澳大利亚大学主要经费来源分析

在澳大利亚,联邦政府直接管理大学,并负责大学的主要经费支出。联邦政府通过向大学提供教学以及科研方面的经费,构成了大学经费来源的主要部分,参见表1。     

大学教育投入也要公平

从1999年开始,我国高等教育的规模持续、快速增长,高等教育毛入学率巳达到21%.在高等教育规模迅速扩大的情况下,质量问题日益引起关注.     

关于我国公立高等教育投资体制研究的综述及思考

对公立高等教育投资体制的研究有利于从一定程度上解决我国高等教育经费短缺的难题,本文综述了我国公立高等教育投资体制的形成历史演变、演变的动因、目前投资来源及结构的构成、存在的问题及改进措施。并就高等教育投资来源结构改革做了多方面的阐述。     

从经济学角度看建立现代大学制度

论述了我国要建立现代大学制度所面临的几个经济问题。概括了大学产权的内涵，完善大学产权应该实行：政校分开；教育投资多元化、产权结构多元化；明确教育产权主体，落实办学自主权。通过美国实例说明了股份制是建立现代大学制度一种十分有效的新型模式。随着市场经济的到来，教育经费的投入必将是多元化的：国家、地方政府和多渠道自筹，且投入方式将是产出拨款和质量拨款等激励性投入。论述了教育资源宏观配置和校内配置的特点及应注意的问题。     

完善治理结构 加快现代大学制度建设步伐

正《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出要建立中国特色现代大学制度,完善治理结构。建立现代大学制度,是新时期高等教育改革的方向及发展的必然要求,其本质是在政府的宏观调控下,大学面向社会,依法自主办学,实行民主管理。大学治理结构主要是指大学利益相关者之间各种权力的分配、制约和利益实现的制度规定、体制安排和机制设计,集中体现大学管理的结构、运行及其规制的主要特征和基本要求。大学治理结构是现代大学制度建设的核心内容完善大     

如何加快我国大学筹资事业的发展步伐?——专访北京师范大学高等教育研究院洪成文教授

大学筹资事业在大学发展中的作用越来越大,主要由两大因素促成:第一是经济下行压力增大,倒逼着大学减少对政府拨款的依赖,拓宽大学筹资渠道,做更多社会募捐,以补学科发展经费之不足;第二是大学之间的竞争日趋激烈,高端人才吸纳、科技创新和社会贡献都与资金有关,从一定意义上来说,资金雄厚使得大学在各项竞争中获取更多主动性.我国大学...     

创建21世纪美国公立研究型大学的典范——访美国加州大学洛杉矶分校校长吉恩·布洛克

加州大学洛杉矶分校(University of California,Los Angeles,UCLA)是位于美国加利福尼亚州洛杉矶市西木区(Westwood)的一所公立研究型大学,是美国最顶尖的综合大学之一。该校拥有全美最大的研究型图书馆,是美国商业金融、高科技产业、电影艺术等专业人才的摇篮,是全美培养尖端人才领域最广的大学,是全美高中生梦寐以求的顶尖高校之一。该校在2012年全美公立大学排名中位列第二,在2013年《泰晤士高等教育》世界大学排行榜中位列12,其师生来自全世界近130个国家。在这里,诞生了具有划时代意义的互联网,走出了12位诺贝尔奖获得者。今年6月,本刊编辑部就加州大学洛杉矶分校(洛杉矶加州大学)与中国的合作、国际化战略、美国公立学校面临的挑战等问题对该校校长吉恩·布洛克(Gene Block)进行了采访。     

深入贯彻落实全教会精神 加快高水平大学建设步伐

7月13日至14日,党中央和国务院在北京召开了新世纪以来第一次全国教育工作会议。我有幸参加并聆听了胡锦涛总书记、温家宝总理的重要讲活。这次会议是深入贯彻落实科学发展观、研究部署新时期教育事业改革发展的一次重要会议,是我国教育事业改革发展的一个新的里程碑,意义重大,影响深远。     

印度大学拨款委员会及其对我们的借鉴意义

随着我国高等教育迈进大众化发展阶段，政府如何在转变职能的过程中通过中介组织加强对高等教育的管理成为日益迫切的问题。本文介绍了印度大学拨款委员会的建立、组织、职责、工作程序及其与教育司和各邦政府的关系，探讨了我国在高等教育管理中建立缓冲机制的必要性。     

