,就让第一位科学家演示一下他那令人惊奇的发现。应他的要求,第一位科学家从火柴盒里拿出一只蜘蛛放在了桌子上,并命令蜘蛛说:“蜘蛛,前进。”他命令一下,蜘蛛就向前爬去。他又说:“蜘蛛,掉过头来。”蜘蛛又照着做了。科学家又说:“蜘蛛,前进。”蜘蛛再次按他的命令而行。第二位科学家对他的朋友能对蜘蛛下命令感到非常钦佩,并祝贺他朋友的新发现。而第一个科学家却回答说:“不,你还没看到我的发现,来看看这个吧。…     

心灵底片

“妹妹!快来,快来!这有好多鱼呢!快来!”“哪呢?哪呢?”“扑通……哗……”“哥!你又……”猛然醒来,原来是梦。又梦到小时候,梦到了陪伴我整个孩童时代的他。他叫杰,一个比我大三岁的淘气男孩,彼此的父母都是同事,从小就在一起玩。两家住对门,也经常来往。我们就以兄妹相称了。     

哪儿是他的情感归属

在期末总复习阶段,大部分学生都投入到紧张的学习中,但仍有一小部分学生在忙着上网吧,其中唐飞就多次因到网吧玩游戏而迟到。今天下午,他与其他两位同学迟到,又被我当场逮住了。在与他们三人交谈时,我注意到唐飞的脸部有一道不深不浅的伤痕。与三人谈完话后,我就单独把他留下问个究竟。开始不管我怎样问他,他都闭口不谈,以沉默来“回敬”我。而恰恰是他的沉默让我感到事情的严重性:第一,我担心他与外校的人打架,这样必然会招惹不必要的麻烦;第二,我担心其父又打他了。父亲的严厉管教已让他两次离家出走。僵持一段时间之后,我渐渐地意识到必…     

老爸的教育“进化论”

这是三位父亲在“父亲节”前的“真情告白”,他们的年龄分别为六七十岁、四五十岁和三十多岁。不同的年龄、不同的经历、不同的生活环境,让我从三位父亲的文字中体味到了不同时期的不同的教育理念。我想,不管是那些已经有了隔辈人的曾经年轻过的父亲,还是刚刚有了孩子的父亲,都可以从中借鉴一些东西。当然,最理想的状态还是夫妻“搭档”教育子女。     

把一生献给教育事业的人——记新疆工学院基础部傅泽周教授

人们都说：“教师是太阳底下最神圣的职业”。然而“清苦”又成为教师的代名词。但是，也坯有许许多多的教师甘于清苦，心境淡泊，立足三尺讲台，一生执教、传授知识、培养人才，赢得人们普遍的敬仰，成为精神的富有者，傅泽周教授就是其中的一位。 ４０年执教志高远 “用自己不断丰富的知识传授给学生，教好书，这种思想支配了我的一生”。朴朴实实，毫无铅华，这就是傅泽周４３年教书生涯的写照。自从１９５６年他从兰州大学数学系毕业在长春地质学院教书开始。到后来的西安地质学院，再到新疆工学院的今天，他已是一个从２２岁风华正茂的…     

呼唤“名师”

50年国庆前夕,国家隆重表彰为“两弹一星”研制作出突出贡献的23位著名科学家。有心人注意到这样一个事实,其中11位功勋科学家都出自同一个老师门下,他就是中国物理学界的一代名师、清华大学教授叶企孙。一个老师培养出11位堪称国家栋梁之材的大科学家,这个意义怎么估价都不会过分。由此,我便想到“名师出高徒”这句老话,进而又想到了“呼唤名师”这一题目。     

漫话诺贝尔奖

如果一位科学家获得了诺贝尔奖,面对蜂拥而来的鲜花和赞美之词,他会有什么样的感想呢? 1991年诺贝尔物理学奖得主德热纳,早在1974年就到瑞典出席过一次关于讨论液晶的国际会议。会上,东道主曾邀请他作3分钟的演讲,但他非常谦虚地谢绝了,他说:“不,这太困难了。”而这次在为诺贝尔奖获得者举行的宴会上,他又被邀请作3分钟的演讲,于是他说:“现在,我终于搞清楚了为什么给我这么优秀的奖,不是由于某些科学成果,而是瑞典人太执拗了。他们希望我在这个     

把希望留给学生

一位教师在给学生们讲解科技史。他从伽利略讲到哥白尼，从牛顿讲到爱因斯坦……一切推动科学发展有重大贡献的科学家，他几乎都作了详尽介绍。一位学生好奇地问：“老师，这些科学家我都喜欢也很崇拜，可我想知道，您最崇拜哪位科学家呀？”老师微笑着，意味深长地说：“这些科学家确实都很了不起，但是我认为最伟大的还没有出现，也许我最崇拜的科学家就坐在你们中间!”     

