浅析《浮生六记》中沈复的悲剧命运

《浮生六记》中的沈复是一个充满矛盾的悲剧角色,他的悲剧是由外部环境以及本身处处充满矛盾所造成的。他钟情于儿女世界,诗词山水,背离了儒家主流文化的价值取向;在爱情上舍富贵而求同心,这与封建的婚姻观念和三纲五常也格格不入。如此种种,都是当时新兴的资本主义思想与根深蒂固的封建观念激烈碰撞导致的。     

以《浮生六记》英译为例浅析林语堂的翻译观

林语堂是享誉中外的著名学者、作家、翻译家,他提出了翻译中所需要遵循的三条标准,即忠实、通顺、美,这三条标准在他的成功译作《浮生六记》中得到了充分的体现。本文通过回顾林语堂的翻译观来解读其英译的《浮生六记》,以期能为林译研究添砖加瓦,从而更好地指导我们的翻译实践工作。     

从目的论角度解析《浮生六记》——林语堂英译本中的变译现象

功能主义目的论不再把翻译看做一个静态的语言学现象,而是认为翻译活动是一种跨文化的交际行为,其首要法则就是目的法则,即翻译行为所要达到的目的决定了翻译所要采取的策略。同时,评价一个翻译活动时,社会环境等因素也要纳入考察的范围。本文将从功能主义目的论出发,解读《浮生六记》林语堂英译本中的变译现象。     

从目的论角度解析《浮生六记》——林语堂英译本中的变译现象

功能主义目的论不再把翻译看做一个静态的语言学现象,而是认为翻译活动是一种跨文化的交际行为,其首要法则就是目的法则,即翻译行为所要达到的目的决定了翻译所要采取的策略。同时,评价一个翻译活动时,社会环境等因素也要纳入考察的范围。本文将从功能主义目的论出发,解读《浮生六记》林语堂英译本中的变译现象。     

广告信息资源配置的动态适应系统分析

广告信息资源在经济、政治、文化等方面发挥着重要作用,为了实现广告信息资源的优化配置,本文从优化配置的"双赢"目标出发,构建了广告信息资源配置的动态适应系统,强调系统要主动适应外部环境的变化与发展,建立接收者信息库与监测机构构成的反馈系统,与广告源、广告信息和广告对象相互作用从而形成一种动态结构,以强化广告信息对经济的增长作用.     

遵循文化差异 促成文化适应

在新课程标准的倡导下,越来越多的英语教师认识到文化教学是英语教学中的不可缺少的一部分,本文紧扣牛津英语初中教材,并结合教学实际,提炼出中西文化差异,并在遵循文化差异的情况下,如何能让学生做到文化适应方面做了探究。     

论当代农村文化变迁及文化适应

当代农村正面临前所未有的文化撞击，以农耕文明为基础的乡村文化开始出现由传统向现代的文化变迁，作为文化变迁主体的乡村民众能否达到“文化适应”并达到“文化发展”，是新农村文化建设过程必须及时解答的问题。     

美国人在广州的文化适应策略

本研究就文化适应策略问题对51名目前在广州的美国人进行问卷调查,旨在加快美国人适应中国的生活与工作,加深人们对文化适应的认识。结果显示,在广州的美国人采用最多的是整合策略,其次是分离策略和同化策略,边缘策略采用得最少。     

外语课堂教学环境下的文化适应

外语学习的心理过程是一个非常复杂的文化适应过程。基于舒曼的文化适应模式,在外语课堂环境下,学习者的心理因素对于语言输入起着举足轻重的作用。克服习得过程中不利的心理因素,同时创造有利的语言输入的心理环境,可以帮助学习者加快适应新文化,有效促进语言输入。     

浅议文化适应理论对英语教学的启示

汉英语言代表两种不同的文化体系。忽略两种语言文化知识的学习,会导致交际中的文化休克现象,影响英汉双语教学的顺利进行。只有在教学中不断进行文化适应,培养学生对彼此文化差异的敏感性,才能避免双语教学中因缺失文化背景知识而在语言交际中出现的文化休克现象,达到双语教学的目的。     

John.Schumann的文化适应理论与我国中学英语教学

在英语教学中加强文化教育，这已成为人们的共识。John.Schumann的文化适应理论是从社会环境因素和学习者个人心理因素两方面探究外语学习的规律，以克服影响外语学习者习得过程中的不利因素而提出的一种理论。这一理论对加强我国英语教学尤其是中学英语教学有一定的启发和指导意义。     

信息文化探析

探讨信息文化的定义、特征和发展过程 ,同时将信息文化、大众文化、情报文化进行比较 ,进一步阐述了信息社会中研究信息文化的意义。     

论跨文化适应的主要影响因素——以近年赴泰教师的文化适应为例

文化适应的影响因素很多,既有内部的,也有外部的。人们无法穷尽所有的影响因素,但是却可以通过观察和比较等方法找到其中一些主要因素,社会支持度和文化参与度就是其中非常重要的部分。对这些因素的分析研究,有助于研究者发现跨文化交际者不同的适应问题和障碍,从而找到克服这些问题和障碍的方法。     

浅议教学改革中教师文化的冲突与适应问题

教学改革中,教师难以内化新课程改革提倡的新的教育理念和教育方式,出现了教师文化的冲突与适应问题。教师培训是解决教师文化冲突和适应的根本道路,但是在现有的实践中出现很多问题,必须用新课程的精神建构教师培训的新思路,尝试探寻教师培训促进教师文化适应的新道路。     

基于复杂适应系统理论的网络信息生态分析

在介绍网络信息生态系统研究现状的基础上,运用复杂适应系统理论对网络信息生态系统的基本特征和机制进行了分析,证明它是一个复杂适应系统,并给出了基于复杂适应系统理论的网络信息生态系统定义,提出了用基于多Agent的建模仿真方法对网络信息生态系统进行研究的思路和具体的技术路线,为建立系统化的信息生态学科体系做了铺垫.     

结合亲身经历浅谈文化适应

文化适应是一个长期的适应和调整,而最终在新的环境中感觉舒服的过程。人类学家提出了若干个文化适应模式。结合了自身的经验,我简单地说明了如何运用这些模式来适应新的环境,同时提出了几点意见。     

从主体间性看译者的伦理意识——以林语堂所译《浮生六记》为例

翻译的主体间性是目前翻译界研究的重点。译者的伦理意识也是翻译界新兴热点。从主体间性的角度审视译者的伦理意识可以给翻译研究带来新的启示。     

信息文化影响下的图书馆信息服务

信息文化对图书馆信息服务具有重要的价值和指导意义，赋予图书馆信息服务以信息文化时代的特点和新的运作模式。讨论了信息文化影响下的图书馆信息传递、信息检索、数字参考咨询、知识服务以及用户教育等服务途径的新的发展方向，为图书馆信息服务的创新提供了一条新的思路。     

文化冲突与文化适应对并购绩效影响的实证研究

本文在对文化冲突与文化适应对并购绩效的影响进行理论分析的基础上,提出相关假设,设计出量表,并依据问卷回收的数据对研究假设进行验证,得出相关结论。     

留学生在华文化适应的探析

随着经济全球化和高等教育国际化的发展,来华留学生教育正蓬勃发展起来。了解留学生在华文化适应状况,发现留学生跨文化适应中存在的问题,找出相应的对策,对巩固和加强我国来华留学生教育事业的发展,保证留学生顺利完成学业,愉快生活,将大有裨益。