加大教育投入力度 推进教育公平步伐

正卓尼县属国家级扶贫开发重点县,是一个以藏族为主体的少数民族聚居县,教育底子薄,基础教育布局不均衡的问题十分突出。2011年"两基"国检后,县委、县政府再次重申了"教育优先发展"的战略决策,全县上下以"坚持把教育摆在优先发展的战略地位,大力发展教育事业,大力提高全民素质"为目标,以科学发展观统领教育工作全局,认真贯彻教育     

大学章程与高校内部治理研究

高校面向社会依法自主办学,需要加强内部管理和建设,大学章程是学校的根本制度,因此大学章程建设是否完善直接影响到高校发展.当前,我国高校内部治理中还存在着很多矛盾和问题,本文通过分析研究,以期为推动我国大学章程的制定和大学内部治理结构的完善提供借鉴.     

大学的公共性面临新挑战

近年来,随着高等教育的改革和发展,特别是中国高等教育从精英教育走向大众化以后,社会和各种媒体对高等学校的批评、指责与抱怨便越来越多,涉及到了大学的方方面面。对于这些批评,如果不能理性地解读,就难免产生困惑：今天的大学究竟怎么了？ 笔者并不打算就各种具体批评进行分析。但是。我们应该认识到。这些批评从表面上看是针对大学建设与发展过程中的一些具体事情,但实际上却透露出一种潜意识的不满．折射出对大学教育的期望。虽然这些具体的批评和指责是多种多样的,但它们都不约而同地指向了一个问题——大学的公共性。如果把这些批评和指责进行一种话语的转换,我们就可以从中听到另外一个浑重而震撼的声音：我们的大学的公共性究竟在哪里？它们能够代表社会的公共利益吗？它们能够作为社会公共道德的表率吗？-它们能够成为我们精神、理想和伦理的家园吗？这才是批评与指责的实质和关键。包含和体现这种要求和质疑的批评与指责,向所有的大学人发出一个振聋发聩的呼唤：请珍惜和维护大学的公共性!     

关于“大学文化、大学人和高等教育“的思考

大学文化越来越受到高教界学者的关注,大学文化是培育大学人的主要手段。对大学文化要进行更深入的思考,以获得新的体悟。大学文化的精华在于思想,在于理念,在于精神。大学人应该在一个开放的、多元的、发展的、良好的文化系统中成长。高等教育是人文化化的桥梁,要加快高等教育的发展,必须重视大学文化的建设。     

加快我国大众教育发展步伐的思考

高等教育客观上存在着“精英教育→大众教育→普及教育”这一发展演进趋势。如果以毛入学率15 % —50 %为划分标准, 我国高等教育在2002 年就已经进入了大众教育的初级阶段。但目前我国高等教育存在的主要问题是: 对大众教育的认识还存在着误区,办学主体与学校定位还有缺陷, 同时还存在着优质师资短缺和办学经费不足等问题。加快我国大众教育发展的步伐, 必须处理好精英教育与大众教育的相互关系, 实行办学主体多元化与学校定位分层次相结合; 必须实行师资的短期挖潜与长期培养相结合, 并且要多渠道筹措办学经费, 增强高校发展后劲。     

西峡县加快标准化实验室建设步伐

本刊讯2011年1月12日,河南省南阳市教育局领导一行对西峡县2010年教育技术装备工作进行了督导检查,给予了高度评价。2010年,该县共投入资金700余万元,进一步加大教育技术装备投入力度,加快了标准化实验室建     

导入现代化的教学技术加快大学英语教学改革的步伐

大学英语教学一直以来都是社会各界普遍关注的问题。教师想教好英语,学生想学好英语,单位想招聘说着一口流利英语的毕业生,社会上需要能用英语进行国际交流的复合     

论大学科技园对大学创业教育的作用

大学科技因为大学创业教育创造了一个新的模式.使学校教育的基础理论教学、创业实践训练和专家库系统有机结合.形成一个比较完整的大学创业教育体系.大学科技园蕴含着丰富的创业教育资源.可以创造一种灵活的教学机制.提供活生生的实践教学内容.聘请富有创业经验的专家.营造浓厚的创业文化氛围.     

以新的思想大解放为动力加快高水平大学建设步伐

省委八届八次全会召开以后,郑州大学党委认真贯彻省委全会精神,根据省委高校工委、省教育厅党组的具体安排,积极组织开展"新解放、新跨越、新崛起"大讨论活动,迅速在全校掀起了新一轮思想解放的热潮.……