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于金娜 《新课程改革与实践》2010,(8):7-7
新课程理念下信息技术在教学中的应用日趋广泛,已经成为教师调动学生兴趣与思维、解决重点难点问题、提高教学效率、开拓学生视野、培养创新能力的重要手段之一,本文通过信息技术与教学的结合以及教学中的实践与反思,力求阐述新课程理念下教师在教学理念、教学设计、师生关系、教学效果等方面的一些体会。 相似文献
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论课堂教学中的知识控制 总被引:1,自引:1,他引:0
王铁群 《宁波大学学报(教育科学版)》2006,28(3):58-60
课堂教学中的知识控制,实际上是一种社会控制过程。教师代表社会在课堂教学中将现存社会价值与规范传递给学生,使学生成为有一定思想观念的负载者。同时教师根据社会分工的需要,对不同种类和不同层次的知识进行控制,通过分配和标定的途径完成社会文化的再生产。 相似文献
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何春蕾 《中国校外教育(理论)》2007,(9):56
在就业形势日趋严峻的情况下,大学生的就业问题已经成为社会关注的热点问题之一。简单的就业指导已不能满足大学生的就业需求,就业指导工作应发挥专业教师熟悉专业,了解学生的优势,重视专业课教师在大学生就业指导工作中的作用,做好毕业生的就业指导工作,促进毕业生充分就业。 相似文献
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把“教师是不是知识分子”转化为“教师何以成为知识分子”这一命题有助于我们更加清晰地理解教师与知识分子之间的关系。在这一新的语境中,知识分子是一种社会角色。教师只有承担了作为知识分子的相应责任,才能够“成为”知识分子。作为知识分子的教师需要承担对社会、专业和学生等三个方面的责任。对于社会,教师需要参与创新、关注社会问题、成为道德楷模;对于专业.教师需要提高专业水平、超越专业局限:推动专业合作;对于学生,教师需要具备开放的心态。能够宽容学生差异、学会倾听、并培养其形成独立思考的能力。 相似文献
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现今大学生的就业形势日趋严峻,职场竞争愈演愈烈,最近的一项数据显示英语专业已经成为就业前景最令人堪忧的专业之一。而随着国际贸易领域的不断扩大,外资企业的日益国有化,以及外资银行不断涌入我国,社会对于具有企业管理相关知识且外语沟通能力优秀的人才需求又日趋旺盛。在这样的情况下,管理英语作为一种"专门用途英语"(ESP)应运而生。该文通过列举分析以英语专业学生为对象的管理英语课堂教学设计中遇到的一些问题和困难,结合实际教学过程中的经验,提出了针对独立学院英语专业学生的管理英语课堂教学模式实施方案,旨在为专门用途英语教师提供一条有效的教学途径。 相似文献
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把“教师是不是知识分子”转化为“教师何以成为知识分子”这一命题有助于我们更加清晰地理解教师与知识分子之间的关系。在这一新的语境中,知识分子是一种社会角色。教师只有承担了作为知识分子的相应责任,才能够“成为”知识分子。作为知识分子的教师需要承担对社会、专业和学生等三个方面的责任。对于社会,教师需要参与创新、关注社会问题、成为道德楷模;对于专业.教师需要提高专业水平、超越专业局限:推动专业合作;对于学生,教师需要具备开放的心态。能够宽容学生差异、学会倾听、并培养其形成独立思考的能力。 相似文献
8.
