扔掉私心,付出的时候就开始收获

热线对接 谢小翠(南部县黄金中学): 班上的一位同学特别不喜欢别人拿她的东西,同学找她借什么,一概拒绝;也不喜欢同学坐她的板凳,同学和她开玩笑,她也生气.她也曾经反省过自己,告诫自己下次别这样,可是下次又情不自禁地照常如此.     

勇敢对校园欺凌说“不”

<正>小皮的班上有位同学体型有点胖,大家都叫他小胖。小胖性格温和憨厚,却总是遭到班上几位同学的欺负。最开始,班上有一位平时就很顽皮的同学找小胖代写作业,小胖不懂得拒绝就答应了,其他人发现他没反抗也都要求他代写。渐渐地,小胖也会发牢骚,但只要他不愿意帮那几个人写作业,他们就会骂他甚至打他。小胖经常找小皮诉苦,他想知道自己是不是遭遇了校园欺凌,现在自己该怎么办?     

锦囊妙计

<正>班上新转来一个同学,名叫龙冰。虽然只读七年级,龙冰的个子却有1.63米。龙冰在班上表现得很积极,对同学也很热情。劳动时他最卖力,同学有了困难,他主动去帮忙。班上的小个子张文发高烧,是龙冰把他送去医院的。因为张文的父母都在外打工,     

《他为什么学得这样好》教学设计

教学目标 1．肯定自己和班上每个同学都有学得好的经验，体验和共享成功的喜悦。     

争做环保小卫士

北京奥运会离我们越来越近了,很多人都在为奥运的到来贡献着自己的力量。我作为班长,和班委会的同学商量,倡导班上的同学开展"争做奥运环保小卫士"的     

温柔，温暖，同理心

<正>这一天,小云的好友小A愁眉苦脸地来找小云诉苦：“开学之初,我被同学们选为学习委员。我深感这是同学和老师对我的信任,因此工作中兢兢业业,对自己和同学都非常严格。但我太过‘较真’的态度招致了班上部分同学的不满,他们拉拢了很多同学,集体孤立我。我一再让步,他们却得寸进尺,就连一些本来对我还比较友善的同学也不敢再接近我。”     

不适应症之足球疗法

李某，第一次成为住校生，一间寝室6个人，对这种零距离的集体生活很不适应，同时学习状态也不理想，在课堂上逐渐感到自己不再具有以前学习中的优势，颇有失落感，与其他同学的交往也不是很愉快，情绪波动很大，容易感到疲劳。他说“感觉班上的同学特别是室友对自己有排斥的味道”，“可能因为以前在班上学习成绩好，养成了一种孤傲的性格，和同学很难沟通”，     

对“浪子”多些信任和期待

特别对话重新塑造自己的形象岚岚:那天,我不知为什么在班上偷了同学的东西。同学们原谅了我: “只要改过,一定是我们的好同学。”可是从此,他们对我的态度和目光,却是冷冷的。那种感觉就像     

刀子对刀子

不知道是不是最近天气冷的缘故,有位同学来信说他经常和班上的同学闹矛盾,弄得原来很好的朋友像仇人似的,自己的心情郁闷得很。今天,我们特地请来了优优和彤彤,与大家一起聊聊如何解决同学之间的矛盾。     

欣赏的含义及其在家庭教育中的运用

孩子考了100分的好成绩，高高兴兴地回家告诉家长，准备与家长分享成功的喜悦，可是家长却抑制住自己的喜悦反复地问孩子：“班上还有多少同学得了100分？”“你下一次考试还能不能再得100分？”家长唯恐班上得100分的同学太多，致使自己孩子的满分变得特别廉价。结果，孩子战战兢兢，老是担心自己下次考试得不到满分，本来很自信的孩...     

我的压力你懂吗?

<正> 每个人都希望自己是优等生,是尖子生。可是你知道吗,我成了优等生后,苦恼真是说不完呀! 我是班上的尖子生。在班级里,我是老师眼中的一块宝。班上要选拔一名同学参加年段组织的奥林匹克数学竞赛,大家正畏畏缩缩,不想报名参加时,老师大声说:“郑美华,你去吧。”经过努力,我把第一名的奖状给拿了回来。可我心里还是不高兴,因为我担心万一自己的成绩有一天掉下来,会被同学嘲笑。     

注意培养学生的友爱互助精神

我带的高二(1)班是学校确定的“重点班”,不少同学之间一度感情比较淡薄,缺乏友爱互助的精神。班上有些成绩好的、较好的同学不愿帮助成绩差的同学。他们认为如果别人进步了,就意味着自己在高考中多了一层障碍,多了一个竞争对手,自己被录取的保险系数就会相对减少。因此有的同学有好书、好资料,就躲着别人偷偷地看;学习上有什么好方法,     

面对两个“十八”的工作体会

去年下学期,我接任了初二(1)班班主任。当我翻开该班前一学期期末考试成绩册时,发现副班长李×同学的成绩由原来班上的第一名,下落到了第十八名,这真叫人惊讶,真有点埋怨这位同学为什么这样不争气。 同时,我又发现班上徐×同学的成绩却由班上第五十六名上进到了第十八名,这又叫人惊喜。班上出现了两个第十八名,这正好是学习上的两个正反典型。我想抓住这两个典型,召开一次班会,对全班同学进行一次对比教育,让大家从徐×同学那里得到启发,受到鼓舞;也想让部分同学从这位副班长身上吸取教训、引以为鉴,以达到改变班级学风,迅速提高同学们学习成绩的目的。     

心理描写的方法

心理描写能直接表现人物的喜怒哀乐。人是有感情的动物,任何心理正常的人在一定的环境中,遇到事情都有自己的想法。就拿老师在班上表扬学生来说,有的同学听到表扬,心里美滋滋的;有的同学听到表扬,心里就默默     

心理描写的方法

心理描写能直接表现人物的喜怒哀乐。人是有感情的动物,任何心理正常的人在一定的环境中,遇到事情都有自己的想法。就拿老师在班上表扬学生来说,有的同学听到表扬,心里美滋滋的;有的同学听到表扬,心里就默默地念叨,别人就是不如我,我就是比别人强;还有些同学听到表扬,会把头压得低低的,     

开心一刻

●谁最丑 某天,老师一进教室就问说：谁觉得自己是班上最丑的？请站起来。一会儿,有个班上最聪明的同学站了起来。老师就问：你觉得你是班上最丑的吗？这位学生回答：不!老师,我只是不忍心你一个人站在那……     

不要嘲笑夏天的心事

王静雅一直想要一部手机,班上只有她没有手机了。每次看到同学玩手机时,她就想,在中学时代,自己可能会因     

智取家长

曾听同级组的C老师说过,她班上小A的爸爸很溺爱自己的女儿,又不大尊重老师,跟他打交道很头疼!某天,这位难缠的家长让我给碰上了。小A与班上的同学小B因一点小事发生争执,互     

跟孩子"战斗"

班上有一个孩子叫HH。不知道什么原因把另一个班上孩子的童话书拿了,还写上了自己的名字。因为把别人的名字擦掉后再写上自己的名字,被老师和同学发现了。可是她一直不承认是她拿的,硬说是自己的爸爸给自己买的。生活老师请我帮忙调查一下。第三节课是计算机课。我把HH留了下来     

锦囊妙计

班上新转来一个同学,名叫龙冰。虽然只读七年级,龙冰的个子却有1.63米。龙冰在班上表现得很积极,对同学也很热情。劳动时他最卖力,同学有了困难,他主动去帮忙。班上的小个子张文发高烧,是龙冰把他送去医院的。因为张文的父母都在外打工,