论网络时代高校图书资料的管理

新世纪以来,我国高校图书管理发生了许多变化。本文结合目前高校的实际情况,对网络时代高校图书资料的构成、整理和查询、图书资料使用效能和流通管理转型等三方面问题进行了探讨,为提高网络时代我国高校图书资料的管理水平寻求一种新的可能。     

谈谈高校图书资料的充分利用

现今世界是经济飞速发展的时代,也是信息化的时代.中共中央、国务院1995年5月在《关于加速科学技术进步的决定》中明确提出:“重视科技信息的有效利用和传播,加强科技图书、资料和数据库建设,要有计划地建立全国科技信息资料传输的设施,建设连接全国科研机构,高等学校的科教信息网络,实现科技信息共享和交流现代化.”目前,信息和经济发展之间的关系越来越密切,西方发达国家都在构筑信息高速公路以促进经济发展,信息的传播和利用,已成为一个明显的时代特征.我国虽然是一个发展中国家,但也有自己的信息源和信息传播利用体系,只是目前这种信息传播体系还不完备,还没有充分地发挥其效能为社会提供服务,尤其是高校图书馆及其资料做为一种信息源和传播渠道还没有被充分地利用起来.本文仅就如何充分地利用高校的图书资料问题,谈谈个人的拙见.     

现行本科教学评估方案中二级指标“实践教学”之解读

高校本科教学工作水平评估方案(2004版)对高校的实践教学高度重视,在其二级指标"实践教学"下的四个主要观测点涵盖了高校实践教学的各个环节,等级标准部分的文字表述对高校具有很强的指导性.作者结合本校接受评估的感受和对实践教学的认识,对2004版评估方案中二级指标"实践教学"部分以及其它他标中与实践教学相关的部分,在认真钻研的基础上进行了详细解读。     

现行本科教学评估方案中二级指标"实践教学"之解读

高校本科教学工作水平评估方案（2004版）对高校的实践教学高度重视，在其二级指标“实践教学”下的四个主要观测点涵盖了高校实践教学的各个环节，等级标准部分的文字表述对高校具有很强的指导性。作者结合本校接受评估的感受和对实践教学的认识，对2004版评估方案中二级指标“实践教学”部分以及其它他标中与实践教学相关的部加在认真钻研的基础上进行了详细解读。     

关于完善高校本科教学评估的一些思考

随着高等教育大众化,如何保证高等学校本科教学质量日益引起从上到下各方关注。“百年大计,质量第一”。从世界各国的经验来看,评估是保障高校教学质量的重要手段。近年来,我国政府也十分重视高等教育评估工作,教育部组织实施的首轮普通高等学校本科教学工作水平评估（以下简称“高校本科教学评估”）即将结束,第二轮高校本科教学评估即将开始,有关方面正在认真研制相关方案。现行评估方案包括办学指导思想、师资队伍、教学条件与利用、专业建设与教学改革、教学管理、学风和教学效果等7项一级指标、19项二级指标、     

教学评估方案的制定原则及其运用

在高校教学评估工作中,教学评估方案的制定至关重要但又非常困难。要制定出比较科学合理的教学评估方案,至少必须遵循以下五条基本原则:导向性原则、可行性原则、创新性原则、操作性原则、发展性原则。扬州大学在制定和修订学院本科教学工作水平评估方案、专业评估方案、课程评估方案的过程中较好地运用了上述五条原则。     

浅谈高校图书资料管理

目前我国高校图书资料管理水平普遍不高。究其原因主要有以下两个方面 :一方面 ,高校管理者长期以来对图书资料工作重视不够 ,往往把图书资料工作看成是可有可无的 ,图书资料管理经费严重不足 ;另一方面 ,图书资料人员本身也缺乏对图书资料工作的正确认识 ,常常把服务性工作看成低人一等的工作 ,缺乏应有的职业荣誉感和强烈的工作责任心。那么应如何提高高校的图书资料管理水平呢 ?笔者认为必须从以下几方面入手。第一 ,高校管理者应转变观念 ,把高校图书资料工作看成是提高高校整体教学科研水平的一个重要组成部分。在人员调配、资金投入、…     

略论高校系资料室的图书资料采集工作

高校作为知识密集型单位,一般承担着教学与科研双重任务。教学水平的提高与科研工作的深入都是建立在必要的资料和信息服务基础之上的。高校图书馆和系（所）资料室就是教学、科研人员的资源库。图书馆、资料室的工作效果直接影响着教学与科研工作的成就。资料室作为某一...     

浅谈高校图书资料人员的素质修养

为适应新形势的需要,高校图书资料人员必须全面提高各方面的素质修养。具体包括过硬的思想品德和良好的职业道德、扎实的专业技能和广博的文化知识、熟练的计算机操作技术和较高的外语水平、良好的精神风貌和健康的身心等几个方面。     

知识经济推动高校图书资料工作的创新

知识经济时代的到来，必将对高校教学改革带来巨大的影响，同时，与必将对高校图书资料工作提出许多新的要求，推动高校图书馆资料工作迈向新的台阶。     

提高高校图书资料管理水平，促进高校教育体制改革

因种种原因，高校图书资料管理水平普遍较低。为促进高校教育体制改革进一步深化，笔认为应从以下四个方面入手提高高校图书资料管理水平：第一，高校管理应首先转变观念；第二，应着力提高图书资料员的整体素质；第三，应在图书资料管理中引入竞争机制；第四，应学习国内外先进的管理经验。     

对第二轮本科教学评估工作的思考

围绕现行本科教学工作水平评估,回顾我国高等学校本科教学工作水平评估的背景以及评估的发展过程,以本科教学评估中存在的问题为切入点,提出改进建议.     

浅谈信息化时代下的高校图书资料管理

21世纪是信息时代。在飞速发展的信息时代里,网络将世界紧紧联系在一起,图书资料等也在这个大网络里被传阅、共享。图书馆不再是查阅图书资料的唯一途径,也不再需要从一个图书馆奔波到另一个图书馆,去查看不同的资料。因此,高校的图书管理工作也今时不同往日了。在信息时代下,如何进行高校的图书管理工作,是本文主要讨论的内容。文章从高校图书管理的现状出发,分析信息化时代下高校图书管理中存在的问题及相应的解决对策。     

论高校图书资料工作中的人文关怀

飞速发展的先进的信息技术为图书资料工作带来了空前的进步 ,但图书资料工作中的人文关怀这个读者最为关注的问题却仍然不近人意。阐述了人文关怀的内涵 ,并探讨了高校图书资料工作中的人文关怀所产生的社会效益。     

对提高高校院部图书资料管理人员素质的思考

做好高校院部图书资料管理工作必须重视对图书资料管理人员职业素质的培养,这些培养既非一朝一夕的事,也不可能一蹴而就,需要思想上重视,方法上可行。     

高校图书馆图书资料破损的人为因素与对策

高校图书馆图书资料的破损、丢失现象十分普遍,它降低了藏书的利用率,给图书馆和读者都造成了无法挽回的损失。高校图书馆图书资料破损的人为因素主要包括图书馆员因素、读者因素及其他因素。高校图书馆应从严格日常管理、加强宣传教育及提高服务质量等方面采取对策。