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对醋酸铬(Ⅱ)水合物制备实验进行了探讨,改进了实验装置.改进后的实验节省了原料盐酸和锌粒的用量,提高了产率,实验效果较好. 相似文献
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通过对醋酸铬(Ⅱ)水合物的制备实验装置和药品用量上进行改进,优化了反应体系的无氧环境,减少了药品用量,减少了铬产品对环境污染,提高了产品纯度和产率。 相似文献
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醋酸铬(Ⅱ)水合物为淡红棕色晶体，不溶于水，易溶于盐酸,在空气中容易被氧化为三价铬化合物。因此，它的制备及储存都不允许有空气存在。一般采用惰性气体或还原性气体作保护性氛围。北京师范大学编写^[1]的高校教材《无机化学实验》中 相似文献
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人教版高二化学课本（必修加选修）第89页的[4-10]实验,“在试管中注入少量新制备的FeSO4溶液,用胶头滴管吸收NaOH溶液,将滴管尖端插入试管里溶液底部,慢慢挤出NaOH溶液观察实验现象”实验装置如图1所示。 相似文献
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兰建祥 《中学生数理化(高中版)》2004,(2):56-56
现行教材中有关Fe(OH)2的制备装置由于是一个开放的反应体系，故实际上只能观察到瞬间的Fe(OH)2白色沉淀(几乎分辨不出)．要较长时间观察到白色沉淀的生成，关键是怎样降低反应体系中氧气的存在量和操作过程中氧气的引入量．笔者在此将几种典型的改进方法作一介绍． 相似文献
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本文结合对学生动手能力、分析问题和解决问题能力的培养，系统地研究了硫酸铜的制备方法，改进了硫酸铜制备的实验，收到了较好的实验效果。 相似文献
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范亚娜 《高校实验室工作研究》2008,(2)
Fe(OH)2的制备是高中化学教材中一个典型的演示实验。本文通过改进其实验装置,使得其制备过程更加简单易行,生成的Fe(OH)2可长时间保持白色,实验现象更加明显,较好的解决了O2含量、pH值等因素对实验的影响。 相似文献
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催化动力学极谱法测定铬(Ⅵ)的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在0 01mol·L-1H2SO4介质中,铬(Ⅵ)对溴酸钾氧化甲基橙的反应具有强烈的催化作用,甲基橙于-0 59V处产生一灵敏的导数极谱波,以极谱法测定催化反应过程中甲基橙浓度的变化,建立了测定痕量铬(Ⅵ)的催化动力学新方法。该方法的线性范围为8 0×10-4～3 6×10-2mg·L-1,检出限为1 25×10-7mg·L-1,应用于电镀废水中痕量铬(Ⅵ)的测定,结果令人满意。 相似文献
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简述了甘氨酸制备实验作为学生实验优势,提出了甘氨酸制备实验中不足,给出了改进后的实验步骤,强调了该实验成功的关键所在。 相似文献
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1实验过程设计
以84消毒液为载体,按照三个问题组的提示进行实验探究。
[问题组一]通过课前阅读材料（见附）,推测84消毒液的酸碱性。用pH试纸验证之。 相似文献
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一、实验原理CH3 CH2 OH 氧化铝△ CH2 CH2 ↑ H2 O二、实验药品 活性Al2 O3 (2g～ 5g)、石棉、无水乙醇、稀溴水、沸石。三、实验装置附图 制乙稀的实验装置四、实验方法(1)按图连接好装置 ,检查气密性 ,装上药品。(2 )点燃酒精灯加热Al2 O3 。(3)点燃酒精灯加热圆底烧瓶 ,使乙醇蒸发。五、检验 将制得气体通入稀溴水后 ,溴水的红棕色退去。六、实验注意事项(1)烧瓶内注入的无水乙醇不宜过多 ,应少量多次 ,且小火加热 ,使乙醇蒸气充分反应。(2 )Al2 O3 必须用石棉包严 ,否则会被乙烯气体吹进导管 ,使导管发生堵塞。(3)Al2 O3 … 相似文献
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杨琼 《中学化学教学参考》2000,(6):32-32
一、实验原理ＣＨ3ＣＨ2ＯＨ ＣＨ3ＣＯＯＨ浓Ｈ2ＳＯ4110℃～120℃ＣＨ3ＣＯＯＣＨ2ＣＨ3 Ｈ2Ｏ二、药品 仪器(1)药品:无水乙醇(分析纯),冰醋酸(分析纯),浓Ｈ2ＳＯ4(分析纯),无水硫酸镁(分析纯),ＮａＣｌ(化学纯),ＣａＣｌ2(化学纯),Ｎａ2ＣＯ3(分析纯),ｐＨ试纸,沸石。(2)仪器:125ｍＬ三颈烧瓶,回流冷凝管,分液漏斗,滴液漏斗,电热恒温水浴锅,加热电热套。三、合成步骤在125ｍＬ三颈瓶中,放入10ｍＬ无水乙醇,在振摇下分批加入12ｍＬ浓硫酸使混合均匀,并加入几粒沸石。旁边两口分别插入60ｍＬ滴液漏斗及温度计,漏斗末端及温度计的水银球浸… 相似文献