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《中国职业技术教育》2012,(31):2
"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校全国职业技术学校职业指导工作先进单位全国技能型紧缺人才培养培训基地宜昌市机电工程学校创建于1975年,位于三峡库区。占地300多亩,建筑面积15余万平方米,固定资产近2亿元;教职工282人,在校生8000余人。是一所国家重点中专、国家职业教育实训基地、湖北省高技能人才培养示范基地、湖北省移民培训基地等。2011年进入国家中等职业教育改革发展示范学校建设行列。学校开设机电技术类、机加工技术类、数控技术类、汽车应用类、电子技术 相似文献
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《职业技术教育研究》2006,(11):F0002-F0002
辽宁省城市建设学校成立于1982年,现为国家级重点中等职业学校。2004年被教育部、建设部选定为“建设行业实施技能型紧缺人才示范性培养培训基地”。 相似文献
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《辽宁教育行政学院学报》2007,24(12):F0002
锦西工业学校始建于1979年,是市教育局直属的一所全日制普通中专,是辽宁省示范中等职业学校,其焊接和机械加工技术专业是省级示范专业。建校以来,学校曾多次被评为市勤工俭学先进集体、辽宁省职业教育先进学校,并成为国家职业技术技能鉴定所、辽宁省高级技术人才(机电)培训基地、辽宁省焊接专业教研中心、葫芦岛市职业培训基地、葫芦岛技术监督局压力容器考试培训基地。2006年学校开办了城乡特困家庭子女高技能培训班,协助团市委解决贫困家庭子女的学习问题。 相似文献
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《职业技术教育研究》2005,(1):18-18
辽宁省农业经济学校创建于1956年,是一所集财经、信息技术、农林、资源与环境、商贸与旅服、社会公共事务等专业于一身、综合门类齐全的全日制普通中等专业学校。在辽宁省农村经济委员会、辽宁省教育厅领导下,全校师生大胆改革,求真务实,学校跻身于国家级重点中等职业学校、辽宁省示范中等职业学校的先进行列。 相似文献
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《职业技术教育研究》2006,(3)
鞍山市第一中等职业技术专业学校是国家级重点职业中专。学校创建于1980年,是鞍山市建校最早、发展最快、规模最大的职业中专,是全国职教学会职业高中委员会常务理事单位,全国职教学会商业协会常务理事单位,联合国教科文组织及国家"集群式课程结构改革实验研究"实验基地,全国计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训基地,全国职教改革"十五"规划重点课题实验研究学校,辽宁省"十五"规划教育科研实验学校。学校先后获得国家级重点职 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(16):2
国家重点中等职业学校全国护里专业技能型紧缺人才培养培训基地历史悠久厚积薄发广州卫生学校创办于1902年,是一所具有110年办学历史的国家重点中等职业学校,是全国护理专业技能型紧缺人才培养培训基地之一。学校历经百年积淀,拥有优质的教学资源和丰富的办学经验,凝聚了深厚的专业积淀和文化底蕴。学校现有全日制在校学生约5 000人,开设护理、助产、药剂、中药、医学检验技术、口腔修复工艺、中医康复保健7个专业。其中,护理专业被评为全国中等职业教育示范专业、广东省中等职业教育示范专业和广东省中等职业学校重点建设专业,药剂专业被评为广州市重点专业、广东省重点建设专业。学校教学设施完 相似文献
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《中国职业技术教育》2008,(16)
山西省工业管理学校成立于1978年,是一所省级重点中等职业技术学校,是国家教育部门指定的数控技术应用领域技能型紧缺人才培养培训基地,足山西省组建的机械制造职业教育集团骨干学校;先后破评为山两省“文明学校”、“教改先进学校”,是省级“平安校园”和半工半读试点学校。计算机网络技术专业、汽车运用与维修专业、数控技术应用专业、会计专业被评为省部级示范专业。 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(17):6
沈阳市汽车工程学校是一所全日制国家重点中等职业学校,由3所工科学校以优良资源整合而成,是第二批"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校。学校是全国骨干示范专业点;全国启发式教学示范学校;全国网络教育示范学校;全国汽车技能型紧缺人才示范培训基地;国家机动车修理、驾驶、计算机应用职业技能鉴定所;全国汽车维修专业实训基地;辽宁省职业教育先进单位;辽宁省校企合作 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(27)
许昌科技学校(原许昌市职业中专)是国家重点中等职业学校、河南省窗口学校、河南省技能型紧缺人才培训基地、许昌市下岗职工再就业培训基地、农民工转移培训基地。学校现有教职工163人,其中高级教师(副高职务)4人、中级教师75人、全国师德标兵1人、省学术技术带头人6人、市级学术带头人22人、市骨干教师35人,“双师型”教师占教师总数的50%以上。教师中多人被评为省中心教研室成员,承担着多项省、市科研课题,近年来有20多篇教、科研论文在国家、省、市刊物上发表。教师政治素质高,业务能力强,能高质量完成教育教学任务。学校硬停设施齐全,办… 相似文献
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《中国职业技术教育》2011,(36)
东阿县职业教育中心始建于1987年,是由东阿技校与东阿职业中专两个省重点中等专业学校整合而成,系国家重点中等职业学校、省对外劳务输出基地、省残疾人培训基地、省职业教育先进单位、就业与创业项目培训基地。学校现占地近160亩,建筑面积6万余平方米,现有教职工153人,其中,研究生学历2人,本科以上学历80人,高级职称22人,中级职称127人。 相似文献
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王有炜 《安徽科技学院学报》2002,16(4):85-86
全国职教师资培训基地在为中等职业学校培训师资的过程中,应着力与中等职业学校的教学目标、专业设置、课程体系、教学模式相衔接,以便更好地发挥培训基地在职业教育中的主导作用. 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(21):F003-F003
山东省莘县职业中专始建于1979年,是国家重点中等职业学校、山东省特种作业人员培训单位、山东省百万农民星火科技培训基地、聊城市文明单位。学校现设有机电—体化、电子技术应用、计算机应用与维护、服装设计与制作、英语、牧医、电气焊、园艺、综合高中、中专预科等10个专业类别、82个教学班,全日制在校生5800多人。学校师资力量雄厚,目前,有市级以上教学能手和优质课教师36人,教职工先后在省级以上报刊、杂志上发表论文200余篇,参编书籍20余册。 相似文献
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《辽宁教育行政学院学报》2010,27(6):F0002-F0002,F0003
沈阳现代制造服务学校(沈阳市金融学校)是一所全日制普通中等职业学校.隶属于沈阳市教育局。学校为国家级重点中等职业学校、辽宁省示范学校、全国中等职业教育德育工作实验基地,是沈阳市重点建设的万人学校。 相似文献