构建人生的支点

崔永元 :现场和电视机前的观众 ,大家好 !“实话实说”又和大家见面了。我是主持人小崔 (大家都这样称呼我 ) ,我们今天讨论的话题是“构建人生的支点” ,为此 ,我们特意邀请了大家熟悉的四位嘉宾来和我们一起参加讨论。他们是屈原、李白和鲁迅。掌声有请三位嘉宾。说起做人 ,我想起了当代作家史铁生的一句话 :“人生本不是一方神圣或天生就带有了一职官位。人生本来就是一场不平坦的经历。”那么在我们每个人的“不平坦的经历”中 ,应该给自己构建一个什么样的支点 ,才能把我们这个“人”支撑起来呢 ?我们先听听嘉宾的看法。屈　原 :长太息…     

贵于黄金的铼

早在1871年,俄国科学家便预言存在着75号元素,但是科学家一直没有发现,直到50多年后,德国女科学家依达·泰凯等三人才发现这种元素,由于他们三位化学家都是德国人,为了纪念他们的祖国,就一致把这种新元素命名为“铼”,即表示“莱茵河”的意思。 铼元素为什么在预言50年后才被发现呢?因为它是自然界最稀少而又分散的元素。目前发现的含     

科学家的人生——爱国、拼搏与奉献

在这“信息时代”、“知识经济时代”,科学家成了历史舞台上的重要角色。科学家从来就是时代最高精神境界的代表。在我国地球科学界,人们常常怀念一位卓越的地质学家——中国科学院院士李春昱,他是风靡全球的“板块构造学说”在中国最杰出的研究者。去年是他逝世10周年,今年又是他诞辰95周年。在他身上,闪耀着爱国、拼搏、奉献精神的光辉。     

金钱和荣誉不是成就的动机

科技成就是智慧和勤奋的结晶,没有持之以恒的努力很难有大的作为。吴文俊的“数学定理的机器证明”和袁隆平的“水稻杂交”都是30多年艰苦奋斗的产物,他们两位又都是长期在第一线上干活的科学家。中国科学院数学研究所的一位研究员告诉我,80年代末一个农历除夕晚上8点多钟,他在数学所院外散步,看到吴文俊先生还在计算机房上机。那时PC尚未进入家庭,上机条件也是比较苦的,年近古稀的吴先生比年轻人的上机时间还要多。     

从诺贝尔奖金获得者中的中年科学家看教育改革的迫切性

诺贝尔科学奖金从1901年,颁奖以来,到1979年,总共有332位科学家得奖。对这些科学家取得成就的情况进行统计分析,可以看出一些带有规律性或者是趋向性的问题,反映出中年科学家在攀登科学高峰中的作用和力量。诺贝尔奖金获得者在取得获奖项目的科研成果时都花费了巨大的劳动,他们取得成就和获奖金的时间,有的相隔短,有的则长达二三十年。之所以这样,是因为他们做出的成果需     

由一位学生不上体育课想到的

那天我路过学校操场时,看到我班学生正在上体育课,同学们都在那里分组活动,却有一位同学独自在校园的围墙下抱着膝盖蹲着。我好奇地走到他面前,他发现我后惊恐地站起来。我默默地摸了一下他的额头问道：“不舒服？”他咬着嘴唇摇摇头。我又问：“你怎么不去上体育课？”孩子回答说：“他们嫌我笨,都不和我玩,每次活动总让我到一边去。”我一听十分惊讶,怎么从来没听说过这种事？     

由卡尔·萨根想到易中天

最近看到这样两则报道:一则是说一位歌星和一位科学家同时抵达某市,结果歌星被他的“粉丝”们追逐着、簇拥着,场面甚是壮观;而科学家则备遭冷落,甚至很多人压根就没听说过这位科学家的名字。可能在我们的经验里,歌星影星才有追墨族,科学家的面孔是严肃的,他们的事业是神圣的,是遥不可及的,因此他们是寂寞的。可是另一则报道却深深地震撼着我,“当我们的青少年只知道崇拜周杰伦的时候,在美国居然连卡尔·萨根所穿的高领毛衣外套都成了年轻人所效仿的对象。”     

教训:心灵的鸡汤

一个渔人有着一流的捕鱼技术,被人尊称为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼,因为他三个儿子的捕鱼技术都很平常。于是他经常向人们诉说心中的苦恼:“我真不明白,我捕鱼的技术那么好,我的儿子为什么这么差?我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们,从最基本的东西教起,告诉他们怎样织网最好用,怎样划船不会惊动鱼,怎样撒网最容易捕到鱼。他们长大了,我又教他们怎样识潮汐,辨鱼汛……我辛辛苦苦总结出来的经验,都毫无保留地传授给了他们,可他们捕鱼的技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!”一位路人听了他的诉说,问:“你一直手把手教他…     

我们需要牛顿

我们家乡有许多年轻人都巴望着19岁的生日的到来,那是意味着纪念一位伟大的人物。我们知道,运动定律仅仅是对物理学贡献的一部分。他是举世公认的最伟大的科学家之一。就他的智力而言,迄今尚没有几个人能超过他。牛顿于1642年(伽利略逝世的那一年)出生在林肯郡。在他小的时候,他进了国王学校,他们发现他在书房里埋头工作,早就把他们忘了。有许多关于他的心不在焉的故事。一次,他的一位朋友吃掉了他的晚饭,而牛顿却说:“哎呀,我以为我还未吃饭呢,实际上我不是已吃了吗。”他被人常引用的一句名言是他对自己的发现作的自我评价:“我不知道人家…     

三人行

说到三人行,我一下子想到“众”这个字。三个“人”组合在一起,稳定而美观。我不知是哪位“圣人”发明了这个“众”字,但我们不妨假设一下他发明这个字的经过。他一直想创造一个字来表现“多个人组成的集体”这个含义。他住的地方有三个人,关系十分好,总在一起工作,挣到的钱按劳分配,三个人都过上了富足的日子,因为他们总并肩行走,大家都称他们“三人行”,于是那人联想到把三个“人”组合在一起创造一个字。可是,把三个“人”竖着由上到下排放,这字太长了;把三个“人”横着从左到右排放,这字又太宽了;苦恼之余,他猛然发现三个人中有一个人总能在关键时刻做出决定,并很善于调节三个人之间的关系,另外两个人也十分听从他。那个一心想发明一个“众”字的人终于想到了将三个“人”字