新生代农民工创业教育与公共政策选择

创业教育是提升新生代农民创业素养和创业能力,使其顺利实现创业梦想的重要途径,本文在分析现阶段新生代农民工创业特征的基础上,基于创业过程理论构架了包含创业前阶段、创业阶段、创业企业成长阶段的新生代农民工创业教育理论框架,并据此提出在培育创业文化、完善创业教育组织机构、资金、创业扶持政策四方面的政策建议。     

浅析大学生创业素养的培育

大学生创业素养的培养是社会经济和知识经济发展的需要。良好的创业素养是大学生创业成功的基本条件,如何开展好大学生的创业教育,培养大学生创业素养是我们值得认真思考和探索的一个课题。本文对大学生创业素养的内涵以及影响影响创业素养培育的因素进行了分析,提出了大学生创业素养的培育途径。     

基于农民合作社发展视角下新型职业农民创新创业培育研究

实现农业高质量发展的长远目标,需要培育一批懂技术、善经营、会管理的新型职业农民,鼓励和支持新型职业农民创新创业;而完善农民创新创业培育机制、构建农民创新创业教育体系是提高农民创新意识和创业素质、促进普通农民向职业农民再向新型职业农民转变的重要手段,对新时期实现“三农”工作重心的历史性转移具有重大现实意义。本文基于农民合作社发展的视角,对新型职业农民创新创业培育的成效、问题、优势进行系统梳理和剖析,并在借鉴发达国家成功经验的基础上,就我国新型职业农民创新创业培育的路径构建做出初步思考。     

农村大学生创业的现状及政策建议

农民大学生创业,解决了当前社会主义新农村建设人才匮乏的问题,农村的安定与和谐是整个国家发展的基础。研究了农民大学生创业能力和创业意愿的策略以促进农民大学生创业,实现城乡协调发展。探寻农民大学生创业培育和创业引导的对策建议。     

开展农民创业教育 促进农民创业活动

创业是当今农业产业发展的大趋势,创业能力的强弱是一个国家或地区发展活力的集中体现。新农村建设的主体是农民,农民是推动新农村建设的主要因素和根本保证。提升农民创业能力,将一批具有创业创新精神的种（养）大户、农村能人、农民合作经济组织的组织者、农业企业领办人,培育成为农民合作经济组织的法人或企业法人,将农民创业带头人培育成为有技术、善经营、会管理的农民企业家,由传统的农民身份向业主、老板、企业家的身份转变。可提高农村自身发展能力、促进现代农业发展、农村经济增长,最突出问题是人才短缺。开展农民创业教育,促进农民创业活动,提高农民创业能力是解决这一问题的重要途径。     

新时代大学生创新创业素养培育路径

加强创新创业教育是提升大学生创新创业素养的主要途径。文章分析了当前高校大学生创新创业素养培育的不足之处,并提出从构建教育体系、融合专创课程、突出个性帮扶、强化师资联动、外部资源协同等方面强化创新创业教育,提升大学生创新创业素养。     

论当代大学生的创业素养及其培育路径

加强大学生创业教育是高校人才培养工作的重要内容,大学生创业教育的核心是通过深化教育教学改革培育广大学生的创业素养,帮助学生在学习期间或毕业后进行自主创业。针对大学生群体的创业教育,应力避功利主义的价值取向,将重心回归到培养学生健全人格、促进学生自主发展的本质上来,通过价值重塑与文化引领来培育广大学生的创业素养。     

找准农民创业培训的出发点和落脚点

加大培训力度,提升创业质量姜堰市委、市政府在狠抓城乡劳动者技能培训的同时,不断加大农民参加创业培训的力度,逐步形成以培训促创业,以创业促转移的格局。2009年10月份,该市以兴泰镇尤庄村为试点,举办了农村农民创业培训现场交流活动,全市15个镇、开发区、风景区的分管镇长和劳动所长到场交     

高校开展创业教育的有效途径

高校创业教育重在培育大学生的创业意识、创业精神、创业品质和创业能力。高校应将创业教育纳入人才培养体系,并通过创办大学生科技园区,在实践中提升学生创业素养。创业教育是一项涉及全社会的系统工程,应构建以政府为核心、高校为主体、社会和家庭广泛支持的创业教育系统机制。     

企业家精神融入高校创业教育的路径探究

企业家精神是经济社会发展的优势动力.高校作为创新人才培育的阵地,需要将企业家精神内化为大学生的成长基因,从而有效提升大学生创业核心素养.基于对浙江省982名大学生的调查分析,发现大学生创业核心素养水平参差不齐,大学生对于企业家精神的价值认同度不高,创业核心素养水平差异较大.高校创业教育要担当起传承企业家精神的时代责任,应在创业文化浸润中强化对企业家精神的价值认同,在分层分类创业教育课程中提升大学生的创业核心素养,在"四链"融通创业支持体系下增强大学生群体的创业意识,为实现"两个一百年"的奋斗目标培育创新创业型时代新人.     