近年来,大学教师不但专业权威日趋消落,而且教学任务压头、科研压力剧增,加上媒体负面报道扎堆等不利因素,师生关系出现了日趋淡漠和交往功利化两种极端现象。要改变这一现状,大学教师必须切实履行好教书育人的职责,加强责任心,树立对学生的服务意识,不断充电,提升专业素养,努力成为专业领域内的专家。 相似文献
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徐仁贵 《中国校外教育(理论)》2011,(1):100-100
当前课堂教学面临着重大变革,信息技术在语文教学中的应用日趋盛行,它是多元信息与语文的人文性的碰撞,它为小学语文注入了新活力,为教师教学、学生学好用好知识提供了坚实的技术保障。现代信息技术已成为教师教学的工具、学生学习的工具,也是教师用来获取知识、传授知识、运用知识的媒介. 相似文献
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现代教育技术条件下教学模式的分析与建构 总被引:5,自引:1,他引:4
在现代教育技术研究不断深入,多媒体技术运用日趋广泛的背景下,探讨一种既体现教师主导地位,又能发挥学生主体作用的教学模式势在必行。从对“以教师为中心”、“以学生、媒体为中心”和“双主型”三种教学模式的分析中可以看出,“双主型”教学模式是适应现代社会对人才需求的最佳教学模式。 相似文献
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近年来,大学教师不但专业权威日趋消落,而且教学任务压头、科研压力剧增,加上媒体负面报道扎堆等不利因素,师生关系出现了日趋淡漠和交往功利化两种极端现象.要改变这一现状,大学教师必须切实履行好教书育人的职责,加强责任心,树立对学生的服务意识,不断充电,提升专业素养,努力成为专业领域内的专家. 相似文献
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徐树东 《中国科教创新导刊》2012,(3):200-200
教育是一种有目的、有计划、有组织的培养人的社会实践活动,教师与学生是构成教育活动的基本要素。教师与学生在教育过程中的地位和关系问题,则一直是教育学一个主要的理论和实践问题。新的教育模式从"以学生为主体,以教师为主导"的观点,到"双主体论"成为主体教育思想的基本观点,是一种教育认知活动的再次提升。主体认知到主体活动就是教育行为的科学性和艺术性不断提高的过程,也是尊重规律促进学生全面和谐发展的过程。 相似文献
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校长专业化三问 总被引:1,自引:0,他引:1
一、校长为何要走专业化之路。1.校长专业化是社会职业专业化发展的必然要求随着社会的不断发展,社会职业分工的不断细化,每一种职业都日趋占据一个独立的社会领域,专业化已经成为社会职业发展的重要趋势和必然要求,已经成为衡量一种职业成熟程度的重要指标,校长职业当然也不例外。然而一直以来,人们对校长角色的定位都比较模糊,对校长是不是一种职业、专业,还没有形成共识。许多校长自己都认为校长只是教师中的一个职位,而自己的身份依然是一名教师。实际上,随着教育结构的分化和教育规模的扩大,学校管理工作已经从单纯的教学工作中分离出来了,校长职业也就从教师职业中分离出来,成为一个独立的职业、专业类别。 相似文献
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和谐师生关系的内涵应是从人性的一般特点出发,在教师良好修养和社会正确引导的内外因素作用下,实现以生为本与教师主导的有机统一,使师生之间自然而然地形成一种民主、平等、情感交融的主体间性的关系,从而使教与学两种因素和两个过程和谐结合,最终实现促进师生双方特别是学生的发展日趋完美的终极目标。 相似文献
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刘洋 《西北成人教育学报》2014,(6):1-6
社会高速发展的今天,教师作为培育社会文化传递者活动的重要一员扮演着愈来愈重要的角色。在学校教育不断普及和发展的过程中,教师专业的发展也伴随着学生的成长日趋前进。教师不但是提高教育质量的关键因素,更是教育改革发展中的核心力量,由此,教师专业的发展也是当前教育改革中的重要议题。而教师专业发展具有动态性、综合性等特点,因此在讨论教师专业发展时,需要对当前理论进行批判性的接受和建设,以促进教师综合素质的提升。 相似文献
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祖辈主要教养人的特点与隔代教育 总被引:2,自引:0,他引:2
父母对子女的亲子教育与祖辈对孙辈的隔代教育是家庭教育中的两种主要形态。随着社会的发展,一方面,年轻的爸爸、妈妈们工作和生活的节奏加快,事业、进修跟照顾子女争夺时间;另一方面,学校素质教育进入怪圈后不仅学生负担日趋加重。对家长的要求也愈来愈多。祖辈对家庭教育的介入,成为一种必然的趋势。 相似文献