新农村建设中创业型农民培育机制的探析

培育创业型农民既是新农村建设的迫切要求,又是新农村建设的重要条件和基础,农民素质的高低直接决定了农村社会的发展。通过对浙江金华农村的调研实际,阐述目前创业型农民培育中存在的问题,并提出创新培育机制的具体建议和做法。     

工科大学生创业能力培育探析

在针对工科大学生的创业教育中,存在着如创业意识薄弱和创业精神缺失、高校定位角色模糊和培养目标不明确、创业课程体系杂乱无章、教学内容滞后、方法单一、创业导师队伍建设举步维艰以及教学素养欠缺等问题;对大学生在创业教育过程中遇到的上述具体问题,提出了不同的创业教育策略与改进措施,同时构建了工科高校创业教育与创业应对策略具体实施方案;这对创业教育的健康持续发展提供了理论与实践保障,同时对加快培养大学生自主创业与择业、以创业促就业的能力都具有一定的指导和现实意义。     

新型农民创业培训效果研究——基于湖北省农村劳动力培训阳光工程

农村劳动力培训阳光工程是国家提高农民就业能力和创业能力,促进农业劳动力向农业产业延长转移的一项重大工程。根据在湖北黄冈、宜昌、襄阳和十堰四地的调查结果,分析了新型农民创业培训的效果。研究发现新型农民的创业意愿和能力、学历呈正向关系,有过外出务工经历的农民把握创业机会的能力更强。同时,创业培训活动增强了新型农民创业的意愿,增加了新型农民收入,提高了新型农民创业融资能力,提升了新型农民创业辐射带动效应。为了进一步提高农民创业培训的成效,必须加大对农民创业培训的政策支持力度,完善农民创业培训体系,加强培育新型职业农民。     

论浙江农民的创业环境

创业环境对创业行为的发生具有巨大的推动和促进作用。浙江农民的创业环境对农民的创业行为还存在引导、支持、服务、保障等方面不足的问题。因此建议各级政府强化农民创业环境的导向功能以引领农民自主创业,构建多元化创业服务体系以方便农民创业．给予全方位的农民创业支持以提高农民创业成功率,完善创业保障体系以保障农民创业者的利益。     

农民大学生创业基地绩效考核研究以湖州农民学院为例

农民大学生创业基地是湖州农民学院全面打造“学历教育、技能教育、创业教育和创业培育”、“三位一体”农民大学生培养模式的重要组成部分,是推动湖州市农业产业转型升级的创新之举。它对于探索农民大学生培养模式的改革,提升农民大学生的创业能力,打造湖州农民学院的品牌形象和社会影响力;对于示范和带动农民创新、创业,推动湖州农业产业快速发展都具有重大的现实意义。文章重点阐述了农民大学生创业基地绩效考核的含义和作用,农民大学生创业基地绩效考核的原则和内容,并提出了农色大学生创业基地绩效考核的操作程序。     

基于创业胜任力的返乡创业农民工职业培训策略研究

乡村振兴的关键在于培育一支留得住、用得上、爱农业的新型职业农民队伍,返乡创业农民工是新型职业农民的重要来源。返乡农民工具有较强的创业意识,但创业行为整体偏弱,返乡农民工的创业意识未能有效转化为创业行为的关键在于创业能力不足。文章通过文献研究、深度访谈、专家打分等方法,构建了包含3个一级指标和13个二级指标的返乡农民工创业胜任力模型,以期职业培训主体能根据返乡农民工的创业胜任力模型有效制定出符合返乡农民工创业需求的培训目标,提供适切的教育培训内容和方式。     

略论江西创业文化的培育

创业文化是创业的深层动因,它影响着创业者的创业心态、创业行为、创业能力,弘扬创业文化、培育创业精神是推动创业、实现中国梦的突破口。要着力培育勇闯市场的重商意识、吃苦耐劳的拼博精神、诚信至上的经商理念、和谐公平的竞争环境;创业文化可从开展创业主题教育活动、培养宣传创业典型、加大对创业者的培训力度、对大学生的创业教育、引导农民外出务工经商等五个方面具体培育。     

对开展校地合作农民创业培训整乡推进的认识与实践

为了更好地体现甘肃农业职业技术学院立足"三农"、服务"三农"的办学宗旨,发扬积极培训新型农民的优良传统、促进创业型农民的培育,近年来我院先后在我省会宁、通渭、静宁、榆中、高台、皋兰等县(区)广泛开展新型农民创业培训,加快并提高农民素质和创业能力,以创业带动就业、实现     

乡村旅游农民创业胜任力模型构建

在乡村振兴战略的驱动下,乡村旅游创业已经成为其中一把重要抓手。加强农民创业素质培育为乡村旅游发展提供智力和人才保障。基于胜任力素质理论,通过文献梳理、专家访谈、问卷调查和探索因子分析的方法来构建乡村旅游农民创业胜任力模型。模型包含精神品质、组织管理、商业运筹和创新创造四个维度,并以此提出一些增强乡村旅游农民创业能力的建议。     

基于返乡创业农民工培育新型职业农民的社会支持体系构建

乡村振兴战略的实施为返乡创业农民工培育成新型职业农民带来了机遇。国家政策的扶持以及返乡创业农民工自身的优势,使返乡创业农民工成为乡村振兴的重要力量。但在将返乡创业农民工培育成新型职业农民的过程中面临融资渠道不畅,贷款难度大和政策支持力度不够等外部环境以及返乡创业农民工自身人力资本偏低、新型职业农民认同度低、职业培训效果不佳等方面的挑战。为了推动乡村振兴战略的顺利实施,需要吸引更多高素质农民工返乡创业,壮大新型职业农民队伍,而这需要构建有合适的软硬环境、横纵向贯通的全程教育培训、配套和专项资金、系列支农惠农政策和完善健全法律的社会支持体系。